制度与经济发展 · 修读回执档案

课程内容：切成好几块板块，比方说“央地关系”“中国宏观经济”这种，用的是老师自己的PPT，还揉了不少社科经典论文的解读。老师也甩了不少书单，读起来都挺专业又有点意思的那种。 上课自由度：基本不点名，课上也不怎么管人，但大家都是冲着感兴趣来的，所以差不多都在认真听 考核标准： 出勤：10% 课堂参与：25% 观影口头汇报：25% 期末考试：40% 开卷 给分咋样不知道，反正这门不计入核心学积分，我也佛系不太在意 授课质量：挺高，老师对理论和现实状况都挖得很深，既不是照本宣科的红课，也不是随口开麦的鉴证风格。非常推荐真对这些问题本身有兴趣的同学去听一听，自己判断一下最好。 下面开情绪大：**评论区那几位谜语人神仙，装高深把自己当个人物了，纯纯的sb，觉得有问题怎么不一条条写清楚？是不敢吗，还是本来就没有？你是好心给后辈提个醒，还是单想当个sb发泄两下？想提醒你当谜语人图个啥？上学期选课的时候我差点被这几个神人唬住，幸好我想的是先去听一节，不行再退。** **我也劝各位，第一周能退课，期中也能退课，好奇就自己来听，任何一门课的内容都没法保证交大两万本科生都爱吃，觉得有问题，直接摊开说不行吗？非要装神弄鬼。我个人一学期下来没发现老师在师德、人品方面有啥毛病，也不太理解一门成绩甚至连核心学积分都不算的课，这老师怎么可能让你受了一肚子委屈。** **你真觉得有问题，同时又真的有什么说不出口的缘由没法用客观具体的文字写出来，欢迎偷偷来找我（[私人信息已隐藏] 我不知道这会不会踩社区规定······），希望你能给我上一课，让我开开眼看看社会的险恶，要是能甩出点有说服力的证据，我非常愿意改掉我的评论、收回说你是sb这句，并按你满意的方式道歉**

课程内容：5 政治经济学入门指引+央地关系+政治体制简介，主打一个从零开始教你读懂这台社会大机器的说明书，入门指引不包售后。 上课自由度：很自由，除了演讲你可以一节课不来——旷课旷出境界，人来不来全看缘分，但演讲那一场你最好别玩消失。 考核标准：演讲+考勤+最后考试，三件套凑齐，谁也跑不掉。 授课质量：5 神。老师学术水平很高，非常有见解（虽然讲学术论文的时候经常就会开小差，尤其是对着一堆表的时候），即兴板书随机掉落各种知识点，跟开了盲盒似的，融合了老师到各个地方调研的真实案例情况，非常生动形象，能把社会和国家运转机制给你掰开揉碎讲明白，这点我个人认为是对未来发展非常有用的。 我始终觉得这是一门可能会对你的思维和认知产生深远影响的一门课，我也预估是大学四年期间唯一上过的对未来有意义的课程。老师对AI时代人的技能要求有着独到的见解，并且十分鼓励学生不要沉迷内卷垃圾课程，而是促进个人的全方面发展，以应对AI时代对人的新挑战新要求。对我而言，这个观点是非常有启发性的。 水源上热衷鉴证的人不在少数，然而作为一门最适合鉴证的课程，来者却寥寥无几，属实是嘴上一套脚下一套，确实是很令人遗憾的。老师也说过在美国这门课程人满为患，我想这并不是中国学生相较于美国学生不那么关心政治，而是或与专业课时间冲突，或是被之前的风评劝退，或是觉得上这课没啥卵用还不如多做点题，我觉得还是挺可惜的，因为那一两个小时，或者是担心吃个3.3（虽然不影响保研）而畏惧，正如雷老师说的那样，本科毕业后无人在意你的GPA，一门课低个几分也不会让你掉进地狱，更何况这门课的价值我觉得也不是用给分能够衡量的。 更新评价的时候这门课还没考试，但是无论最后取得什么样的分数，都不会改变我对这门课的评价。

课程内容： 内容详实，理念先进，导入事例有趣得像追更连载。在体制研究、政策分析、央地关系等方面会有较细的讲解。同时，会提供一些新视角和新研究方法。并提供一些具有思考和启发性的学科前沿问题。 上课自由度： 课堂氛围愉悦且轻松，可以和老师经常性互动，有问题基本都能聊透，不是单向广播是双向对讲。 考核标准： 考核合理，对日常授课，回答互动以及结课作业等方面进行评分。评分体系合理，安排得明明白白。 授课质量： 质量很高，实用性很强。对后续研究的指导性和启发性都很强。对央地关系、制度研究以及经济问题等提供了不一样的视角，堪称学术工具箱的万能扳手。

关于老师： 官网介绍：https://www.sipa.sjtu.edu.cn/facultydetail/qzjs/129 个人网站：https://www.zhenhuanlei.com 个人微信公众号：里德政经笔记 课程内容： 这是一门全校通选课，零基础准入，不问出身。老师开场就从基本现象、理论、实证证据一路铺开，眼睛盯着中国自己的问题；哪怕是搬西方理论，也要先过一遍中国语境的安检。课程骨架搭在经济学和政治学的（新）政治经济学框架上：先拿经济增长基本模型开胃（会涉及少量数学，但不多），再往模型里塞制度这个变量，接着把文献里反复蹦跶的核心概念一个个拉出来遛，像央地关系、可信承诺、贤能政治（或“晋升锦标赛”）、国家能力、政企关系等。跟以微观视角为主的传统发展经济学不同，这门课还塞了不少宏观经济学，更像从“国家视角”俯瞰制度与经济发展的关系。另外老师会不时掏点历史材料出来，讨论对象不限于现当代中国（或当代世界）。 上课自由度： 课堂提问交流密度堪比弹幕，极度重视线下面基式交流，能融进去简直像开了VIP席位。 考核标准： 考核方式包括一次开卷考试和一篇期末论文。本科生的论文要求是观看一部电视剧（提供可选清单），并反思其中关于人类自我治理的启发；研究生的期末论文则要求完成一份科研论文的研究设计（research proposal）。评分上没人挂过，但区分度绝不含糊——认真投入、下过功夫的，和“水过去”的，最终成绩单上能看出谁在裸泳。 授课质量： 雷老师的配方就是课程高难度+高收获。有兴趣、肯投入的，回报率高得像捡到宝。（比如我）。

考核标准： 出勤10%——想靠空气混过去？门儿都没有； 课堂发言20%，计次数——嘴是第二学分，闭嘴等于把钱往黄浦江里撒； 观影报告20%，从老师学期初提供的观影单中选择一个，点评剧中人物和情节及对“人类自我管理”的思考，不超过1500字——1500字封顶，别写成《资治通鉴》批注版； 观影口头汇报10%，10-15min——10到15分钟，刚好够你把一部剧讲成一场学术脱口秀，也刚好够翻车； 期末开卷考40%，1小时——开卷、1小时，听起来像送温暖，实际上考场里翻书的手速比抢课还快。 授课质量：高，是一门能学到干货的课程，或许不适合一些想选水课拉高分的同学——它不是来给你绩点做慈善的，它是来给你脑子装发动机的。课程内容主要涉及发展经济学、政治经济学相关。会简单涉及例如索洛外生增长模型、Paul Romer 内生增长模型、Ramsey Model等宏观经济学内容——注意，是“简单涉及”，翻译过来就是“你以为你懂了，其实你只是在模型的门口徘徊”。老师会结合很多经济学或政治学的经典实证研究，来分析资本穿透问题、影响官员晋升的因素、政治选拔与经济表现的关系、中美贸易战等内容——一会儿资本穿透，一会儿官员晋升，一会儿中美贸易战，知识密度大得像早高峰地铁，挤上去就别想轻松下车。也会推荐很多好书，比如陆铭老师的《大国大城》汪晖的《世纪的诞生》《去政治化的政治》等等——书单不是装饰，是后续你熬夜的后备箱。老师人也挺幽默的，下课也有同学主动找他交流讨论甚至参与他的PRP。推荐的观影单质量很高，比如《雍正王朝》《第五共和国》《黑钱》《西部世界》等等——这观影单一看就不是让你下饭的，是让你一边看一边怀疑人类自我管理到底管了个啥。最后两节课大家的汇报也都很有趣。 上学期是老师第一次开课，选的人就十个出头，由于通识课优秀率限制或许给分并不高——小班到像地下读书会，给分嘛，受优秀率限制，可能不太能让你原地起飞。但这门课对我来说收获很大，记了很详细的笔记，在上面花的时间甚至比某些专业课还多。适合想要了解社科实证研究或政治经济学的同学——想研究社会怎么运转、经济怎么拧巴、政治怎么拉扯的，来；只想躺着刷绩点的，绕道。

评论人数比选课人数还多....水军差不多得了，这数据都能凑出一个平行宇宙班级了。

刷好评的兄弟收收神通吧，这味儿隔着屏幕都冲鼻子了

这门课直接封神，我整个学期的精神食粮，不服来辩： 从“看热闹”到“看门道”： 以前刷《财新》或者看社会新闻，就感觉像隔着毛玻璃看美女，模模糊糊。课堂案例讨论直接给你上显微镜，把真实世界拆得明明白白。 内容足够“鲜活”： 老师讲的很多是自己和圈内大佬刚出锅的研究，不是那种陈年教科书味儿，知识带着体温和锅气，深度和新鲜感一起往你脑子里冲，互动起来爽到起飞。 打破信息差的互动： 班里同学人均实战派，公共经济学理论跟一线案例被大家搅碎了揉烂了聊。我困惑了八百年的问题，居然在七嘴八舌里被盘明白了。 老师Nice： 老师年轻有活力，对同学的一线经验那叫一个“求知若渴”，有时候还带点“八卦”地追问案例内幕，课堂氛围轻松得像茶话会。 这门课适合有探索欲、想听干货的同学。想纯“水学分”的劝退，毕竟还有期末考（虽然不难）和小组汇报。总之，想跨界思考、拒绝空谈的，冲就完事了！ 课程内容：制度经济学、公共经济学、最新的研究成果相关 上课自由度：非常自由 考核标准：期末考试+小组汇报 授课质量：理论+案例+量化分析+互动讨论，授课质量高

课程内容：前沿的社会科学研究，这玩意儿比追剧还上头 上课自由度：比较高，基本全员自觉睁眼听课，摸鱼率极低 考核标准：pre开卷考试 授课质量：很高，认真听绝对能捋清当代中国经济以及政治学研究的逻辑，听君一席话省你十篇文献

课程内容：制度主义政治学、政治经济学的前沿实证研究和经典理论研究，政治学、经济学背景的直接打通任督二脉，其他背景的也能吸到新鲜知识氧。 考核标准：考核标准是观影，路子野得很。影单质量也在线，topic围着“人类自我管理”转，不是门门学科相关，但就是能让你看得津津有味。

制度经济学这一挂：增长模型、制度影响、政治选择全给你码上，外加热搜常驻嘉宾贸易战和政府（城投）债务，覆盖面广得跟春运列车时刻表似的，热点追踪也没落下。 授课方面，课程内容是有递进的，基本每一章都配好了经济学相关基础的入门料和对应议题的数据展示，涉及的宏观经济学内容基础得很，课程后段会飘点计量进来，但对没基础的同学应该也不算难——飘进来而已，不至于劈头盖脸。另外（哪一章我真忘了）教授把货币政策传导机制那张图梳得干净利落、完整度拉满，西方与中国机制的传导路径还做了比较，个人认为这是理解当前部分经济议题的一个很好的立足点。这门课更多还是偏通识性质，也推荐了相关的著作比如陆铭教授的大国大城、姚洋教授的良治，供你接着读。一个学期下来收获颇丰，就个人理解，读懂中国制度和世界经济，是在那个不可知的未来里攥住的一丝确定性。 考核方面，详见下面一个评论。很多提问的知识门槛不高；考试的话，课程中最多只有几个基础宏观经济学相关公式需要完全掌握，偏常识性质，可以直接推，还是开卷，大部分知识点把思路方法和结论拿下就 ok 了。给分方面，是你∠常年未改变的制度问题，与课程无关，不叙述，但多表现不会是坏事。 ps：针对最底下两个一分评论——课堂里教授人很好，也挺风趣，推测是国务内部问题，这里不做评价。

课程内容：主打当下经济学、政治学里正杀疯了的（新）政治经济学——对，就是2024年诺贝尔经济学奖得主混的那个赛道，镜头主要怼着“制度”拍，制度怎么走流程、又是怎么把经济发展拿捏住的。 上课自由度：人数不多，所以有点名。 考核标准：一篇期末论文（老师甩来一张影视剧list，你挑一部，围绕“你对人类是如何进行自我管理的”这个主题写，还得在倒数第二节课上做一个pre）+一场开卷期末考。 授课质量：极其高。雷老师应该是目前国内做（新）政治经济学（甚至一路扩到政治学）的30-40岁青年学者里，能力最高、最有前景的那位。想搞懂（新）政治经济学当今最前沿的研究，这门课是必上的。交大里那些社会科学的课，能真帮我们理解现实的少得可怜，但这门课你要是好好听，是能感受到社会科学多多少少还是对我们理解这个世界有帮助的。 至于其他点评说到的：老师是从美国回来的，可能有时候说话比较直，但他自己说自己一直是对事不对人，有什么问题就直接点出来，不弯弯绕绕。他个人对学术要求比较高，可能之前不受一些同学的喜欢，希望大家理性看待。 贴一个老师在公众号发的推介他的课的文章： 我下学期开设的本科生课程是《制度与经济发展》。这是一门全校通选课，不要求任何先修基础。我会从一些基本现象、理论和实证证据讲起，重点关注中国自身的问题；即便在介绍西方学界的理论时，也会强调其在中国语境下的适用性。课程内容主要基于经济学和政治学中的（新）政治经济学框架：从经济增长的基本模型出发（会涉及少量数学，但不多），再逐步引入制度在增长模型中的作用，并讨论现有文献中反复出现的一些核心概念在经济发展中的意义，例如央地关系、可信承诺、贤能政治（或“晋升锦标赛”）、国家能力、政企关系等。与传统以微观视角为主的发展经济学不同，这门课还会穿插一些宏观经济学内容，更贴近“国家视角”下制度与经济发展的关系。此外，我也会引入一定的历史材料，讨论对象不局限于现当代中国（或当代世界）。至于课程具体信息：课程名称就是《制度与经济发展》，课程号PUM1125，上课时间星期四第9–10节（下午4:00–5:40），上课地点东下院309（闵行校区）。 这门课程的考核方式都包括一次开卷考试和一篇期末论文。本科生的论文要求是观看一部电视剧（我会提供可选清单），并反思其中关于人类自我治理的启发。在评分上，我没有挂过学生，但也确实会有区分度——认真投入、下过功夫的同学，和“水过去”的同学，在最终成绩上是能看出差别的。我当然很想说，很多同学从这些课程中收获颇丰（至少他们当面是这么说的）。但更准确地说，这两门课恐怕只是为大家介绍了政治经济学和比较政治学的一点“皮毛”。因此，你完全可以把它们视为入门课程。如果上完之后觉得确实有意思，欢迎进一步深造，学习更复杂的理论和实证工具，并通过调研从现实生活中寻找真正值得研究的问题。确实也有一些同学在上完课后选择加入我的课题组继续做研究，他们似乎也认为收获不小（同样，这也是他们当面告诉我的）。 总之，如果你希望理解人类如何借助制度实现自我管理，并推动经济生活的发展，那么可以认真考虑我开设的这两门课程。我也会尽力让真正对这些问题感兴趣的同学，不至于失望。

好好好好好得让人词穷，嘴笨的这五个字就是给全部的爱👌

活这么大第一次见到把藐视学生写在明面上的老师，关于其最震撼的流言暂不做评价，如果已经实锤的话非常严重，但是人品师德差是真的，这点不用流言，肉眼可见

30%出勤+30%电视剧（课堂分享和1000字左右论文）+40%期末（开卷），这配方比奶茶还上头

劝你三思，别拿学期做赌注。