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欧一新 · 生命科学实验探索修读档案
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2025年秋季学期 · 欧一新历史匿名回执 ·
课程内容:8个实验,大部分像幼儿园手工,少数几个直接把人送进精神科。上限不超过高中内容。8-16周的某天下午,专门挑你犯困的时段精准打击。
上课自由度:高(生物实验室能出什么事,炸了也就是炸了,老师也不太管),考勤方面:实验课你还想逃?两人一组,少做一个实验分数直接火化。有两个实验特别上刑,一个是剥茎尖组织里那个球,我剥了两小时眼睛都快成显微镜了还没剥出来,最后是老师出手救的场。还有解剖鲫鱼,卵巢味加鱼腥味加精巢味加内脏味,四重奏混在一起往鼻子里灌,我鼻炎平时基本闻不到味都被熏到不适,还要从那一坨混合内脏里把东西挑出来,胃在翻滚。
考核标准:迷之考核标准,实验报告交给助教,给分跟抽盲盒似的,我一般把两张拍的图丢给ai三分钟交差。均分85左右。还有课前理论背景讲解配十分尬的小组互动,说是记平时分,每个人都基本发过几次言。加上最后的小论文和课程建议(自己认认真真写的,12/20低到我不理解)。真正定生死的是植物组织培养,不发霉就有分,可惜我的培养全线崩盘。
授课质量:低,课前讲的东西纯属占时间。小组讨论尬到脚趾抠地。实验环节又不细讲,让你在实验室看视频,不翻canvas的ppt你根本不知道这节课要干嘛。
给三星全靠老师人还行,好说话,还帮忙做实验,聊天温和,从来没pua过(说句实在的,课上已经有同学快把课搅黄了,老师为了给他兜话那叫一个费劲
总结:慎选,对生物有兴趣的可以试试水。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 欧一新历史匿名回执 ·
课程内容:无聊到能治失眠,内容简单得像幼儿园手工,理论部分能唠到地老天荒。
上课自由度:小组讨论、动手实验、实验报告三连击,时间刺客实锤。
授课质量:一般。
总结:闲得长蘑菇的话,可以来这儿体验赛博坐牢。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 欧一新历史匿名回执 ·
课程内容:八个生物实验,都比较有趣,也不难,不过耗时长容易做不完导致不能按时离开,属于时间的黑洞流水线。
上课自由度:挺高的,上课打游戏老师也只是调侃一下,连赶进度都自带自由buff。
考核标准:签到+八个实验报告+800字小作文。小作文是捞人用的,主要在八个实验报告上,想拿高分建议花点时间。
授课质量:挺高的,学到了很多知识,最后一节课看到了真的鲨鱼,当场原地进化成海洋生物学家。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 欧一新历史匿名回执 ·
课程内容:
各种生物实验,对生物有兴趣的话做起来还是比较快乐的。
上课自由度:
高,老师基本不管,任你在实验室自我放飞。
考核标准:
每次实验报告8*10分,期末论文20分,会通过论文分数调控绩点,本人已被卡寄(84分),大写的一个离谱。
授课质量:背景知识那段略微发闷,实验环节比较好玩,属于冰火两重天。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 欧一新历史匿名回执 ·
课程内容:八个生物实验,一般先讲课再做。内容不算难。第一个实验要解剖鲫鱼,有点血腥;还有个测血型的实验得扎自己手指,自己下不去手……
上课自由度:一般,纸质签到加固定位置。不过上课玩手机也不会太管。下午有课迟到了老师也能宽容
考核标准:每个实验后的报告再加800字论文。但给分似乎一般,听老师说大概三分之一人能上85。本人只有一次靠ai辅佐水了篇三四千字的长篇得了九十,其余全是八开头 ext{
授课质量:还好,老师脾气温和又亲切。但讲得比较平淡,不太想听。
想拿高分的话比较费时间,个人感觉性价比一般。感兴趣的话还是很好玩的。}
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 欧一新历史匿名回执 ·
课程内容:
八个实验,基本都是高中课本的回锅肉,学过生物的话上去就是玩。最后写一篇200字左右的论文,也就够发条朋友圈的篇幅。
上课自由度:
每次纸质签名一个不漏,老师还允许你迟到。旷课这两个字直接不存在,人不到实验报告拿头写啊。自由度其实挺高,讲实验原理那会儿大家基本都在刷手机,实验干完拍拍屁股走人,手速快走得也早,突出一个效率。
考核标准:
谜中谜中秘,八个实验各占10%,小论文20%(本质上就是个分数平衡器)。事实上作业多到溢出,每次实验报告没一两个小时根本憋不出来。给分也玄学得一匹,合理怀疑是助教闭眼随机抽个分。连个量化标准都摸不着,他觉得你好你就好()
授课质量:
还行。对生物实验压根提得起兴趣你就来,但要来了就别奢望给分能好。要刷分的话麻烦调头选别的课吧。别以为没期末、没大作业、没pre就闭着眼冲,事实上给分给得很迷()
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 欧一新历史匿名回执 ·
课程内容:解剖鲫鱼,血型判断与观察红细胞,植物组织培养,蚕豆根尖微核比率及四膜虫对不同污染的敏感程度,听完像领了个小型生物实验室体验卡。
上课自由度:一般,上课前会在花名册上自行签到,课上每人有固定座位,但老师不管你在干嘛,偶尔会抽人回答问题但极少,而且抽到的问题基本属于送给你的自信。
考核标准:平时作业(每次课上完后需要做一份相应的实验报告)+800字论文,实验报告勤快到像打卡上班,再加一篇论文收尾。
授课质量:中等,对生物有兴趣的同学可以当成知识扩展包。做实验还挺有意思,不是纯坐牢。
其他:不要看选课上面显示的是四节课九点多才放学,其实一般来说八点半左右就放了,堪称早退刺客,具体时间看个人实验进度。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 欧一新历史匿名回执 ·
首发关卡杀鱼(热水烫升天那种),第三课给自己采血(扎手指那道坎可能是心理关卡第一个真开门BOSS),800字小论文(老师原话:她看得出来有没有gpt在打工),实验每次满分10分,周五收工的报告要赶在周日晚上之前压线提交,万一金鱼脑忘了超时也能通融;第四个植物组织培养需要在线养一个月,才交作业(待续)。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 欧一新历史匿名回执 ·
课程内容:从宏观一路推到微观的各种生物实验啊
上课自由度:偏高,老师讲课时不太管学生在干啥,但规矩是实验全弄完才能打包走人
考核标准:每个实验写一个报告,学期末再附一篇论文,实验报告格式要求说一不二,比较严格,论文给分偏软。
授课质量:授课质量不错,有些实验自己做不出来的时候助教和老师都会赶过来把坑帮你填了。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 欧一新历史匿名回执 ·
老师是好的,助教是另一个物种。老师课上手把手指导我说切片没问题,拍进实验报告,助教反手挑刺说染色太深……晚交作业随机扣10分,全看她今天心情开盲盒。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 欧一新历史匿名回执 ·
课程内容:一些很简单的生物实验,观察为主,主要就是看,不要想太多。
上课自由度:高,老师不管你干什么,只要最后完成任务就行。像放养,但不用自己捕食。
考核标准:每次实验评分,每做一次就砍一刀。
授课质量:老师上课很认真,人很好,有问题会认真解答。但给分雀氏不高,像慈善家的零钱罐,想得高分的选手就别选了,适合想了解了解生物或者想选不那么push的课的同学选。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 欧一新历史匿名回执 ·
老师人超好👍,but给分直接给你送进阴间,一脚踏进十九层地狱的那种反差。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 欧一新历史匿名回执 ·
课程内容:
上课自由度:
考核标准:
讲课质量:
课程好玩,老师和助教把实验当亲儿子一样认真带。但是!给分让人当场灵魂出窍!眼睁睁看实验报告卷成麻花。想刷分的直接快进到退课,不care通识成绩只想摸烧杯的,欢迎光临。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 欧一新历史匿名回执 ·
课程内容:八个实验,有趣,每个实验还有相关背景知识引入(课前建议先确认一下自己不怕解剖鲫鱼、也不怕扎自己手指)
上课自由度:比较低,实验总不能不做吧,要做实验总得听吧
考核标准:每个实验报告10%+期末论文(挺简单的)20%
讲课质量:老师挺好的(就是讲课会有一点点平),课程还是非常有趣的!主要生物实验也不会很难(高中知识全忘光也问题不大,不像其他实验那么劝退),也很好玩,实验报告也不难,每周实验结束三天内写完就好,感兴趣的话真心推荐!!
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 欧一新历史匿名回执 ·
课程内容:做实验。
上课自由度:中。
考核标准:一篇800字感悟,每周一篇实验报告,每次都会打分和点评。
讲课质量:高。
很有趣!可以杀鱼hhh,实验都蛮好玩的。老师也很温柔。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 欧一新历史匿名回执 ·
课程内容:动手做一些有趣的生物实验,比如测自己的血型、做植物组织培养、养微生物,不需要什么基础,全都菜得明明白白,谁上谁行。
上课自由度:很高,课堂气氛很活跃,老师很和蔼可亲,讲课就像在跟朋友唠嗑。
考核标准:每次的实验报告+一篇小论文。实验报告基本都很简单,交个实验结论照片,再稍微来两句探究感想就搪塞过去了。小论文也好写,规定字数500-800字,一会儿就码完,分分钟交卷。
讲课质量:讲课质量很好,哪怕肚子里一点生物学储备也没有,也能听懂、也能吃进去。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 欧一新历史匿名回执 ·
课程内容:8个生物学实验,难度不高,老师会引导得很详细。涉及解剖鱼和从手指取血,晕血同学快闪
上课自由度:做完实验就能走人,每个实验报告差不多给了3天时间写,班级人少的话可能跑得更快,实际上也就三节课左右。上课最好别开小差,否则后面的实验操作会追着打你
考核标准:每个实验(报告)10%+最后八百字小论文20%
讲课质量:老师第一次开这门课,能看出来讲课经验还不太够,有些地方会打磕巴,稍微欠点条理,但老师人真的很好,助教也很负责,同学们的问题都会被耐心接住。错过了曹老师的也不必在选欧一新老师这件事上纠结,给分一点不差,讲的知识也挺有意思。我们班人很少,所以冲上去和老师互动的空间更大,想摆烂也行,想卷个高分也不费劲。做这门实验的体验比工科创和大物实验强了不止一点,工科平台的同学懂得都懂。
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