鲁佳铭 · 职业生涯发展与规划修读档案

课程内容：少，少到我都怀疑这门课是按“极简主义”申报的 上课自由度：非常高，但前提是你得亲自来，坐进教室那一秒自由才生效 考核标准：偶有问答，期末好像是做简历 （我学的学期是22-23-2，没这个选项了所以选的23-24-2，老师人非常好，你甚至可以以期末复习的理由请假，这操作属于是拿魔法打败魔法）

课程内容：职业发展规划相关，偶尔还往心理学方向串个门。 上课自由度:只要不把课堂掀了，干啥都行。 考核标准：几次小作业+小组pre+期末作业两份(签到应该也算) 授课质量：高。小组讨论很有意思，每次课堂都热闹得像菜市场，参与感拉满。

含水量直逼太平洋，你只要别在课上整出什么花活，干啥都行——突出一个任你遨游。

水水水水非常水，事也少，社科最佳水课之一，属于那种带个保温杯进去发呆都能安全着陆的课

课程内容：教你摆布生涯规划的知识，带你瞟一眼职场，还要你上台拿ppt汇报生涯测试结果和自己的想法 上课自由度：干嘛都行，基本没人管你，但转头可能就体现在分数上；按小组坐，缺人现身率直接打名牌。 考核标准：论文/pre 签到 期末 ，核心生产力是ppt汇报，不缺席就是84分保底；小组组长、ppt做得好的以及台上认真听的能摸到85以上（每组三人）。 讲课质量：主要是照着ppt念经。老师挺清楚自己这门课钉在哪个坑位的，虽然台下抬头率比较低，但人家还在拼命把每门课讲好。

课程内容：一堂课就发一份讲义，就是讲义那些干货的大杂焱 上课自由度：非常开放，油滑且自由，躺会儿不过分 考核标准：简历大作业 + 学习体会大作业 （如果想玩花的还可以主动上课pre，就能额外加分） 讲课质量：这别怪我，我其实全程在划水人间漂流，没怎么输入，就是上了几次小游戏还真的挺上头的

课程内容：主要讲职业生涯发展与规划，其实不太建议大一小朋友踩进来，大二大三大朋友们来选可能更合身一点。 上课自由度：挺高的，老师人挺好，课也有意思（只是我们都隔网线上的，体会可能有所偏差）。 考核标准：各个具体百分比我忘光光了。这学期的干货是一份简历（写了两遍）再加一份生涯规划书，个人感觉还挺轻松，之后老师的给分也相当够意思。 讲课质量：好，认真听的话是能舀到东西的。

课程内容：疫情把参观环节直接送走，剩下的就是围炉夜话式讲职业选择（味儿有点像心理课），线下会安排小组游戏，另外课后得自己挑两次职业规划的讲座去听 上课自由度：课前签到一下，课上你爱干啥干啥 考核标准：出勤+两次讲座签到（缺了可以做pre补分）+简历（课上会教）+生涯规划书（有模版给你填）（据说线下还会要写生涯人物访谈…我们没有…） 讲课质量：不会真有人光看这课名就以为它硬核吧…老师很温柔很nice～这方面有什么问题课后也可以去找她～线下会有小组互动…线上……（狗头）真的挺好水的，想了解点职业规划的也可以来听听，非常适合不想去其他课上卷社科论文的同学，很轻松，强推！

课程内容：给你掰扯清楚你是哪种人格配哪种班上、某些行业到底水多深、职业规划到底咋整、面试时怎么不当场社死。 上课自由度：每节课签到像打卡上班，还提前十分钟放人，课上甚至有人直接开局打游戏，这松弛感我是服的。 考核标准：个人部分交一份简历（讲到这块务必竖耳朵听格式和语言，别自己瞎编），再加一份职业生涯规划书（讲到这也要支棱起来听）。小组部分是最后一节课上去pre，做行业调研报告加访谈两名生涯人物。平时作业？不存在的。 讲课质量：轮到核心部分的时候还是有点东西的、也比较有意思，这课你要真好好听、仔细品，能对自己到底是个什么货色、以后到底该往哪蹿，多多少少有点新认识。

课程内容：总体挺有意思，还会有校外的人来开讲面试这类干货 上课自由度：有签到在手，但进去干什么都不犯法 考核标准：小组pre、生涯规划书、个人简历 教师：挺不错的，善解人意这一块拿捏了

课程内容：开学发本书，然后跟着书和PPT的进度小组讨论，本质是读书会你信不信。 上课自由度：高，前提是你得跟小组讨论，不讨论就等于空气。 考核标准： 授课质量：真想靠这门课搞懂职业发展？帮助不算大。但好玩是真挺好玩。