曹阳 · 生命科学导论实验(A类)修读档案

课程内容：不咋地 上课自由度：低到物理禁锢 考核标准：评分为主还得看助教姐姐，总体对人的态度还是很友好。 授课质量：同样很低 横批：谁都别来. 什么?你说真有人给它打3.7分?跑吧亲爱的同学，能拉一把是一个. 六点怒嗷到九点半课程设置本身就离大谱了，今天是到十一点半才放学的.前个十几分鐘四点这么长的空隙几乎只讲了大半点半的显微镜操作，剩下的部分全掰给了东西南北的胡乱瞎宰和思想整治时间，实在闹心力。

课程内容：实验导论这套配置，两节半课理论灌顶+一节半课实践渡劫，理论坐得住实践动得起，属于是脑子和手都得在线，缺一个就当场表演人类返祖。 上课自由度：中等 考核标准：较为严格，实验报告要当传家宝一样认真写；有时候手是真不听使唤，结果一塌糊涂操作不出高分，那也没办法，只能含泪接受现实，老天爷不赏这碗饭谁也没辙。 授课质量：较高，就是有点中年的说教感hh，但老师人还是很善良很好的，说教归说教，良心是真良心。

课程内容：四个实验(时间占比1/4)＋老师废话(3/4) 坐着听老师唠三节课的废话，那种跟中年男人硬聊的无力感扑面而来，不知道在讲啥，不知道想表达啥，唯一确定的是嘴就没停过，再加上是早八，回宿舍都12点多了，我这头刚买上饭进宿舍，我室友(欧yx）已经在准备午睡了。 还有实验室那凳子坐得是真难受啊，谁懂一下啊. 助教给分也离谱得没边，认真写的分还没随便写的高，反正别选这个老师啊，是真的遭罪 明明一节课能搞定的实验，偏要抻成四节课，也是有福了

课程内容：四个基本的生物实验，老师先介绍基本的实验学原理，然后自己做实验并在课后完成实验报告，有不懂的可以问老师和助教，包括实验报告的要求也会讲，堪称实验保姆级教程。 上课自由度：比较自由，当然做实验要认真，毕竟手一抖可能多出一个变量。 考核标准：四次实验报告和课堂表现，每次20+5，拆开数得清清楚楚。 授课质量：高，确实学到了知识，也看到很多有意思的现象，像开盲盒但盲盒是有科学保质期的。

课程内容：四个实验（显微镜使用与观察、ABO血型鉴定与血细胞观察、人染色体观察和DNA指纹图谱），四关副本，打完不给毕业装备。 上课自由度：一般，每次都会考勤，有固定座位，跟电影院对号入座一个待遇，想摸鱼？先过签到这一关。 考核标准：四次实验报告（各20%，助教打分）+四次课堂成绩（各2.5%）+探索与感悟（10%，老师打分），分数拆得比我的注意力还碎，助教手里那支笔就是我的命运骰子。 授课质量：还好，讲得很详细，但你要自己学习一下实验报告的写法，属于师傅领进门、报告靠个人、悟性靠天意。 首先是用的cnmooc实在是一言难尽，我估计比我年纪还大，设计一坨，老师也不发PPT，那平台像是从考古现场挖出来直接上线的。这前期学的实验室安全那考试实在是无语，难得要命课程也不讲，虽然过了就行，主打一个自学成才、生死由命。课上这老师吹牛太多了，本来一节课就讲完了硬是要讲几节课，我同学其他班都下课了我们还在讲，都没开始做实验，别人的实验报告都写完了我们还在听单口相声。然后就是助教给分有点你懂的，正态分布罢了，最后一次硬是扣我分……算了实验是这样的，我认，实验课就是这样教我认命的。

课程内容：四个实验（显微镜使用与观察、ABO血型鉴定与血细胞观察、人染色体观察和DNA指纹图谱），一套流程走完，感觉自己离法医只差一个工牌。 上课自由度：一般，有固定座位，座位比高铁还难抢的那种固定。 考核标准：四次实验报告（各20%，助教打分）+四次课堂成绩（各2.5%）+探索与感悟（10%，老师打分），翻译一下就是你的命有80%攥在助教手里，剩下20%交给玄学。 授课质量：高，老师讲的很好，给分也蛮不错的，美中不足就是助教给分很迷，前两次可能大家确实有所不足所以给分理由写的挺详尽的可以理解，但是后两次明显开始进行一些迷惑的操作，比如第三次给出一些报告中我根本没有犯的错误来压分，第四次甚至直接给出了我全部报告中断层般的最低分（比其他几次都低了十几分，很离谱），毫无理由且一个字也没留，主打一个无声胜有声的抽象。

课程内容：一堆基础生物学实验打包发货，包括显微镜拍摄、人染色体观察、DNA指纹图谱、ABO血型鉴定。 上课自由度：比较高，老师经常走下来下来视察，时不时还灵魂拷问两句。（所以摸鱼别太在自己脸上刻字） 考核标准：实验报告占80%（还是70%来着，我这记性是进货来的）,提交电子版。剩下是平时分，由助教打下，DNA指纹图谱那个实验归老师打分，全看你电泳跑出来的结果扮成什么样。实验报告也是助教批，会详细指出哪里做得不好、要怎么改，改得可以说是挺严厉了，但也确实能让你学到一些基本的写作规范，多少有点劫后重生的获得感。哦对，还有一个线上作业。 讲课质量：挺好的。因为面向医学院，老师会穿插大量对五院的吐槽跟毒鸡汤，几口下去知识页数就被挤得没多少了。这门课难度不高，但能捞到一些基本的生物学知识。