广义线性模型 · 修读回执档案

课程内容： 上课自由度： 考核标准：学期初写的是六次小作业每次占10%，大作业占30%，最后给分的时候变成六次小作业每次占5%，大作业占60%。小作业改的很松，大作业改的很严，往死里扣，可能是压分的原因，感觉亏麻了。这波啊，这波是开局一张10%的饼，结尾一口60%的锅，小作业像发传单，大作业像查账本，一笔一笔往死里抠，可能是压分的原因，反正就是亏麻了。 授课质量：

课程内容：线性模型，会手动板书公式，一点一点写黑板的那种，大学就遇到过两老师写黑板hhh，手速慢到像我奶奶绣花。 上课自由度：没点过名，偶尔点一两个问问题，中奖概率比彩票低。 考核标准：平时10，大小作业30还是多少，剩下的考试。平时作业不是很多。通情达理很好说话的一个老师，像邻居家热心大叔。 授课质量：给我一种高中语文老师的感觉哈哈哈啊哈，就一种手把手教的那种，教完了还生怕你忘记的那种，刚讲完甚至还会让同学重复那种（也不是很难的问题），听久了可能有点犯困，像摇篮曲配粉笔字。