康复医学
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-8433-155
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：医学院 · 临床医学 · 医学院独立课程体系
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。共 0 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 0
官方告诉你合同怎么写，学生回执告诉你实际经历了什么。
尚无可展示的修读回执。本处不拿原文或虚构体验顶数。
可能大家都很忙，也可能已经被作业拖走。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
展开已确认事项及逐项证据
课程名：康复医学 凭什么？
教材：《康复医学》人民卫生出版社,南登昆主编,第4 版,2008,卫生部十一五规划教材。 凭什么？
课程简介：康复医学是八十年代初引入国内的一门新兴医学学科,是临床医学的一个重要分支。是 研究有关功能障碍的预防、评定和处理(治疗、训练)等问题,促进病、伤、残者康复的医学。 在医学教育体系中安排本课程的目的是培养临床医学生的多学科协作能力。本课程与临床 医学各专业均有着密不可分的联系,作为一名符合时代要求的医学学生,不仅应掌握大量临 床医学知识,而且要有完整的康复理念。 本课程将全面、系统地介绍《康复医学》的基本工作模式,重点突出康复医学诊疗技术的 原理和临床应用,使学生在将来从事临床工作时能将康复医学的理念贯穿于整个临床工作 之中,为学生将来胜任各科临床医疗工作打下良好的基础。 凭什么？
学时：30 凭什么？
公证来源：A级 · 官方公开材料
课程简介 · Word转换后PDF第65页
课程简介 康复医学是八十年代初引入国内的一门新兴医学学科,是临床医学的一个重要分支。是 研究有关功能障碍的预防、评定和处理(治疗、训练)等问题,促进病、伤、残者康复的医学。 在医学教育体系中安排本课程的目的是培养临床医学生的多学科协作能力。本课程与临床 医学各专业均有着密不可分的联系,作为一名符合时代要求的医学学生,不仅应掌握大量临 床医学知识,而且要有完整的康复理念。 本课程将全面、系统地介绍《康复医学》的基本工作模式,重点突出康复医学诊疗技术的 原理和临床应用,使学生在将来从事临床工作时能将康复医学的理念贯穿于整个临床工作 之中,为学生将来胜任各科临床医疗工作打下良好的基础。去官方现场 ↗
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文档ID：354 · SHA256：c1823062be574729d305381d7883495ab952f2e4906198c8400c585fb5d1c1cf
发布时间：未说明 · 本站发现：2026/10/04 23:24:39 · 最后核对：2026/10/04 23:24:39
解析模型：medical-evidence-rules · Prompt版本：medical-manual-v1