王灿华 · 生物化学修读档案

课程内容：杨荣武教授的《生物化学原理》，很大一本书，堪称能防身。不过上课时主要还是看老师的ppt，会讲一些书上没有写的东西，还会讲一些科学家的故事，属于正课里掺纪录片 上课自由度：中，老师人挺好，这门课东西很多很杂，所以最好别玩手机，手机一响知识就跟着抖出去了。每节课都会有一个选择题让大家做，就当是签到 考核标准：平时10%+氨基酸小测10%+期中35%+期末35%+PPT展示10%，这配比精细得像一份分子料理菜单 授课质量：较高，但是就是课程本身东西太多，需要自己下些功夫，老师的水平救不了你那颗想摆烂的心

课程内容：教材《基础生物化学原理》，但老师的课件不按书本顺序来，参考了国外教材，属于知识越野路线。 上课自由度：低，每节课基本都有点名。 考核标准：10思维导图+10pre报告+10小测+35期中+35期末。 授课质量：好，但是内容太多，考试偏背。

课程内容：结构（静态）＋代谢（动态），用杨荣武老师的书《生物化学原理》，一手教材走天下 上课自由度：中等。老师喜欢点名请同学回答问题，还有课堂小测验（扫码），但同学在课堂上可以看自己的书，主打一个耳听六路 考核标准：平时30（小测10+小组pre展示10+大作业即思维导图10）+期中35（结构）+期末35（代谢），分数拆得比快递还细 授课质量：高，老师讲得很详细，很负责，但这门学科知识太庞杂，老师的ppt个人感觉做得有点繁杂堆砌，翻起来密恐都要犯了。但是教材选得非常好，杨老师的大部头逻辑清晰，语言生动易懂，网上还有配套资源，建议参考他的ppt（简洁清晰），以及b站上杨广笑老师的课程，属于是教材buff叠满

课程内容：静态+动态代谢，翻译成人话就是先给你一块静态饼干，再告诉你它如何被身体咽掉拆掉重组，最后和知识差不多同归于尽 上课自由度：低，提问，那种“突然被点醒”的血压上射场景偶尔复现 考核标准：平时20（五次大作业思维导图/表格）+小测10+期中期末各35，格式清奇但科目实在够背，像是在走窄楼梯回家，每一步都有坑但每一步也不能漏 授课质量：老师讲的挺好，但是生化要记忆的东西太多了，再加上期中和期末复习时间都不够，考试很困难。个人感觉期末考试给分较松，不知道是不是答题效果不太好的缘故。回想一下你写满了整页却一个要点都没踩在评分点上，这不叫考试，这叫“答题风味菜”，料全都给你了，大家只是点到为止

课程内容：生物化学，从氨基酸到代谢通路，背到你怀疑人生 上课自由度：海星，大概就是海星趴在礁石上那种自由度 考核标准：思维导图/期中/期末 授课质量：老师感觉人挺好的，然后可能是因为一学期要讲完所以有点要让人硬背的感觉...硬背到脑袋变压缩包，然后期中极限一天复习感觉老师批分还挺仁慈的XD

课程内容：老师的PPT就是圣旨，教材？那玩意儿买回来唯一的用处是垫显示器。内容全程以PPT为纲，教材用不用真无所谓。 上课自由度：一般般，经常随机点人回答问题，每节课基本都得扫码做一道小题，做错了老师还会追问你为什么错——当众处刑，社死现场。 考核标准：平时10%+氨基酸小测10%+期中35%+期末35%+PPT展示10% 氨基酸小测属于白送，背一晚上基本就能满分，性价比拉满。平时那10%应该是看扫码出勤和思维导图？不太确定。PPT展示以小组为单位，学生扫码打分，一般不会低，同班同学打分一般不会给低分，都是人情世故。期中期末题型一样（名词解释+选择+判断+简答），期中考DNA、蛋白质之类的，期中考代谢相关。 授课质量：还不错，老师讲得还是比较细致的。但就我个人而言，听课时常常困于细节而缺乏对整体的把握，代谢那一部分特为尤甚，所以听课前最好对老师大概讲什么有点概念，否则常常会听得迷糊——等于上课先自备导航，不然直接迷路。 平时没什么作业，大作业比较多，要求做每章的思维导图。老师本意是好的，做思维导图肯定是对内容有一定的复习，但评分基本上看字数内容，只要内容多基本就能拿高分。我们班卷王太多，每次的思维导图密密麻麻，导致你不想拿低分只能被迫卷。老师人很好，但就这门课而言能卷的地方真的不少，有别打同学评论了，详细可以去看别人的评论。

课程内容：生物化学（一本大厚书，砖头级别的） 上课自由度：极低，经常提问或者让你扫码答题，逃课难度地狱级 考核标准：10思维导图+10pre报告+10小测+35期中+35期末 就这80的考试占比，玩呢？内容死多，看都看不完； --- 每章都要思维导图，多到离谱；好老师也会展示：翻译过来就是鼓励你卷，卷的人那叫一个绝，写得巨多，得，我们又不得不卷，写得更猛，这有啥意义？违背初衷了吧，为了这破10分甚至吃掉大半时间； -- 课堂报告也一样，有一组上了创新，你让下一组咋办，也得整创新点，巨浪费精力与时间，还得顺带会剪辑那套技术，真是金课。 -- 授课质量：还好，就是内容太多，老师会发ppt，内容也巨多，知识点又碎又烦，期中根本没时间复习；但又很必要，要不期末考一整本书谁扛得住； 期末题型：名词解释18+选择20+填空10+大题52 给个建议：期中占比调小点，20左右，真没时间复习；平时分多给点，期末别太难。

课程内容：前半程静态结构流（氨基酸、蛋白质结构等），后半程动态代谢流（糖代谢、脂代谢、氨基酸代谢等），一章一章把你的脑子腌入味 上课自由度：较低，会观察上课情况，摸鱼要在雷达盲区里进行 考核标准：平时作业（思维导图，推荐软件做，不然分数基准直接掉一个档次）、课堂pre展示，期中考 35%，期末考 35% 授课质量：高，考点会给你用荧光笔画出来。思维导图个人感觉纯属没必要，对我最后复习的贡献约等于装了个好看的空文件夹；助教对这块又很严，手写的话等地一般不会高；看老师课上给的范例，貌似分支越多人越复杂就越虔诚emm……by the way，思维导图是真的一个比一个卷，个人认为真没必要。平时笔记整理倒是必要的，老师人很好，还会帮我们整理部分笔记。这门课内容算是科普类型，但比自然科学基础、生物学导论之流挖得更深，设置上是合理的。哦对了，名词解释要上心，老师会提供，考试第一大题就是它

老师很好，助教很不好，背诵量大得像把我脑仁腌进福尔马林，期中比致远难，课堂作业一个比一个卷，老师助教还在旁边给你加油喊卷。

课程内容：上半学期静态部分，下半学期代谢部分。前半程别管过程，后半程直接算你吃下去的能不能变能量。 有小组pre，各小组做指定问题的汇报，如果有表演形式等可能会加分（由同学投票得分）。课堂秒变达人秀现场，剧本杀环节到了。 上课自由度：低，老师很认真，会随时canvas答题签到，还会提问，课上摸鱼拿电脑会被提醒。在别的课是社交软件提醒你，这课是老师肉身拦截。 考核标准：30%平时+35%期中+35%期末，期中考过的期末不考。等于期中的血可以保留到期末，期中给自己复活甲。 授课质量：比较好，反正考试和授课重合度极高，课堂上强调重点，考前基本上不画重点。有点危险的双胞胎，讲课的时候重点明牌，考的时候一副你别多想的样子。 作业量比较小，除了每章一个思维导图基本上没有作业。基本无痛，预习只要脑图别太像迷宫就行。

课程内容：上半学期是氨基酸蛋白质核酸之类的，下班学期是代谢，总体内容不算很多。注意有teamwork，需要小组做指定问题的汇报，如果有表演形式等可能会加分（由同学投票得分）；上课自由度：一般，有强制在线答题作为签到，偶尔点名回答，不建议课上摸鱼；考核标准：平时+期中+期末，期中考的期末不考，期中占比高；授课质量：比较好，反正考试和授课重合度极高。作业量小，每章讲完有个思维导图要做，别的没了。

课程内容： 杨荣武的《生物化学原理》，没错就是那本传说中的大砖头，翻开就像给自己上强度。 上课自由度： 每节课都有canvas上的选择题，简单到像签到送分，属于是白给级别的存在。 考核标准： 期中+期末+每个章节的思维导图+pre，四件套直接给你凑齐，无平时作业，主打一个平时当咸鱼考前当卷王。 授课质量： 老师节奏快得像开了二倍速，重点都会在ppt上标注（虽然标注得跟卧底暗号似的，不是很明显）。 每节课开始会用10min左右回顾上节课内容，课上会有点互动，偶尔点名字回答，但不会耽搁很久，不知道就换下一个人了，社死窗口期极短。 但是背的东西实在多，有点顶不住，脑容量直接拉响红色警报。期中期末会发名词解释，但是大概只占考试内容的3/10左右？（个人感觉）剩下那7/10，全靠玄学和肝。

课程内容： 老师人真的是好到发光的那种，但生化这东西有点难度，得往脑子里塞很多很多

课程内容：生物化学，名字听着就像地狱开局。 上课自由度：低，老师想记住全班每个人，尤其爱好点名这口。 考核标准：期中期末，思维导图一大堆，小组pre排着队来。 授课质量：讲课速度过快，坐火箭一般跟不上，压力山一样大，赶紧溜。 课程内容：生物化学，这名字直接一副要你命的架势。 上课自由度：低，老师目标是把班上每张脸都塞进大脑硬盘，酷爱点名。 考核标准：期中期末，一堆思维导图，小组pre组团来袭。 授课质量：讲课速度过快，完全跟不上，毫无停顿感。压力大到像背山，赶紧撤吧。

课程内容：生物化学物质＋代谢过程，满屋子分子互相打电话约着去反应的那种热闹。 上课自由度：高，老师放飞你你也放飞你自己。 考核标准：期中期末各百分之三十五 平时成绩百分之三十，这三根柱子撑起你的绩点命运。 讲课质量：很好，老师也很活泼，活泼到仿佛能把脱氧核苷酸从线上叫下来做互动；PPT能紧跟前沿，学生积极性被调动的蛮好，好到课上大家抢答的势头比双十一抢券还猛烈。

课程内容：生物化学，生化环材的第一道门槛。 上课自由度：自由，想怎么坐怎么坐。 考核标准：考试+大作业+pre+平时分，排列组合式考核。 讲课质量：好！好一个字够了。

课程内容：生物化学简明版，浓缩就是精华。 上课自由度：高，高到可以在知识的海洋里仰泳。 考核标准：小测考勤10%，思维导图作业10%，创意课堂报告10%，期中考试35%，期末考试35%，分得很细像切蛋糕，一口下去都不疼。 讲课质量：体验很好，相对轻松的。