基因与健康 · 修读回执档案

25-26-2学期的课 给分这坨东西端上来我是真咽不下，任务量倒是小得像个附赠小菜。

课程内容：老师是挺好的，但为啥要卡绩啊，而且卡的还不是84那个槛 上课自由度： 考核标准： 授课质量：

课程内容：基因与健康 上课自由度：高，偶尔被点名回答问题，就算作签到了 考核标准：pre+ppt制作，给分惨不忍睹，明摆着卡绩点，还硬套正态分布 授课质量：老师人挺好的，但给分是真拉胯，非要照着教务处那套垃圾规定给分

上课自由度：不太高，每次课都上演随机抽选点名 考核标准：平时25%（扣了3.5分，扣分逻辑看得我一头震雾）+期末75% 期末想必是个人PPT、小组show跟你那颗划水指数加权到手 授课质量：还行，顶到了通识课该坐的位置。

课程内容：好玩到让人怀疑这门课是不是偷偷加了多巴胺。 上课自由度：高，请假这事儿基本是抬腿就走，没什么拉扯感。 考核标准：小组作业+论文，主打一个组队开盲盒加键盘码字。 授课质量：讲得相当可以，老师本人幽默得像自带弹幕。

课程内容：基因那点事儿，基因跟病，怎么活得更健康。 上课自由度：高得像自助餐，但随机提问随时从天而降。 考核标准：75%pre，10%大作业，5%平时。 授课质量：高，老师是模范好人。 但是！！GPA宝贝们听好：这门课pre给分靠同学互评加组长裁决，等于你命好不好全看组长是不是抽风型选手。 本人这学期只请了一次假（跟盛宣怀杯撞车，实属无奈），其余全勤，大作业满满诚意交上，小组pre ppt我包圆，横向对比妥妥顶配，结果——79分。一个通识课，这合理吗？出分前连句招呼都不打。 老师温柔儒雅、讲课生动、尊重学生，可这套给分操作直接一票否决，像吃火锅吃到一半发现锅底是苦的。

课程内容：超有意思，真的很喜欢，喜欢到想给它磕一个。 上课自由度：很高，如果有事，可以直接在群里请假，不需要假条，请假像发条消息一样随意 考核标准：一篇科普小论文和小组作业 授课质量：很高，老师人很好，特别幽默，人讲的也好！

课程内容：基因相关知识科普，包含一些健康常识，科普加常识，听起来像养生节目但其实是正经课。 上课自由度：高，会点名回答问题，点名这玩意儿就像抽卡，你也不知道会不会抽中自己。 考核标准：一篇科普小论文+一个小组pre，小论文加pre，double kill。 授课质量：授课质量+++！钱老师是我来交大听到的讲课质量最高的老师，表达流利，发音标准，幽默风趣。性格更是没得说，很少见的优雅又随和的老师，并且还会传递给我们一些他的人生观，很热爱生活，每次上完他的课都很开心。老师原话：你们就把来上我的课当作课余的放松，如果不是学校要求我甚至不想让你们做pre。总之想水和想放松的强烈推荐！

课程内容： 基因小知识点，大概就是科普画风 上课自由度： 还行，偶尔会点名问你问题，问题都还挺有意思，不听课也不碍事 考核标准：出勤（10 %）+ 课堂表现（15 %）+ 科普作业（介绍一种基因和疾病）和课堂展示（75%） 授课质量：高，老师本人也是温文尔雅挂的

课程内容：各种科普知识，主打一个给大脑塞点冷知识。 上课自由度：高，会点名提问，但是你没回答上来或者网课直接挂着都可以，突出一个自在。 考核标准：小组pre和一个科普小文，字数不限。 讲课质量：高，老师人超好，温文尔雅的，感觉很平易近人。

课程内容：基因科普大杂烩，肿瘤、情绪、DNA结构发现史等，专题个顶个有意思，眼界像被撬开的窗户（课间老师还带做操哈哈哈哈，相当于短暂返祖） 上课自由度：全程网课，自由得像脱缰的野马。会点人回答问题，但都简单到像问一加一，不知道也没事，会跟你交流讨论。 考核标准：10%平时 15%科普作业（写一个基因有关的疾病） 75%期末小组pre（跟基因或健康沾边就行）（主要看小组pre效果😭通识课都只有30%优秀率，虽然没85+但最后打了等第，已经很好了～） 讲课质量：超级高！老师温和到像语音助手，讲得通俗简单，各种层次都能接住，但还是能学到以前不知道的东西。推荐！事不算多不算难，想水的和爱基因的都能冲！

课程内容：和基因有关的疾病或生活现象，遗传肿瘤之类，高中没怎么碰生物也能听懂，文科生友好 上课自由度：这学期全线上，每节会点同学回答问题，一学期下来被点到过一两次，答不出完全没影响，老师脾气好，其他非常自由 考核标准：论文（15%）+平时（10%）+小组pre（75%）。小组pre能好好分工的话任务量不算大，论文也没要求特别专业，就个人体感给分很不错，文科生友好 讲课质量：老师经常拿相关电影引入话题（《蜘蛛侠》《超体》这些），挺有趣，内容也很符合通识课定位，讲科学知识同时强调不要歧视病人、不要歧视同性恋等等，有人文关怀，文科生友好… 推荐选！

课程内容：就是关于基因与健康，介绍点关于基因的秘密，很多新知识，高中有学过生物的听起来也毫无难度，属于高中生物plus版，但不用卷。 上课自由度：一般（是线上，线下不是很清楚），抽人很频繁，基本上每个人都会被抽到过至少一次，像基因抽奖，人人有份。 考核标准：一次小组pre+出勤+小论文，简单的很，闭眼也能凑出来那种。 讲课质量：非常高，老师儒雅随和，课堂活跃度极高，讲的好，能学到知识，而且如果你与老师探讨还会收获更多，满腹经纶非常有经验的老师，属于知识喷泉，你接多少算你本事。

课程内容：基因、疾病等等，有些部分和高中生物有点重合，属于旧知识化个妆重新上桌。 上课自由度：高，由于疫情是网课，会每节课点一两个同学回答问题，也比较基础的问题（直说我不知道老师大多也会很温柔的说那我给你解释）——摇人摇到你还是能保住的。 考核标准：10出勤+15课堂表现+75科普作业&课堂展示。个人科普作业做一个5~10页的ppt，小组pre是不限主题的科普，100分配比自己想办法吸满。 讲课质量：（摸鱼去了没好好听）（但是考核真的蛮轻松的，老师人很好）有不少基于生活的小科普，挺有意思的，摸鱼也有余粮。

课程内容：基因和遗传那点事儿，全套打包往里灌 上课自由度：随机点名，堪比抽卡，还得掏心窝子分享自己的人生体验，社恐当场变社牛 考核标准：出勤（10 %）+ 课堂表现（15 %）+ 科普作业（介绍一种基因和疾病）和课堂展示（小组，主题同前）（75%） 讲课质量：还不错，小故事管够，事儿少，主打一个省心 在自然科学这片卷海里，这课属于体验感在线的，建议冲

课程内容：宇宙诞生，生物进化，基因遗传，病毒感染……一堂课从大爆炸讲到感冒，知识密度高得像压缩饼干。 上课自由度：较高，有时会点人互动 考核标准：个人写一篇介绍基因疾病或健康生活方式的图文+小组pre 讲课质量：100分，多一分怕骄傲但确实值。 科普性的课，通俗易懂，能学到很多生物知识，对文科生友好，文科生听了都能原地转行学生物。老师温柔有耐心，感觉不仅博学还是个有温度的人，超级无敌赞！！