在实验中探究生物技术 · 修读回执档案

课程内容：俩人一组搞实验，全是一堆基础活儿——显微镜看看、自制酸奶喝喝、提取个DNA玩玩，穿插一次电泳表演。另有一次虚拟实验，这玩意儿堪称坑爹本坑：错了重开，还老登不上去，纯纯电子憋尿。课上有一次安排小辩论，我们那场辩的是转基因食品。提醒：mooc上那个实验室安全教育得去打卡，别装死。 上课自由度：进实验室就是放飞，橱柜里躺着一回性实验服随你拿，其实摸鱼刷手机也没人管。早干完早跑路，比谁都能前脚溜后脚熄灯。 考核标准：平时分+实验报告这俩拼团。实验报告是电子版，比重头实验舒服到飞起，基本就是实验途中咔嚓几张过程和成果，回头糊上个几道思考题就完事。 讲课质量：课有意思，实验操作讲得通俗到仿佛幼儿园老师手把手。中途两个班还会整一次教室和老师的互换大礼包。 总结：有趣的实验通识课，懂的都懂。

课程内容：跟着做实验，纯纯的实验跟练局，手把手带飞那种 上课自由度：低，低到基本就是和同桌人锁定双人成行模式一起做实验，但只要你上课认真听，基本没啥难度，属于耳朵在线就能活 考核标准：做实验能出结果就行，最后还有一次大仿真压轴登场 讲课质量：相对水课，但很好玩，主打一个不烧脑但上头

课程内容：做实验，学一些相关知识。高中生物课本里那些你只能对着插图流口水的实验，这课全给你安排上了，属于是圆梦现场。 上课自由度：高，可以快乐的聊天玩手机，只要实验完成就可以，老师跟助教基本是放养式管理，你聊到天荒地老都行。 考核标准：考勤+实验结果+报告（比较简单），事儿少不折磨。 讲课质量：两个老师带，人都很好，还有助教。很有意思的课！

课程内容：做实验，别想太复杂，动手系列。 上课自由度：到场就行，基础也比较低，不求你会魔法，只要你人到。 考核标准：实验报告+一次还是两次的仿真实验，主打凑齐交作业那味。 （这比大物实验阳间多了，差的是阴阳之间的那种和睦感）

课程内容：主要就是做实验，实验大部分是全国卷生物选修里的那种，还有一次仿真实验。实验过程中会穿插一次小组辩论。上课自由度：除了实验操作，剩余时间看手机啥的压根不管，属于放养。考核标准：平时分52（可能包括实验操作、实验结果和小组辩论结果）＋实验报告48（比大物和电路的实验报告不要太简单，一共只写4次报告，报告主要是三四个问题，有实验结果分析和仪器原理之类的，不是完整的很专业的那种报告）。喜欢做实验又不喜欢写报告的同学强烈推荐！！讲课质量：老师讲得不错，实验操作很清楚，照着做就行。有四次课是这个老师，另外四次是蒋群。