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气味科学中的健康密码 · 修读回执档案
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2025年秋季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
课程内容:芳香疗法及其底层的理儿。
上课自由度:有签到手续,地里去对照扫助教电脑上那一枚二维码,除了签到基本课堂里你想站桩还是向后转基本没边管。
考核标准:课堂到会量+当堂交流对话声量+末期一道宏篇大论文+小范围队形汇报联排,而在分数区间里老师对着A名额的切刀都设置不高于30%的固定硬度,并呈对以上台词多发、优良作品有所保底沾光态,哪怕看着最后似乎还是下水摸了一遍?即便在此之前你既没冒头发言也没申报佳作,仍卡在了85线。
授课质量:老师讲授课的水平流露出真诚的热爱度,能以具体案例撑场串接,诸位想对芳香做基础知识旅游考究的可以直接动身到这门课下踩脚印。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
这门课讲的是浅到能养鱼的那种芳香疗法基础知识,理论挂帅,嗅觉原理给你过一遍,嗅觉有多重要给你唠一唠,精油疗法的根本原理给你摆一摆,顺便把不同科植物榨出来的精油的作用挨个点名。老师普通话一般,嗓子条件也就那样,不是ASMR那挂的,但内容是能听出来专业性和平时脑子里装了不少东西的。
评价:这老师的思考有点东西,属于比较有个人特色那种,能帮你把认知边界往外推一推,但也不能全盘信,因为大多数时候讲得很信马由缰,全是主观输出,最后案例分析那块你很难把前面讲的知识接上,理论和实际有点各过各的,像网恋奔现没见着人。不过听完这门课,对嗅觉的理解确实更深刻了,比如老师讲亲水的精油能缓解人的焦躁,相当于用水把火浇灭,这一下对精油的理解直接可以升维到生命的层次。
本人纯属感兴趣才选的,所以每次提问都回答了问题,最后平时分拿满,小组也没拖后腿,论文其实自己感觉写得不行,但给分很好,我猜一是因为平时表现太好了,二是因为提前交论文,参评了优秀作业,想刷分的建议多回答吧,包高分的,另外有时候回答问题了就算抽不到奖也能拿到奖品。问题都是开放性的,属于谁都能接两句的那种。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2025年春季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
课堂上享受如风一般自由,结课时却在给分里迷了路;大作业和报告都悉心打磨了,有种精心腌制却被咸了的失落感
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
课程内容:有意思到想给它颁个奖
上课自由度:自由度高
考核标准:
授课质量:很棒
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年秋季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
课程内容:人体嗅觉、气味分子、芳香植物、芳疗案例大乱炖
中途还有一次课程实践,这学期搞的是精油护手霜,排面那叫一个高,香型自己撸,老师还煞有介事地摆好包装盒彩带什么的,总之玩起来挺像是在开店。
上课自由度:极高,不听可以自行飘走,干啥都不拦你,别整得太离谱就行。但线下签到跑不了,助教会举着二维码挨个抓到讲台前扫。
考核标准:3000字论文(60),难度不低,不动手做实验的话,那就只能坐那搓综述,还带点sci引用量的KPI
小组pre(30)给定了选题,当组长还能蹭点额外加分。
平时(10)分,想拿分就得演出一股热情举手发言什么的。线下签到这条永远跟幽灵似的绕不过去。
严格拉30%优秀率卡门线,能不能笑到最后基本全靠课程论文那张脸,想找老师改还得一批二回地耗。总之只求捞学分不争高低的话,这课是个鸟语花香的舒适区。
授课质量:个人觉得质量也就那样,但架不住老师心态稳得出奇,那情绪火苗真能一路烧到教室后排,上这课哪怕放空都会给带乐呵。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
课程内容:气味科学、香气、精油这些,课上我是基本在神魂游历。
上课自由度:高,老师几乎放养,上课前扫码签到,偶尔课间休息时突袭签到;还会抛问题让人赚平时分,答了就是赚到。
考核标准:考勤和发言10% + 课程论文60% + 小组pre30%。
授课质量:每节课抽奖送精油啥的,最后一节课居然调护手霜,整得跟美妆直播现场似的,还挺欢乐。给分一般般吧,想冲高分又图省事的,外面一定有更好的去处。论文题目难到让人对空气出手,好在现在有AI救场...碰上了极其靠谱的组长,硬是把我抬到了不属于我的高度,真心谢大佬带飞。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
冲着美女老师和课程内容来的,结果发现老师是真能讲,课堂活也整得花,抽奖、调护手霜这套组合拳直接把趣味值拉满。但这课热门得离谱,班里大佬密度高到像开挂服,个人大作业论文、平时回答问题、小组pre,处处都透着卷,卷到最后分数也没高到哪去。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
课程内容就是芳香精油相关的内容,比较轻松不想听也没事,化学课变成香气体验课时长一半。但是不想听课的同学要
# 特别注意
中间会有一次以小组为单位的个案分析,类似这种

每个小组要给出一个精油疗法方案(前调中调后调),闻香配方案,香水博主上岗
如果完全不听可能有点麻烦(,到时候就只能现场现编
还有倒数第二次课会有一个制作精油护手霜的环节,超级有趣😊,是整门课的高光时刻

上课自由度:很高,干啥都行,提问是自愿回答,不点名,有签到,自由度比我的寒假还高
考核标准:
出勤及课堂表现(10%)
个人课程作业(60%)
团组汇报(30%)
授课质量:高,老师讲得很好
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年秋季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
课程内容:这课就是带你闻遍人间烟火气,老师本人是持证上岗的专业芳香理疗师,专业水平高到能把你的鼻子按在地上开光,上课互动多到像在玩气味版密室逃脱,讲到某个物质就现场让你自己吸一口感受感受,偶尔还抽个奖送点精油啥的,比年会还刺激。跟分数挂钩的互动是加分制,主动参与就能往平时分上贴金。
上课自由度:高
考核标准:平时签到+课堂互动+pre+期末论文
授课质量:高
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年夏季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
有意思是真有意思,卷也是拿榨汁机卷。平时分全靠 pre、发言跟小组之间提问三件套拼刺刀,期末论文还得嗯硬写气味嗯硬塞引用,我直呼这沟施题目难道还能我题中作诗、味里开花?给分低,选之前三思,不拿分数当命根子的可以来闻个乐子。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年夏季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
课程内容:精油专场,闻着味儿上课
上课自由度:高到离谱,你可以在课桌上开自己的分公司
考核标准:10%个人出勤表现分,30%小组pre分,60%个人论文分。个人论文这关是地狱难度,给分还低,写完感觉自己被论文反杀
授课质量:还行吧,老师讲精油之余还会插播小故事,后面还有自己配精油护手霜的环节,气氛确实不差。但GPA卷王请原地绕道,给分不高,还严格限制优秀率,属于是你努力了半天发现天花板被焊死了
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年夏季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
课程内容:
气味科学+身心健康,再附赠芳香疗法,闻着闻着就上头
上课自由度:
高,偶尔签到,上课没人管你,你甚至可以与世无争
考核标准:
10%平时+30%小组展示+60%个人论文。这个平时成绩只靠考勤是拿不满的,得多次发言刷存在感。小组展示(十人一组)有50%的分数是小组间互评,老师和助教评的占50%。论文难编到头皮发麻,要求还多,查资料查到怀疑人生。
授课质量:
高,每节课有抽奖(非酋表示从没中过🥲),结课时实践制作护手霜。总而言之,这门课不好得分,其实不是很水,在意分数的慎选,课堂确实能学到点东西。作业感觉自己已经拼尽全力,给分依旧不高,主打一个努力努力白努力。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
课程内容:气味那点玄学,闻就完事了
上课自由度:高到能原地蒸发
考核标准:小组课题+课程论文,双buff叠满
授课质量:高,高到能把你的鼻子开光
老师可爱到犯规,讲的东西比螺蛳粉还上头。
课堂氛围好得像在开香氛派对,组小组线上进行,社恐直接原地复活,不用担心脚趾抠出三室一厅。和小组成员合作丝滑得像德芙,最后汇报效果也稳得一批。
课程论文嘛,得砸点时间进去,毕竟有参考资料多少篇sci的要求,图书馆常驻嘉宾预定。最后给分挺不错的,属于是辛苦没白费。
每节课都有抽奖!没抽中的也被照顾到,人均有奖基本上,跟过年发红包似的。香囊护手霜之类的小可爱,拿到手软。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
课程内容:芳香油、气味、心理学、脑科学一锅炖,闻着闻着就上头了属于是。
上课自由度:高,有签到有提问,但只提问举手的人,翻译一下就是:你不举手老师就当你是空气加湿器。
考核标准:平时10+小组pre30+个人论文60,数字摆这儿了,一个子儿都没多。
授课质量:高,老师会讲一点很专业的东西,第10周左右还会请专家来开讲座,每节课下还抽奖送精油香薰,上这门课等于边上课边薅羊毛。
我记得快结课的时候老师叫我们自己调香,我跟着小组的大佬混,也体验了一把调香的感觉,非常快乐——堪比在实验室里当了一次香水界的气氛组。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
课程内容:
上课自由度:那是相当高,大教室一坐后排就是透明人,老师眼皮子都懒得抬
考核标准:课上发言+论文+pre,论文这部分比较费脑,得使劲儿编……
授课质量:
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
课程内容:讲气味科学原理,芳香精油功效,芳香精油到底在哪些场景能用,再配点具体案例拆解,主打一个云端闻香。
上课自由度:非常高,想听就听,会有提问,但老师只点名举手的同学,等于把不想举手的人用空气墙保护起来了。
考核标准:
课堂表现10%--含<=5次签到以及上课提问回答,本学期线上课居多,只要在大家都回答的时候回一句就行,当然这么水不会给满;最后线下上课经常发言的同学老师基本都混了个脸熟。
小组展示30%--小组做一个10分钟左右(?)的展示,上限十人,给定选题群内抢选,手速就是学分。题目大多关于气味科学/芳香精油,历史为主,涉及诗词歌赋、文化、东西方一把抓。
论文60%--自选题目完成论文,要求3000字以上,查重<20%,参与优秀论文评选的同学需要提前一周交论文,分数应该会更高一些。
授课质量:不错,虽然我听得不多,但至少对芳香精油从“香水味”进化到“大概了解”。老师人美心善,个人给分还可以;本人其他时间基本都在水,憋了个自认为创新的idea,堆砌出一篇文章,主要工艺是人肉降重+写注释降重流程。没参加优秀论文评选,分数也还行。可能字数大于5000形成不了参考价值,不确定是不是按字数赋分的,这不是我统计员能管的。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
课程内容:气味科学,闻香识……反正是气味科学
上课自由度:自由得像空中飞人,但几乎每节课签到,签到你怀疑自己是不是来打卡上班的,有时候还让你小组里选人发言,抽盲盒式社死
考核标准:论文+pre,论文和pre双修套餐
讲课质量:没听过,真没听过,不是翘课是没听
我作业和pre做得都比较认真,上课也发言过,结果给分依旧一般,缺勤?不存在的,全勤战士落泪。我个人认为为了水,有不少比这个还水的课,但为了得分,这门课也不是很好得分。如果对上课的氛围和老师人好有要求,建议选,因为老师人真的很不错。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
课程内容:气味科学、芳香精油这套东西。
上课自由度:非常自由(但假期前后会进行点名)。
考核标准:个人课程作业即小论文3000+(60%)+团组汇报有参考选题(30%)+课堂表现即回答问题(10%)
讲课质量:毕竟是通识课,想水也行,想认真听来拓展也行;认真听的话老师讲得确实好,还会不定时把自己研制的芳香精油当奖品抽奖。最后几节课请专业老师来知识拓展,不愧是优质通识课之一。给分也很舒服,想水课的完全可以冲着这门来。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2021年秋季学期 · 吴亚妮历史匿名回执 ·
课程内容:气味、精油
上课自由度:高(可以随意摸鱼,摸鱼摸出香氛理疗的境界)
考核标准:3000论文(查重率20%)+小组pre
还会有小礼物,属于是期末周里唯一的人道主义关怀
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