计算机图形学 · 修读回执档案

日历翻到2025年11月3日，作业1（场景构建，模型加载）都收走16天了，咱们肖大妈这才悠悠开腔讲MVP变换。人家快递都签收半个月了，发货通知才发过来

上课签到不明确，得分标准不明确，讲课意义不明确——此处可组装永动机，三个不明确凑不出一句准话。 要写作业全靠自己学，我都不知道上课来干嘛的，来自习？那这教室不如改成自习室得了。 要不把作业全放到开学一起布置了得了，大家的时间还充裕一些，做作业的感觉也不会变——反正横竖都是自己啃，长痛不如短痛呗。

首先，这是我在交大上过最垃圾的课，包括所有金课在内，没有之一，垃圾中的战斗机，交大课程宇宙里的黑洞。 1.上课内容和平时作业没有任何关系，属于是两条平行线，永远不会相交，不会教你任何东西，来了就是自习，自习还得签到。 2.每节课都签到，人数对不上会反复签，不开直播，逼着你去吃屎，线上线下双轨制都懒得给你开。开学时说占10分，结果最后一分不占，就拿你当猴耍。10分？0分！耍猴呢这是。 3.给分看老师心情。平时作业由助教给分，不会为难大家，助教是天使。但占比50%的大作业就纯看老师心情了，因为自己的安排导致所有人答辩时间不够，答辩时一直压力你，说自己要赶不上车了，催你快点，跟赶高铁似的，但是如果你跳过任何东西她就会听不懂你在说什么，最后认定你是抄的，之前的任何评分标准都不会看了，直接给你挂脸，什么三种材质，什么扫描面，你都是抄的，快下去吧，别耽误下一个同学答辩。然后你准备了近一个月的，满足了给出的标准里各项要求，只参考了learnopengl 的大作业，就会喜提不及格。PTSD了已经，老师上课说的及格分可从来不是说说而已，你的感受不会有人考虑的，老师只想去坐车。哦，对了，还会打着各种公平的名义拒绝你提出的合理要求。公平？公平是个筐，啥都往里装。 总而言之，就是一门学不到任何知识，每节课要求签到，给分看老师心情的课。建议所有人去数据和系统方向，编译原理工作量大，但人家至少有统一的标准，这个课的分只能跟着一个更年期女老师的心情坐过山车，过山车都没这么刺激，至少过山车有安全带，这课连安全带都没有。

别的先烂在肚子里好了，最少这门课程背起的包袱能把隔墙隔壁compile那块课的门把手拧松整整一个大级别，按音量形容就是从低噪跨了下行阶。可它轻是轻，却跟悬在脑袋顶上的葫芦似的，不会做那是坚硬且冰的实话与同我有任何生气的说法，要是在今日丢掉GPT大佬给我暖小手抄金饭团我是把结课那道门给锁牢固似的那种结局。 开逛全场直击讲台上是相当给力的ppt语音阅读频道，课后你只能将胸对准那扇窗口tutorials或是把皮库托mega抱一抱看看能凑一块。通盘撸了一个学期算进课本的数量也就三个这还诚心给了一个开开意思的小面包，可是撞上实战要写每一个自己烧炭炼剑的时候都会带着混身上下一种看着似乎不重可是它跟你玩套圈的斗牛招式呢。既然课堂刷去的水分成这么多花车巡讲里有空闲，那我们这些一路数理化的牛鬼蛇神给你引书支个正当案可能也不是违法的：搞全套期末开卷考与文字聊斋这种正赛机制按闸。换句话说这一个期末分靠着这三个纯造废手掣车的手动艺术品给权重定级？反看这条堆上如果装正经讲台上起码加几勺现炒的实现香火与师傅挑葱蒜的码注说明是不是该按同等礼仪设位放置下来？ 到了铁色的第二批粒子打斗这码局我给抱在半天往盒子里拼手位拍板最终磕着了全真的解需要是碰摸到那张给到助教专属的无解题的屋架那儿里竖有一个贴了particles标识袋子像搞笑的。当时就摸着桌上的头问了一下脑袋上空气这门拿绳子栓出来的助教大佬为何不在喊出口的一句里挂来一个tips与广大旅客指明此树有价值可取之杆？也不想排除的另一种可能是我坐窗口睡着了没有耳朵接送的那可能就排到我的作业，若是飞在空中散的那只能算作菜我承担便好。 盯着PPT思辨复盘这一骨架从来都是可以跟着写下去的但被送到不能生蛋的那批里面遇到只有火能锤炼成的具现之时我面对着一处深井往下面看去是没有相关界标与落脚地，我也就不懂得行走的脚步如何对上做人的规矩了。上席讲台的您是否曾经揭开过菜单那段讲法若是课堂此时我没收到信号，我就去趟操场带上自我怪罪的小甜点吧。 最末怎么的也得压脚说这一趟认真了：这话我嘴巴皮磨出泡了也数三遍了叫我如何再能在这盘丝前认栽转倒向第四遍？“老师值得交往到没得像一段吹起的口哨然而扛枪上靶的成绩打不成目标”。是绕指的剑不出鞘它的剑花落下的分数并不跑水。作为不合格的讲堂与产品服务丢到场外就是该被当面撒盐的重罪。

编译原理那关太骇人了，宛如直面邪恶博士 建议改道去计算机图形学

看到楼上吐槽这门课授课稀烂，我必须掏出我的真实经历来对个暗号： 如果你在其他课也拿gpt当电子奶妈，哪怕提示词浓度一模一样，你也会觉得它答得就那样，比如算法，比如cse，但是在cg上gpt的回答那叫一个如有神助（纯个人体验啊，不保真）。 为什么？因为这学期的cg**压根不难！**。注意，这个不难不是说对学生来说难不难，**而是就整个图形学的学习来说，这些点都不难，都是入门级别的难度。但你不觉得这很荒谬吗，入门级别的用法和知识纯靠学生自己去荒野求生，我不求你真的讲，至少应该丢几个参考方向吧？其他方向或者以前的课是怎么做的？带进门之后进阶内容自己爬，这门课的做法是，在你完全0基础的情况下，把你当成满级大佬来讲课** ### 课程编排更是依托，第一次作业就要搭3D场景了，就要手搓phong光照模型了，第二次作业都模型导入了，都地形生成了，都粒子系统了，结果你最后才讲MVP变换，讲三大矩阵？wh****ck？这种课程顺序编排已经迷惑到让我完全看不懂的地步了！为什么不学闫神的games101? --- 构式，答辩诗人我吃好吧，纯纯的看心情给分，做得差不多的，都是参考learnopengl的，前后因为心情区别导致答辩风格差异极大，给分也奇差，最搞笑的是，之前两次作业如果说是在鼓励狂卷，那最后这一次就是看到卷的就烦——因为耽误赶火车了。 我说实话，把时间安排的怒气发在学生身上是否有点太自我了，明明chp的考试时间都知道，还是说你树莓就是不去和软院方面联系不知道这个东西？ 太幽默了，还是那句话，**这门课缺少一个统一的，合理的，一视同仁的评分标准，你哪怕让助教来答辩都比xsj好** --- 被隔壁的恐怖差评吓到 改个3分 原因： - 基础完成难度不算太大 - 现在确实给出了详细的给分标准 但是问题还在：非常促进恶性内卷，只给出基本标准，不给出封顶标准，你给个95分或者90分标准吧，做到了马上就去复习其他的不看这个了 --- **更新：** 往返于三个方向各自的评论区，除了数据方向没有人评论外，剩下两个方向的评论区不能说怨声载道，那也是十分不满，甚至据我所知还有人同时双开的...我在思考，方向课程做成这样（相比于cse这种难但有用且讲得不错就是需要反复听的，算法这种讲得很好的课来说），真的全是听者的问题吗？ --- 课程内容：没听过，貌似就是games101？不过主要还是搞opengl这课 上课自由度：不高，每节课必点名。如果人数对不上甚至会继续，一直到和教室里人数对上为止。不过也能理解，上课观察过，抬头率0%，如果不点名估计没人会来了。 考核标准：三次作业 授课质量：很低，基本全在读ppt，ppt又全是介绍性质的，所以真的很不行很不行。感觉就是对标sbj的数媒造火箭。关键在于，互联网那个作业可以参考的教程很多很多，opengl能参考的就很少很少了，基本全看opengl的那个教学网站，但是这课要造的火箭难度又远超那个网站教的范围，就...很无语 但话又说回来了，你都选树莓了，还管什么推荐度？反正都是必修课。 --- 二编：我一直觉得xsj这门课的给分存在问题，首先基本的，软院有三个方向，有各自的方向专业课，那么是否这三个方向的专业课之间的给分标准应该统一一下？其次我认可老师觉得一门课的给分有保底分和加分两个部分，但是各自的比例是否应该公示？过于恶行的促进内卷我认为对这门本来就教得稀烂的课来说毫无意义。

自学搓火箭的课，改名图形学导论去对标工程学导论得了，反正都是自己从零开始造轮子。

授课内容跟games101那套基本是复制粘贴，只讲图形学基本原理，图形api一个字不提，opengl自己滚去自学。考核是三次作业加最后答辩，出勤分没有，考试也没有。 这学期作业的坑点：模型导入、模型网格切割与重建、光照和阴影、物理模拟和粒子效果。整体就是时间黑洞，但确实往脑子里塞了点东西。 说句掏心窝的话，这门课去不去现场，好像真的差别不大，内容拿闫令琪的计算机图形学网课能原地完美平替。老师上课节奏平铺直叙——说白了就是念ppt，念到教室里的同学一半昏昏欲睡，一半开电脑拼命写码，真正听课的寥寥可数。时间紧、又对自己的自学能力有自信的同学，建议直接自学。。。 不过老师人还是很nice，问问题基本有问必答，助教也不错。总体而言，这门课质量一般，无功，但也没过。

课程内容：图形学全家桶，光栅化、反走样、建模、参数曲线曲面、坐标、光照、纹理等，一口气报菜名报到我CPU冒烟 上课自由度：不计出勤分，但会签到，不点名，属于是你来不来都行但我默默记小本本 考核标准：完全取决于3次个人大作业，前两次各25%，最后一次50%要答辩，个人感觉给分还行，但肯定没CS盛斌那边高，自行体会这个'还行' 授课质量：中文图形学还是建议看闫令琪，比他讲得好的基本没有吧，这话说得很明白了 另外：期末大作业每年都会变，今年是一个室内场景的光追。但课上讲得不是很详细，总体难度有点离谱，我认识的很多同学都没完全实现。包括第二次大作业写一个贝塞尔曲线扫描建模的工具，其实也一堆细节问题。我作为非软件学院的学生，感觉还是有些吃力。如果必须修这门课建议事先把闫神的课看完，大作业早点写，以及多问助教吧。