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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

控制导论

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-AU2301-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:自动化与感知学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:2位

钱烨强、杨明

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 44 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 44

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 44份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=44

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 44
随堂测验0 / 44
每周作业0 / 44
展示 / 辩论2 / 44
小组 Project11 / 44
闭卷考试0 / 44

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2026年春季学期 · 钱烨强

历史匿名回执 ·

课程内容:仿真小车竞速调参+视觉opencv相关的一些算法。 上课自由度:不高不低,纯逃课不行,每节课都有当堂提交的实验;但在宿舍躺床上也是可以上的,实验作业发布后按时交就行。我最后三节课没实验任务都没去,也没签到,爽。 考核标准:平时84%+实验报告/讲座16%。 授课质量:还行。 给分无敌了bro,我感觉自己完成得可以说毫无亮点,基本都是agent直接接管,最后拿了A+,谁再说这是自动化金课我跟谁急。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 钱烨强

历史匿名回执 ·

课程内容:小车运动控制基础算法+图像识别基础算法 上课自由度:高,这学期签到查无此人,三节课你狠一点只听第二节末尾那段都行,第三节直接在课上敲代码,不过还是建议听听,后面调代码调参能救命 考核标准:不清楚是不是前几学期随机分组被喷了,这学期全是个人单挑 第一节课PPT(带流程图)+三次运动控制算法课堂实验+三次图像识别课堂实验+pre/报告二选一 实验基本就是在他给的代码上拧旋钮调参,也能自己大改,真要完美交差最好先揣几份资料准备爆改,lz这学期纯拧旋钮,最后效果照样能卡过实验及格线 授课质量:高,起码讲得明白,看得出来老师是真上心,pre越早越好,一节课就五个名额,后面实验他会掏2、3个名额留给这次实验效果最好的人上去pre 凭良心讲,这门课确实把导论该有的样子演出来了,各种控制算法都给你入了门,PID在工科创4D里也用得上,lz没跟过隔壁老师的课,本来琢磨着得是金中金,结果根本不是隔壁评论区里那种妖魔化套餐,还是能抱点期待的

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 钱烨强

历史匿名回执 ·

爹!!!!!!! 别的我也不多废话,这门妥妥的专业水课,虽说刚开始会被那群 pre 制度恶心得够呛,但回头一咂摸,是真配得上一句事少分高,自动化一圈金灿灿的课里头就它是一股清流

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年春季学期 · 杨明、钱烨强

历史匿名回执 ·

难绷,随机分组加随机给分,纯纯的学海轮盘赌。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年春季学期 · 杨明、钱烨强

历史匿名回执 ·

课程比较轻松,学到东西但不多,主打一个氛围组体验卡。 每次实验达到要求就行,那么考核标准就更黑盒了,堪比抽盲盒还看不到提示词。那么怎么拿高分呢?给后来同学一些建议 1. 签到一定扫上,不然扣你平时分。 2. 每次实验作业按时交,不要给他扣分的理由 3. 开学初期申请做报告,后面的报告就不是你想上就上了,过了这村没这店。 4. 只能卷实验报告了:学期结束有个总结ppt,一定想尽办法做的好点,他的要求比如“可以。。。”,你就直接完成,别给他留想象空间。然后那种个人选做作业也一定要做。 5. 最后的实验报告一定认真写,就算你的组员摆烂,你也要摁写几千字。格式要注重,别把它精心准备的模板弄坏了,一样的,个人部分多写点 总之就是,大家都做的你可以水一水,可以不做的你就一定要高质量完成。最好还要高于他的要求。最后,找出自动化的毕业要求,把里面的东西对应写进报告里,这也是他一直说的点,堪称阅读理解标准答案大放送。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 44 份修读回执

修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据