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课程内容：新开的一门通识课，昆虫的一些知识，属于是开盲盒开到昆虫世界。 上课自由度：课前扫码签到，老师也几乎认识大部分人，经常转来转去和大家强行互动，i人慎选，i人进来如同被扔进虫箱里展览。 考核标准：各种研究计划+期末pre，wkld较大，想水学分慎重，水怪退散。 授课质量：黄老师人很和蔼，也看得出来老师想把课给上好，老师第一次开通识课不熟悉，开学时的构想很宏大，讲课大纲也比较混乱，后来受到同学反馈，主动减小了考核标准和wkld，老师还是很能听取同学意见的。第一届上这个课的算是小白鼠了🐁，感觉未来老师调整这门课的wkld和后还是值得一选的，给3星以示鼓励。
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### 课程内容： 1. 昆虫结构、特征以及昆虫仿生，听起来像给昆虫发offer。 2. 会给你们看昆虫标本，还搬来上海昆虫博物馆馆长上课，排面拉满。 3. 会叫其他老师来上阵，扩宽你那小脑瓜的认知带宽。 4. 会专门开一节课教你怎么读论文。 5. ...（待续，感觉是长篇连续剧） > 老师心里大概很希望有同学上完能真去捣鼓出一些科研东西？ ### 上课自由度： 几乎节节课签到，老师也几乎节节在教室转圈随机抽问，跟扫雷一样防不胜防。 ### 考核标准： 1. 签到，占比未知。 2. 平时小作业一箩筐，占比未知。 3. 强塞每人两次pre，第一次分组，第二次单干，中途还会鼓励自愿pre且加分，事儿多到可以开菜市场。 4. 一次仿生小作业，1500字上下；一次计划书，约一两千字；最后一次pre结束要交完整仿生计划，字数不说，再加一份pre互评表。 ### 授课质量： 讲课质量好。 给分未知。 ``` ps：除非你对昆虫爱到可以跟甲壳虫拜把子，或者就想来听大佬讲课，不然别选，任务量属于核弹级（史）。```