生物化学

课程内容：轻松 上课自由度：一般 考核标准：中等 授课质量：高

课程内容：静态生化（蛋白质，核酸，酶，糖，脂质，膜通道，信号转导），没有代谢，背的东西多到像全班铺货。 上课自由度：低，老师时不时上课点人回答问题，有几次课间还按名单认人，点名认得比小区保安还敬业。 考核标准：10平时+40期中+50期末 授课质量：emm...感觉这门课老师没啥用，看看PPT，按着知识点背就能应付考试了，但是想要学好的话，听老师上课感觉也没什么用，讲得很混乱，感觉形成不了知识体系，听着像一堆散装知识点在赶集。 期中也是逆天，成绩出来的时候，去找助教问，结果说卷子归档到教务处了，不能看卷子，复核也不行，老师后面讲那个卷子也没讲清楚，上课浮光掠影地讲了讲。真要有利于学生学习的话，不应该让学生知道错在哪里了吗？嗯，可能保密级别比期末考试本身还高。

课程内容：信息量大且碎得像一地苏打饼，重点这种玩意是不存在的 上课自由度：扫码签到是一道铁闸闸死流程，去一次掳两分 考核标准：离谱得堪称霸道，居然全是选题不对不或否都不给一丝温暖，那种少选反手不收的事是什么道理，这不就是明摆着上眼药变着法让学生拧麻花吗。要说删掉小测以外还给你开了两张手艺张页，一个是综合文献一块是理一遍旧事的 授课质量：确确实看看得出这腹中囤着真科目底子，讲解颗粒细到像怕你不要听清楚路，容量喂到撑起来舒服饱胀。但这门课它对仗的命数是给全部强基化学生产的呀，它不是给生物医药这批人的，更不是塞进每个人学业口袋里的方向课；对着随手摸一本普化行当的书来补扎这么多细营养动物学理论来说，想吐都能原地有一沓子有植物学有医学有细胞有架构的大块内容说完全绞不进，有一簇同学肚子片营养都找不到的抱着枕头跳真咽不下去啊，更别说串成一屁股学的那么长的定语需要一匹独角兽挂着头背——都划到这里了 那课若是在讲作为某项垂直专业专长学科的途径，就正是上乘自带光晕的最顶端专业课；现在是给一个基化的大四生捆上一道大链条必修，明显像横空架起一块需要当心挑战火线。 偏巧加老师的执念也执着得到一种极致，本身面对强的正好落在了临毕四年龄段还有绕成科研堆拉下的各种掣肘局面，又得掏着为后续打死都可能没用着的地方为着“含金”续路去献上那么一程多少都不美不划算。真想种一个念头把学科让它安顿在后排去看，标成生化或临川学其一是两半从快从远的月回程路里最应当撞上的类型去摆得正好。

这课简直是神仙下凡，选之前想着大四了嘛，估摸着是个科普小甜饼，结果啃完直接大脑当机，48学时的坑是怎么塞下一整个知识宇宙的，PPT东一榔头西一棒槌，重点全在躲猫猫，你就硬背吧。然而我们现在破口大骂也像对着大海骂潮汐，what can i say，只能盼着前人栽的歪脖树能让后人乘凉，后面的学弟学妹你们自求多福、负重前行吧。

课程内容：多到像生物化学拿勺子往你脑门里灌。 上课自由度：还行 考核标准：60期末，有大作业 授课质量：考完了来盘一盘，上了四年，第一次见到这么抽象的老师。先说题型，平时作业有单选有多选，这位神人嫌不够味儿，考试选择直接改成不定项，少选多选错选都没分，主打一个零容错量子力学。再说简答，嘴上说不喜欢考记忆性的东西、喜欢考能力，结果还是全考背的，三羧酸循环更是异于常人，还考了个结构式，那ppt你就背吧，一背一个不吱声。最后说给分，大作业和平时作业分都按及格分给，6/10的平时分，15/20的大作业分，就问你喜欢不喜欢。我不知道是哪里得罪这位能人了，大四了所以可以胡乱给分吗？期末比其他课考高了二十分总评还低了5分，也是牛逼的，谁选谁倒霉哈，期末考高点自求多福。对了这位能人还喜欢上课提问，多回答可以加点分，但是我们i人就没有缄口不言的权利吗？呵呵。清华哥放我们交大学子吧，真是高攀不起的第一奇葩老师