高级数据结构 · 修读回执档案

一年前上的这个课，刚看了看点评发现并发Kruskal的错竟然还没有改，实在无语。 当时发现错误之后和助教讨论了一下，之后上课的时候助教也向老师提了这个问题，老师原话大概是“一年前也有同学发现了这个错误，怎么解决留给有兴趣的同学当作业了”，翻译成人话就是这错至少两年前就存在在讲义上了，搁这儿年年岁岁坑同一波学生？？ 希望之后看见这个点评的同学可以提前意识到这个算法给的代码是错的，少走弯路:(

课程内容： 上课自由度：这自由度属于是薛定谔的猫看了都摇头，nt。 考核标准：逆天，翻译成人话就是nt（你也可以理解为脑瘫，反正这俩内部是等价的）。 授课质量：课堂十不存一，听的人比大熊猫还稀有，恍惚间以为自己在看《三国演义》里"生民百遗一，念之寸断肠"的情景剧。但显然伟大的软院人面sx教授qzw好同志不会痛，更不会断肠——毕竟痛的是我们。 我只想打0颗星，如果可以的话，评教能不能支持负数充值？

本来懒得开麦的，因为说句良心话，那些项目虽然任务重，但好歹能让自己涨点本事，作业也能靠csdn这类地方自学自救。 但是期末复习的时候我发现了 # qzw你是真不干人事啊，你就不能好好做个ppt，有那么难吗？？？ 看你的ppt，那感觉就像**在品鉴一坨然后反推它生前吃过什么**。

讲台上的输出大约是在用摩尔电码授课——听不懂，只能点头，并被猝然点名回答空气；人也被逮到黑板上罚站。lab文档写得比用过的草稿纸还朦胧，无旋treap这东西纯属本人靠各路论坛考古才拼出它是棵什么树，代码量天杀地多，辛辛苦苦点灯熬油学完之后发现掌握的不过一点点边角料。

不怎么地，感觉不如我上我讲。 2023.4.20 口头点名，点了十来人到了一个，差评如潮，出席率比我早八的意志力还稀薄。

课程内容：0 上课自由度：0 考核标准：0 授课质量：0 谢谢老师，四个零凑一桌麻将，我这就是来交学费看老师打牌的

上=白上，这门课的气质就是你上了个寂寞。唯一的有效产出是lab和project，其余全是浪费学生宝贵的时间，时间像被扔进回收站还清空了回收站。

讲得稀碎不说，还每节课都点名，属于既不进化还要抓人次数的那种。

# 董老师真好，谢谢谢谢您 ---- 我真的蚌埠住了，workload大我忍了，写报告写测试我也从了。 期末周答辩是什么地狱笑话？？？？？录视频？？？17周周末的ddl？？？？我期末周是长了三头六臂吗？？？？？？？？？？？有没有搞错，这司马树不过是3学分里的30%的某一块啊？？？？？？？？你非得挑期末周来上强度？？？？？？？？？？？啊？？？？？？？？ 要答辩你早说我也认了，写完立刻开录，16周突然空降通知，你演我呢？？？ 真要抓代码抄袭，难道不会先把代码嚼透了再录吗？又不问答，，，，这波操作的意义是打算感动谁？？

刚上完跳表，我觉得这是我上过讲的最差的课。怀疑是老师已经忘记了自己ppt上的内容，仿佛ppt是别人的，我只是个代读的。 后面有所改观了再回来重评。 观察了将近一个学期了，是真的讲的不行啊。。。ppt从一开始的把清华那本书的ppt截图到自己的ppt上变成了直接用配套ppt，这进化方向怎么越走越省事。 说实话，我是真没发现这本教材好在哪里，有很多故弄玄虚、硬铺垫、硬复用代码的内容，读起来非常痛苦，痛苦得像在嚼一本加密的说明书。

掏出3分纯粹是为了董明凯老师和助教这两人，换别的我早开喷了。

一般，毫无波澜，属于评课届的常温白开水。