曹树基 · 环境变化与中华文明修读档案

课程内容：老师带着我们撸一些论文 上课自由度：高，后排可以安安稳稳地摊开作业开刷 考核标准：一篇论文，不限字数，写到海枯石烂也行 授课质量：老师水平是真高，但我对历史这玩意儿不太来电，基本就是神游天外，不过话说回来，他是真的很专业。

课程内容：4分，不功不过，就像拆盲盒拆到一包纸巾——能用，但没有尖叫时刻 上课自由度：5分拉满，老师属于是把鸽笼钥匙焊你手里了，来不来全靠一念之间，旷课都旷出了罪己诏版的轻松 考核标准：4分，过关姿势体面，差不多等于地铁最后一班车门关了但又给你留了手动缝，虚惊但没到底 讲课质量：4分，听着像顶配导航，路线能出来，但偶尔也会有卡成幻灯片演说到赛博云端悬空的一瞬间

课程内容：老师上课带着大家讲评论文。 上课自由度：高。 考核标准：平时成绩+期末论文。 讲课质量：高，实际上大篇幅在讲他本人或者上海交大一些教授的论文，整体上还是很强的。唯一尴尬的是期末论文太顶，老师是要同学们交出真材实料来，想水是水不过去的。

课程内容：老师带队读环境史的各种论文。 上课自由度：高，偶尔签到一下。基本上你干啥老师都不管。但坐前排会在作业上得到老师的特殊关照（早点肝完，就不用在最后几周emo到抠墙）。 考核标准：大作业+平时分。大作业就是一篇不限字数的小论文。写的时候痛苦面具拉满，但会收获很多东西。 讲课质量：非相关专业可能会觉得无聊，很容易直接睡着。老师马上退休了，明年应该就没这门课了，绝版预警。

课程内容：老师领着读各种论文，读得像在开考研马拉松。 上课自由度：只要坐在后排就比较高，签到次数很少，后排是隐形庇护所。 考核标准：大作业+平时分。 讲课质量：一般般，比较专业，不学相关历史和地理可能全程脱线。老师自己有时候会带点私货，属于期末考前要自己甄别的隐藏菜单。

课程内容：就是领着大家读论文，有著名学者环境史方向的，也有老师自己发表或未发表的研究成果。 上课自由度：能带电脑，而且上课还要查东西，老师也推荐带，偶尔查签到。 考核标准：不限字数的“读书报告”，要你基于已有论文发表新看法，可以整理归纳过去论文数据，也可以去反驳别人包括老师本人的观点，但必须有自己的新发现，不能把别人文章用自己的话再重复一遍。对非历史系的理科生来说，这个挑战大到离谱，简直是让鱼去爬树。 讲课质量：喜欢历史或者碰到有意思的话题时听起来挺有趣，讲古代地理变迁时很容易直接昏睡过去。 老师退休了，这课以后再也不开了，所以再怎么评价也没有意义了。