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林关宁 · 生物医学统计概论修读档案
共 5 份可公开修读回执
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“最相关”根据评论内容完整度、有用票及课程教学信息丰富程度排序,不按好评或差评倾向排序。
2023年春季学期 · 林关宁历史匿名回执 ·
课程内容:概率统计基本知识、置信区间、假设检验、均值比较、构成比差异、相关系数、线性回归。一些常用统计方法+python实现
上课自由度:普通,上课刚开始会抽人回答上节课的问题,有定期小考,有时候会要写习题下课提交,惊喜和作业随机掉落的抽卡机制(顺带一提,我发现老师很多上课例题或是练习题都是英文原文书的题,只是翻成中文而已,属于汉化组作品)
考核标准:30小测,30作业(每个单元对应一次作业),40期末(可以用cheating paper A4一张)
授课质量:感觉老师人还是挺好的,课间都会询问我们有没有问题,有点像课间巡视的NPC。给的python代码里面有很多的注释,这个复习起来很有用,注释多到像弹幕。不过ppt错误比较多,如果看到问题或许可以更相信自己。。属于PPT和教材互相扯皮的罗生门。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 林关宁历史匿名回执 ·
课程内容:
统计学知识+统计学主题的python代码,主打一个教你算数据顺便算你心态
上课自由度:
高,有签到,签到就是老师跟你之间唯一的量子纠缠
考核标准:
30小测,30作业(每个单元对应一次作业),40期末,这套combo打下来主打一个雨露均沾
授课质量:
大一那会儿我概率统计学得跟开挂一样,结果一上这课脑子直接变成windows蓝屏——听不懂,是真听不懂,所以我就摆烂没怎么听,期末抱着ppt当经书临时抱佛脚。python代码只在作业里出现,小测和考试都不碰代码,小测纯考概念,跟代码零互动。感觉老师人还是挺好的,给的python代码里注释多到像亲妈写的便利贴,认真负责这块没得说。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 林关宁历史匿名回执 ·
课程内容:几个常用统计方法,配上python现场敲
上课自由度:中
考核标准:小测加期末,期末不难
授课质量:一般。诡异的是很多我本来会的,听完之后反而不会了,知识在脑子里被反向优化了,建议避雷。
考后编辑:对课程质量的看法不变,但最后给的分数还算能看,总之就是个薛定谔的慎选
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2023年春季学期 · 林关宁历史匿名回执 ·
课程内容:
统计学那点知识,外加一些python代码
上课自由度:
高,是不管你,但签到还是得要
考核标准:
30小测,30作业,40期末
授课质量:
说白了,讲得真是一坨答辩,上课云里雾里,本来概统还会的被他一开口直接不会了,有些概念啥意思还不如助教在群里敲两行字清楚,讲不明白还非要用小测考概念;python代码那重点是一点不划,放幻灯片遛一遍就当你会了,这不如自己翻使用手册。
总之真不行,先只骂课程,等期末给分了再来补刀。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年春季学期 · 林关宁历史匿名回执 ·
课程内容:概率统计基本知识、置信区间、假设检验、均值比较、构成比差异、相关系数、线性回归
上课自由度:一般;每堂课前会抽人回答问题
考核标准:作业30%+小测30%+期末40%
讲课质量:一般般,可能问题出在大纲上。各种统计方法老师只讲概念不讲计算,于是人坐教室里,云飘在云里,雾照在雾里,完全不知道自己听了什么。作业大都是写python代码,给你一堆样例叫你自生自灭,语法之类的也一个字不讲,全靠自力更生。而且作业跟考试基本是两个次元的东西。小测和考试大部分围着一堆概念打转,堵心得很。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。返回合同及回执摘要