生物学导论讨论课(2) · 修读回执档案

课程内容：四位老师轮流上阵。李老师和曹老师上课是学生分组，每组分配不同主题，各自围着主题查文献做报告，然后老师点评；白凤武老师则是丢一个提纲过来，让你围绕木质纤维素类生物质资源的开发利用自行选题；褚建君老师的课不用做pre，核心活动就是听他唠生态学相关内容，或者看纪录片。 上课自由度：高 考核标准：p/f制 授课质量：我个人感觉高，跟上学期的讨论课放一起比，这门更能薅到东西。

课程内容：看视频 讨论 植物、生态相关，知识浓度看视频播放进度而定。 上课自由度：高，4次课没发过签到，不打扰他吹逼就行——核心生存法则是别打断施法。 考核标准：无pre无考试，这点确实清新。 授课质量：省流：挺好的内容，讲成依托答辩，给两星纯因为事少。原声放送环节：“当年经费经费普遍30万 我申200万”“我是荣誉教师 哈 我的课是荣誉课程”“我讲的植物 同学都觉得简单 一考都二三十分”“当然我给致远学生肯定会出简单 哈 因为他们有分数要求 我要保他们过”（于强基班课上）。内容是好内容，讲解是按答辩讲，这配置就属于食材新鲜厨艺翻车。