侯英楠 · 生物技术与人类修读档案

课程内容： 别以为这是水课，水课在它面前得叫爸爸。能学到自然科学研究问题的一般方法，对“生命”这俩字会有更深入的理解，深入到怀疑自己是不是白活了。 上课自由度： 每节课纸面签到，注意是纸面，不是扫脸，给足了演技空间。小组pre之后随机点人进行评论性发言，这项业务属于开盲盒，奖品是当场思考。其他时候没有严格要求，做别的事的话，会提几句，但几乎不管，属于睁一只眼闭一只半眼。 考核标准： 平时50%（含小组pre，论坛发言），期末50%（开卷考试，论文题目预先公布）。开卷，题目还提前告诉你，这波属于考试带答案入场，拼的是现场组装。 授课质量： 老师学识渊博，每节课都有认真准备，课堂氛围很活跃。主动回答问题是加分项，划重点，是加分项，不是强迫项，但你真的很难按住那只想举的手。

课程内容： 不是水课，能学到自然科学研究问题的一般方法，对“生命”也有更深入的理解，属于思想被洗牌的那种。 上课自由度： 每节课纸面签到，小组pre后随机点人进行评论性发言，别的时间没人管你，做别的事老师会提两句，但几乎不管。 考核标准： 平时50%（含小组pre，论坛发言） 期末50%（开卷考试，论文题目预先公布） 授课质量： 老师学识渊博，每节课都认真准备，氛围非常活，主动回答问题还能加分。

课程内容：普科版生物技术，边讲边给你打宣传。 上课自由度：高 考核标准：论文分析+慕课（平时该做一定要做，不然期末的拖欠加起来堆成一副无法治愈的盘）+期末开卷（抱紧ppt这个大腿）。 讲课质量：一般，标准水课体质，老师人倒是蛮好的，课中一出手回答一下还能给你加分。