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张王优 · 数值分析修读档案
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2025年秋季学期 · 张王优历史匿名回执 ·
课程内容:误差理论、各种插值、函数逼近和曲线拟合、数值微积分、线性方程组,还有不少内容因为插值那进度控制太拉胯直接删了
上课自由度:高,大概是猜到早八根本起不来,签到直接放课间,不过课堂互动有额外加分;课间交作业,可以让朋友帮带或者提前塞给学习委员
考核标准:最终均分92
- 10%出勤
- 20%作业,原始分
- 20%大作业,代码+报告,判分应该很宽松
- 20%期中30%期末,均任意开卷+计算器,难度明显没下死手,期末把所有笔者觉得恶心的东西全绕开了
- 至多10%附加分,直接加在总评上,其中共3次*3分/次的附加作业至多5分,课堂互动+ppt纠错至多5分(应该是),不过我们这届把各种极度逆天的错误都薅光了,学弟学妹们应该无错可纠了()
授课质量:高,ppt细到毛孔清晰,笔者亲测可以翘所有课看ppt自学,老师把我们当傻子讲,非常细致耐心
可能是第一次当老师的缘故,进度跟脱缰野马似的,来得及讲的东西都比较古老不实用,有些遗憾
不过作为2学分的课,平时作业期中期末大作业全套餐,在第一届不知道给分虚实试卷难度的情况下,对不感兴趣的人可能不太友好
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 张王优历史匿名回执 ·
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 张王优历史匿名回执 ·
## 课程内容
绪论和误差分析、插值法、函数逼近、数值微分和积分、线性方程组求解(本来还藏了点彩蛋内容,好像因为课时不够被导演剪掉了)
## 上课自由度
课间要签到 & 交作业,自由度约等于上班打卡,别想着翘
## 考核标准
- 10% 考勤 & 20% 平时作业(注意,这是真·原始分,错一点砍一点,刀刀见血)& 20% 大作业 & 20% 期中考试 & 30% 期末考试
- 期中期末全开卷(PPT可以带),计算器也可以带,主打一个开卷未必会
- 另外课堂发言回答问题 & 额外编程作业 & 上课 PPT 纠错能拿到上限为 10 分的加分,直接加在期末总评中,属于是隐藏成就系统
## 给分
分数情况(根据 Canvas 评分预估):
- 平均总评分:92.57
- 如果不考虑 10 分的额外加分,平均分为 86.1
- 主要扣分项在期中期末考试 & 平时作业的扣分,别问,问就是这里漏血
## 授课质量
- 能看出老师非常用心的在准备这门课,课件准备和答疑都很用心。不过毕竟因为是第一年上,可能还有很多细节没有把控好,属于可以接受的范围。
- 或许是本人对数值分析所讲的内容本身不感兴趣的原因,又或者是老师上课声音平淡的原因,上课感觉比较枯燥乏味在念 PPT,而且星期三早八的课,更是令人昏昏欲睡,催眠效果直逼白噪音。
- 唯一我觉的扣分的点在于 workload 和学分不匹配,一门 2 学分的课配备了期中期末考试 & 平时 10 次小作业 & 大作业(+答辩),属于是有点过载了,2 学分的壳装了 4 学分的魂。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 张王优历史匿名回执 ·
**Netizen John 像神一样呐**——短短七个字,震撼程度堪比直接在选课社区里登基。我把这句话裱起来供着。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年秋季学期 · 张王优历史匿名回执 ·
分少事多,四个字概括完就像一份没加肉的快餐,空荡且心累。
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