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自动化仪表 · 修读回执档案

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2022年秋季学期 · 李德伟

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课程内容:差 上课自由度:高 考核标准:老师闭口不谈,含糊其辞,主打一个你猜 授课质量:差 每节课都要点名签到,人不到必须交假条,还得是思政签字、学院盖章那种全流程仪式感;作业要求全部手写,每次两页左右全是密密麻麻的文字,抄到手抽筋;作业给分更是玄学,标准成谜,群里问老师只会疯狂打太极,句句都是废话级别的糊弄学。 实验课动手时老师跟我们说不用写报告,然后全场都没记数据没记结果;结果下午群里又通知要写实验报告,让大家把软件下载到自己电脑上仿真截图(那我请问跑去电院做实验的意义到底是啥?给通勤加点运动量吗)。 总之这课就是水归水,事多到你怀疑人生,选的话千万别做交叉。(自动化系的同学只能含泪默哀了)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2021年秋季学期 · 李德伟

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给1分不是因为它配得上1分,是因为系统最低就1分,实在没得再往下砍了。这课连猪看了都摇头表示不学,属实是阴间体验。速跑!!!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2021年秋季学期 · 李德伟

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课程内容:知识含金量约等于空气炸锅炸空气,但它偏偏是必修,你能咋地,没来自动化的趁早run吧,跑得越早人生越顺 上课自由度:一般 考核标准:主打一个背书,背就完了 讲课质量:PPT朗读机,人在前面念,魂在后面飘

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2021年秋季学期 · 李德伟

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课程内容:真没啥用,就是堆知识点,无法应用,纯往仓库里塞货但不发快递。上课自由度:还行。考核标准:80%考试+实验+作业。讲课质量:念PPT,无交流无互动,念完就下课,人形复读机。挺sb的一个课,学了没用,讲了不考,给分还低,一整个虚无主义。

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2021年秋季学期 · 李德伟

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课程内容:这课狗看了都摇头,直接把课表撕了 上课自由度:高,基本不点名,主打一个放养 考核标准:实验报告+80%考试+作业 讲课质量:PPT复读机成精现场 给分低到我怀疑人生,要不是自动化系拿毕业证当人质逼着上这sb课,狗都不来!交叉的兄弟绕道走,别踩雷!

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2019年春季学期 · 李德伟

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课程内容:传感器 上课自由度:高到属于放养型修仙,不点名,有作业,主打一个你爱来不来 考核标准:考试,闭卷,再外挂一个matlab仿真,三件套凑齐直接召唤祖宗 讲课质量:快逃。。。sb课,给分也不行,跑得慢的已经在绩点坟头蹦迪了

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