文化的魅力 · 修读回执档案

课程内容： 按专题一块块讲中国传统文化，思想流派、器物这些都涵盖在里面。 上课自由度： 高，你在课堂上干啥基本没人管，但会随机四次签到当追魂铃。 考核标准： 平时分40%+期中论文30%+大论文30%。感觉平时分不只算考勤，我次次到场也没拿到满血，也许是之前有次发言讨论机会我错过了，老实讲平时分给得非常抠还喜欢打折扣。 期中期末论文都没有固定字数，但一般会默认你至少能写满一页A4，老师还会请期中论文表现好的同学上台分享作品。再看那条说给分慷慨的评论被自己踩了几脚，所以我合理怀疑我论文拿的是平均水平，不是个例。 授课质量： 一般，读PPT名副其实PPT播音员上场，不过也能看出来老师的知识底蕴是很足的，如果你想拓一拓文化史眼界，这就是一个还ok的overview入口；但要想纯刷分建议去找别的更有分数善意的课。还想说建议按你自己需求来判断，别跟风评价，重来一遍可能也就这样。

课程内容：中国文化12讲，分为5个专题（魅力何来、思想的魅力、建造的魅力、器物的魅力和艺术的魅力）14个专项内容，目录看着很华丽，像文化大礼包，拿到手才发现是自己拆信息。 上课自由度：中等，随机签到4次，你来与不来，签到的轮盘总在你最放松的时候开转。 考核标准：平时40%，期中，期末各30%，期中期末各写一篇论文，不限字数——注意是篇幅自由，不是思如泉涌 授课质量：念ppt，但是个人感觉还行，不会太枯燥，像散步听广播，感觉老师挺有水平的。相当水的一门课，贵在事少，这不就是绩点的养老保险嘛。但是给分有点摸不清头脑了，从未缺勤最后平时分扣了5分，论文给分emm，一般吧。这分数像抽奖，卷得很努力反而容易空手，只有佛系时突然就有运。水学分的好课，但是追求高分的话就不敢保证了——稳妥点的生存姿势是低调潜水。

课程内容：ppt朗诵会 上课自由度：极高 考核标准：两篇小论文，随机4次签到 授课质量：约等于零 老师在讲台上读ppt，学生在台下忙自己的事，非常棒的水课，很喜欢，给分一般

课程内容：中国文化发展历史，时间线拉满。 上课自由度：高，4次随机点名，主打一个猝不及防。 考核标准：平时20期中40期末40。 讲课质量：没咋认真听，但作业只要认真做了给分很慷慨，简直是老天爷撒钱。

课程内容：中国文化，每节课一个专题，印象深的有孔子、佛教道教、古典园林等，像文化盲盒 上课自由度：因为疫情，小学期线上上课，有几次canvas扫码签到，老师不会点人提问，除此之外自由度很高，高到能边听边干别的事。 考核标准：平时分40%+小论文(30%)+大论文(30%)。平时分包括考勤和课堂表现等。当时老师讲完课会留点时间，留下一个思考题，大家在腾讯会议发文字表达观点，课堂表现应该跟这个挂钩。不清楚线下是什么形式。 授课质量：老师讲的东西还可以，但我现在能记住的东西几乎清零，只为了通识核心学分的话算是不错的选择。

课程内容： 中国古代文化 上课自由度： 非常高，一共点了三四次名，只要都去了的话平时分是95，我估计还有五分是课堂讨论和发言 考核标准： 平时40%+期中期末小论文各30%，只要认真对待给分就挺好的 授课质量： 虽然后排我在打自己的小算盘、干自己的事，但那股知识底蕴能从讲台一路发光打到最后一排，滤镜拉满了

课程内容：儒家道家等等的思想魅力，还有建筑的那些形上魅力…… 上课自由度：一般，四次签到，平时分占40，人一旦没来一次，总评直接砍10分，逃一次真就多挨一刀 考核标准：40平时，30期中论文，30期末论文，论文列阵万箭齐发。 授课质量：OK

课程内容：中国历史，相当于把上下五千年压缩成压缩饼干，啃就完了。 上课自由度：极高。上来就亮底牌——四次签到，其他时间不会点，主打一个你爱来不来，来了也别紧张。 考核标准：两个小论文，数量克制得像减肥餐，吃完就算交差。 授课质量：念ppt，ppt上除了字还是字，纯纯的文字考古现场。但贵在事少，作为混学分的课，那简直像在学分超市里白捡，合适到离谱。