李欣 · “UTJS”体验式教育:大学生演讲与沟通训练修读档案

课程内容：课堂演讲+团队拓展活动。一共进行2次日常演讲和1次结课演讲，成绩组成每学期都不很相同。班级同学会分成三个小组，轮流进行导演组 演讲组 点评组的职责，此外老师还会对演讲的要点做一些讲解。就我个人来看，大多数同学演讲的经验不是很丰富，不会有大佬炸鱼的情况发生——放心，房间里没有鲨鱼，全是来学游泳的。 上课自由度：活动很丰富，大家都会主动参与，属于多巴胺亲自下场搞团建。 考核标准：平时成绩70（包括平常演讲+导演组点评组的表现）和期末演讲30。 授课质量：很好，丝毫感受不到作为一门课程的压力，一周之中难得的快乐时光，快乐到像是偷来的续命能量。

课程内容：轮流演讲，之后玩有趣的项目，课如其名，玩着玩着就学会了，属于是包着糖衣的沟通训练 上课自由度：不高，因为一直在玩，参与度和体验感很好——自由低但快乐浓度高，跟朋友一起畅玩的剧本杀现场 考核标准：出勤+日常演讲+期末演讲，人来就行，嘴在就行 授课质量：高，能学到很多，课堂氛围超级好，相比于大学其他课程，同学之间很熟络（容易被盒，不细说了哈哈哈）