非官方网站,与上海交通大学及其任何部门无隶属、授权或合作关系。

张景新 · 人与环境修读档案

共 4 份可公开修读回执

清除筛选
? 最相关怎么排

“最相关”根据评论内容完整度、有用票及课程教学信息丰富程度排序,不按好评或差评倾向排序。

2025年秋季学期 · 何义亮、张景新

历史匿名回执 ·

课程内容:张景新的课搜不到,只能借宝地吐槽了 上课自由度: 考核标准: 授课质量:我是真不想喷这门课,但老师真的有点难绷。 先说pre,老师把全班劈成两半,第一部分人做个20分钟都不到的pre就完事,结果第二部分人,tmd在课上现场辩论一个小时,这两半付出的精力时间能画等号吗,这公平吗? 然后上课这块,早期是canvas签到,没啥可说,挂个线上直播就能划水;前阵子进化成微信距离50m才能签到,这也还行,到教室签完就走;现在直接逆天,说上课要看视频学习,当场写观后感还得小组讨论,这是碳基生物能想出来的活?你自己一门通识课,心里没点B数吗,谁能想出看完视频当场在纸上写观后感这种骚操。通识课你就老老实实签到水过去不行吗

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年春季学期 · 何义亮、张景新

历史匿名回执 ·

我还能说啥呢……沉默是今晚的康桥,剩下的都在省略号里自生自灭了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2024年春季学期 · 何义亮、张景新

历史匿名回执 ·

好家伙,你一个通识课搁这挺有排面是吧,第17周还要腾出来给清明节的调休课补刀,对自己的内容份量是一点自知之明都没有,这么爱上课你可以去教啊?要我们这群人有事没事给你捧场在教室坐牢是吧,我们不用考试?

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2024年春季学期 · 何义亮、张景新

历史匿名回执 ·

课程内容:前半学期何老师坐镇,后半学期换了个老师,内容基本就是环境相关知识点大礼包。 上课自由度:何老师放养式管理,定位50m线上签到,人不用到魂到就行。zjx严格到像安检,戴耳机会被点起来回答问题,站你旁边盯着你,压迫感直逼食堂阿姨打菜。zjx屁事巨多,从线下纸上写名字学号,到课堂上写四道大题的考核签到,第一次上对通识课程没有概念的老师。 考核标准:50平时50期末。 授课质量:只听过何老师授课,质量高,结合生活强。换老师后觉得其操作太恶心就没怎么听课。 评分5分给何老师1分给zjx。 6.6补充:考试周还上你吗的课啊?果断一分了

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
返回合同及回执摘要
修读回执受理窗口