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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

基因追踪

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-BIO0101-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:2位

包岩、陈火英

历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。
修读回执

共 2 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 2

官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。

历史未绑定回执 2份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。

修读回执摘要 · 样本数 n=2

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 2
随堂测验0 / 2
每周作业0 / 2
展示 / 辩论1 / 2
小组 Project1 / 2
闭卷考试0 / 2

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

调取人事档案后递交;阅读无需入编

历史未绑定回执

2024年秋季学期 · 包岩

历史匿名回执 ·

课程内容:基因追踪知识+实践课,听着像science其实像美食课。 上课自由度:高,高到你可以在教室角落里摸鱼。 考核标准:平时分50%+期末大作业50% (平时分主要看随堂作业(?),基本都可以靠高中生物知识解决,实在不会的靠百度解决hhh,百度才是真正的老师) 授课质量:较高(虽然我平时课也没怎么认真听hhh) 实践课评鉴葡萄酒太好玩了呜呜呜,强力推荐!尝了好几款葡萄酒,超级幸福的一个晚上!简直是选修课里的米其林体验。 大作业是看一篇老师提供的英文文献然后做个8min左右的pre,解读一下这篇paper。虽然全英文读起来比较有难度但是咱有翻译软件啊对吧,所以整体完成起来不是很困难,而且老师提问的时候也完全不会为难你的,像在聊天。 老师超级负责,第一节课就问了我们想在这节课学到什么,然后写下来交给他,最后一节课(pre)的时候又发回来每个人写了反馈,哦对,这节课每个人还有薯片和可乐,幸福,像是在开茶话会。 老师给分很好,我都没想到这么高hhhh

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2024年春季学期 · 包岩

历史匿名回执 ·

课程内容:基因以及那几种常见追踪方法的应用,再加一点小组讨论。 上课自由度:较高。小组讨论发言也不怵,提前瞥一眼就够,平时老师不管你捣鼓啥。无考勤,放飞和平鸽。 考核标准:平时分+大作业+学期末汇报演讲,一般不会扣太多分。 授课质量:中,课上该搬砖搬砖,听的成分就少了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 2 份修读回执

修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据