倪冰冰 · 机器学习修读档案

课程内容：1 上课自由度：1 考核标准：1 授课质量：1 能集齐四个1召唤出神龙的那种老师，评分界的一星大满贯，差评界的擎天柱。

课程内容：1 上课自由度：1 考核标准：1 授课质量：1 （懂的都懂，四个一就是一幅人间现实画像。）

课程内容：1 上课自由度：1 考核标准：1 授课质量：1 （欢迎来到数字山体滑：一切都以这么纯粹的一个“一”来收场，你品，你细品，别的一般形容词都不敢这么断句。）

课程内容：机器学习？不如说讲的是如何在下院115聒噪的喊麦声中入睡，机器学习没学着，睡眠科学倒是对照实验组齐活了。 上课自由度：你可以不听，你可以来睡觉，但是你得来。不定时的一学期两次签到，一次2.5分，一学期缺了就2.5分照价协商，豪华版扣分值。 考核标准：完全找不到考核标准，往年题拟合？拟合不出来，别问，问就是黑箱模块；看完ppt之后觉得这玩意就是纯政治，说要考推导也没考，考了一大堆乱七八糟恶心人的东西，一堆乱入题让你怀疑是否打开了错教室。 授课质量：没听过，中间随机抽空听得一些啥也没讲，甚至不如lcw的，听觉资产处于严重折旧状态。

课程内容：nbb特色机器学习思想概论，you can expect anything except ML。 上课自由度：不定期签到的含金量，唯一的好处是课上不管你摸鱼（大概。 考核标准：nbb心心念念的签到+ML大作业+期末考试；一门偏数学的课，期末考试愣是让我有种在考高中生物的错觉，nbb，你这家伙... 授课质量：我也很好奇这课究竟想教我什么。期末复习时发现完全破译不了nbb的外星人PPT，无奈翻出大一某门导论课，看了一遍豁然开朗，人比人气死人啊😅 总而言之，这课就是纯粹的逆天，nbb这么喜欢玩SM找你老婆玩去，别拉着整个AI班的同学陪你玩😅

课程内容：💩 上课自由度：💩 考核标准：💩 授课质量：💩 # 一整个没🐎天花板，逆天到让人想给地心引力写道歉信。

课程内容：机器学习。 上课自由度：低，不定时签到，像地下党接头，你不知道它啥时候来。 考核标准：10签到，30大作业，60期末。签到是不定时、突击式的，唯恐学生扫上；大作业是数据集复杂、要求不清、工作量巨大的；考试是重点不明确、判卷极严格、给分极低的。 授课质量：……

课程内容： 上课自由度： 考核标准： 授课质量：💩 nbb你是真无敌了，评教分垫底就发动同学手写小作文回血是吧，nb

上课有知识点但废话太多，重点像被挤到地铁角落里。 严格签到。 给分： 期末卷到底按什么批的？都按老师上课讲的一字一句抄上去了，结果还是依托。 🧊总不能对自己上课讲过的话来一番自我批评，然后期末评分采取否定之否定吧…… （难不成多选题真扣光了吗，难绷。）

这课，shit，但邪修的shit。

说要了解一些推导，我全看了打印了，结果考试一个推导没考，反手选择题狂轰滥炸一堆ppt上都没有的各种算法特性，上课一会儿推天书一会儿念儿歌，节奏堪比过山车配摩天轮，根本没法听，所以他那些特性讲没讲过我是真空耳，在此不做评价。这学期神经网络压根没讲，结果选择题选项里还杵着它，虽说只是些基础的，但我也懵，不知道是当常识默认我们会了，还是出题人忘改题库了。期末给分属实一坨，全严格扣我都算不出这分数怎么扣出来的，助教说大题考了两原题，听着像放水到能养鱼，结果批完出来七八十，吓得我们原地一个后仰。这个平时分更玄学，签到全签满，大作业也扣掉，还要从总评里再薅走三到五分，是逼我回答问题吗？可好像也没记录呀，还是说要拿均分压在八十多。这课在一众给分友好的课里算清流了，望继续保持 平时分扣了原来是表格没对齐[抱拳]

课程内容：监督/无监督学习，分类、回归、聚类、降维等算法 上课自由度：中等。高就高在你干啥都没人管，我一个学期都没听过课；低就低在没有直播，可能来个超短签到还不补签，所以每节课都得乖乖去教室，一平均——中等。 考核标准：目前未知 授课质量：烂。第一节课讲半个小时不翻一页PPT的时候，我就知道这局要出事，果然后面每节课都引人入胜（指梦乡）。但话说回来PPT其实挺清晰的，算法思路讲得还算清楚（起码比隔壁体系结构好太多）。 总而言之一句话，其实没人在听，但nbb靠签到硬是营造了一副座无虚席的假象。就算没人接他的问题他也从不尴尬，反而认定是我们没学懂——只能说已经彻底沉浸在自己的艺术里，不知天地为何物了。 IGN：1 绝世高手

大作业excel数据全是错笑嘻了，错得跟清明上河图似的，我自己都懒得改。但是各位同学，你们怎么还没开始做大作业鸭？____今年这个大作业简直惊为天人，原以为牢倪活已经到头了，结果今年他又端上来一坨新鲜的。

今年大作业改版了，没有之前那么逆天，就是数据集比较残缺，不过助教私下里答疑算是很及时 期末中规中矩，都是考些概念，算简单。 这么一看今年除了签到还是光速签到算是没有什么太大的问题（当然还有这么重要的专业课上上成思政课的问题，只能自己补补知识了） ### 横向对比隔壁计算机体系结构ljw的逆天安排，竟然有给今年的nbb一个三分的冲动，看给分怎么样了，把握机会啊牢倪，打赢你的复活赛吧。 ---- # 牢倪我宣布你的复活赛输了 --- # 我日，天赋流选手，不需刻意，只需跟着潜意识略微出手就是别人难以企及的抽象层次了 

课程内容： 电院AI人认为，机器学习那个源头，它是什么？它是如、如，对吧。所以这词儿叫如讲。我常说你琢磨如讲这词有玄机，如讲，如，如，如……讲了吗？如讲嘛。它真讲了吗？如讲。到底讲没讲，如讲。为啥说如讲，它真讲了吗？如讲。你瞅瞅，讲没讲？如讲。它很猛，它不是个有形的东西，所以你翻《AI300课堂》，《AI300课堂》PPT里写：“我真没骗你，真没骗你吧，我是好人……”划重点！“你是什么？配谈休息？写得垃圾。”“最后一次签到”。所以一切都讲过，一切都会考，是这么说的吧？它不是个实体。 我有回复习机器学习，碰上一同学，他的签到，当时已经一次没签过了。那个一次没签过的到，外加还有大作业，就问这同学，签到说：“真需要考试吗？我签到平时分一次占2.5，大作业随便瞎扣你20分，这机器学习真需要考试吗？”当场把这同学问懵了，呦，他说：“真讲过吗？”当场问傻，你想想签到和大作业是个真理！真理是占分的。所以《大作业》里有句话叫：“虽然大作业差了20分，但总评差不了几分的。”瞎评分是个真理！你不能在这上头迷信。它是个真理！所以“评可评，非常评；讲可讲，是如讲。”但有人说了：“我非要把分要回来。”我告诉你，第一也没要回来。它是……不是正常人类能描述的。后来选课社区的评分砖家，叫佚名，把这档子事一句话点透。佚名说：“这世上有能正常得分的课，叫能理解；这世上也有抢不回正常得分的课，理解不了的。”佚名甩手就俩字——“金课！”那没法理解嘛，所以才有了bb啥？如讲。同学，挂挂。 上课自由度：完全自由，只要你别碰那个一次就啃掉**总评2.5分**的签到 考核标准：60%考试+10%签到+30%大作业（虽然之前助教说的是70%考试+20%大作业） 授课质量：我有一手绝妙的6星评价想砸给bb，但选课社区评分栏那小身板装不下，就只剩这溢出的一分

课程内容：纯纯的电子文物展，PPT包浆到我以为在逛博物馆，建议直接投胎去B站自学。"面向尖子生的机器学习课堂"，尖子生听了都得连夜扛着火车跑路。 上课自由度：低到地心，人不到canvas就延迟追杀你，一次没签到扣分扣得你怀疑人生。而且就算你肉身到场也白搭，屁股一旦离开前三排，收获约等于零；坐进前三排呢？也不过是给大佬当书童端茶递水罢了。 考核标准：nbb就这德行，学生只需要狠狠拟合往年试卷就完事，可nbb要操心的可太多了（顺便还爱卡绩，这不纯纯故意上强度恶心人嘛）。 至于那个所谓大作业，我的评价是：抄就完了。本人不到四个小时速成赛博裁缝，扒前人代码跑一遍、记下结果开始编报告，最后缝出来一坨跑都跑不动的玩意儿喂过去，分数居然还挺能看。 授课质量：这还用我张嘴吗？自己去啃西瓜书吧。机器学习本该是门硬课，愣是被nbb整成了最水的一门，属实是把硬菜做成了泡面。

课程内容： 如何炮制一份漂亮且毫无意义的报告，如何在上不想去的时候签上只活10s的签到码，如何高效拟合往年试卷，凑齐这套连招就能拿个不错的分数 上课自由度： 高，只要前排有乐于表演的同学帮忙吸引火力，他就注意不到你 考核标准： 史，2.5分一次的签到偷袭，30分的弱智大作业，助教根本不跑你代码，假装做完所有工作就行，报告用latex堆一大坨答辩上去，越多越好（室友gpt乱写的跑不起来的代码和word报告最后分数巨高……） 授课质量： 脑子有病才会这样上课，不想让人学会知识你开什么课，以恶心学生为乐是吧。ppt还装模做样换个logo，防止被看出来是从某些机构直接照抄的，换一半还懒得换了，装都懒得装，根本没把学生放在眼里。

课程内容：机器学习那点东西，平时大伙儿基本是耳朵进左耳出右耳冒，最后期末被考试按着头复习了一遍，嘿，还真挺助记的，属于是绝境记忆法了。 上课自由度：有一说一，这签到机制是真的阴间玩意儿，签到四次一共十分，少签一次直接扣2.5总评，时间短得像闪电五连鞭，而且不放第二次，**一定要到教室上课！！！**，不然手速慢半拍就是签不上（老师开学甚至可能会说签到不算分）。讲课声音大得像开了外放，坐前排的请自备耳塞，保护听力人人有责！ 考核标准：考试+签到+大作业。考试题和往年那是复制粘贴级别的相似，**所以建议一定要弄懂往年题目**，老师上课还会疯狂暗示考点，建议当场记下（因为转头就忘是人类本能）。大作业有GPT加持后不算难，还能上CSDN抄……哦不，搜索相关文章和代码，最开始给分离谱得像随机数生成器，是助教判的，后来同学申诉，更正了，助教态度还是非常好的。 授课质量：倪冰冰在导师评价网上口碑模板是：学术水平高、师生关系差、学生前途好。我觉得很多人就是被选课社区+nbb负面事件先入为主，眼镜一戴，看啥都带色。其实除了签到这点，老师其他表现也不算烂到地心，交大讲课烂的能绕操场三圈，轮不到他垫底，至少收获比隔壁深度学习强多了吧。 ### 最后我想建议平时留点作业巩固一下基础知识 - - - 分割线 回应一下别人的说法： 首先我推荐指数其实没用，咱们专业根本没得选，倪冰冰满星还是0分都一样。我打三星就是想表达：这门课有问题，但没烂到34个一星那么夸张。 其次我也吃了阴间签到和阴间大作业评分的亏（虽然最后改过来了），跟给分无关，我的A是自己平时认真学来的。我学期中途就感觉nbb没说的那么离谱。我自认立场中立，哪来的“孝子”，您这是人身攻击，不看事实只看立场。 第三，倪冰冰的PPT来自AI三一学院，大家上网搜一下，他本人就在那个网站上上课，PPT很有可能是他自己做的 第四，机器学习知识确实讲得不够深入，很多时间花在插科打诨、思政融入、和前排同学聊天上了，**机器学习和深度学习作为人工智能最重要的两个课程却没有起到应有的作用**，这点值得批评。 第五，就本学期来说，nbb讲课起码比yjc高了一档，来上课的人也比ljw和深度学习多多了，大作业也不是造火箭，考试更远不如ljw离谱（都是往年题，不会的话先想想自己复习没复习，虽然我也没认真看往年题），我提议一视同仁，别让nbb一人挨打，否则就是双标，我给深度学习也不是一星 - - - 最后一次更新，累了，不想在这争论上浪费时间了。 1. 我承认有色眼镜这说法，是因为我还没开课就被灌输了一堆往事，所以小人之心度君子之腹地觉得大家也难免中招 3. 我承认语言表达不准，当时说双标没想把体系结构算进去，造成误解。但上计算机体系结构的人少（尤其早八加雨天），确实把老师教学效果拉下去了 3. 我没认真看往年试卷，SVM完成的非常认真，所以我认为成绩和付出是挂钩的，哪有“最终成绩好跟平时学不学没关系”这种说法，这句话放哪都不成立吧，您这是为了挑刺而挑刺了。 3. 我就是容忍度高，入学以来从没在选课社区打过一星。既然我的推荐指数和你们不在一个次元，又何必较真。但我认为我打的每一句话问题都不大。 3. 感觉大家都在往外倒负能量，比谁骂得更有花样，**我觉得给之后选课的人留下参考经验才是第一位的**，至少我给之后选课留了点参考经验吧 4. 我认为交大学生应该客观理性讨论，不该搞人身攻击，所以我建议说“倪孝子”的各位还是删了吧，以体现交大学生应有的高素质。 5. 我所有发言跟成绩无关，也建议各位上网别只看ip、性别、学历、财产就给人下判决书

课程内容：史 上课自由度：签到全看随机数，像抽卡，SSR是今天不点你名 考核标准：成绩构成？保密协议签到大结局，期末卷子发下来你才知道自己参加了什么项目 授课质量：依托答辩，自学才是正版，上课属于盗版还带弹窗广告 **欢迎各位去传承上下载免费的nbb表情包😋** ——————————————————— #35816 那位，想必是 nbb 给的分还不错，就把你驯化成倪孝子了罢，每天当周老爷的书童给你当爽了是吧，以后祝您每天都有周老爷在周围晃悠捏🥰 还得是您没遇到平时分莫名其妙被登错的情况罢，不然可能 #35816 的评论就要开始超市 nbb 的蚂了罢😋 您说“其实老师除了签到这一点之外其他表现出来的都挺正常的”，那就祝您和您的孩子之后遇到的每个老师都和倪冰冰一样：**信口开河、朝令夕改、口无遮拦、双标至极，一言一行都流露出刻板印象中上海中年人的丑恶嘴脸，丝毫不把除了周老爷及其周围一些人之外的本科生当人看**罢。 有一说一，要是这么看来，nbb19 年发表的言论倒也显得合理了起来，毕竟他眼中应该就没多少被认定为人类的存在。 谁又会关心一群蚂蚁的死活呢？

我也来吐口唾沫，就，吐一口