姚怡飞 · 模拟电子技术与实验修读档案

老师给分简直像开了吸星大法往你怀里塞，体验这一路走得比较顺拐。

课程内容：就那样吧，属于是电子版的薛定谔猫箱，打开之前你永远不知道自己是懂了还是寄了 上课自由度：这块属于是放养式管理，人到了就行，灵魂可以自由出窍，逃课之神看了都点头 考核标准：老师有事是真捞，简直是期末海底捞月本捞，你掉水里他是真伸手，至于捞不捞得动那是另一回事 授课质量：也就那样，属于是PPT念经流，能听，但别指望醍醐灌顶，主打一个陪伴式教学

老师人没毛病，挺好一个；可这课是真的偏难，能咋办呢，工科硬课，骨头硬，锅也是铁的，只能硬啃。

课程内容：模电课本一册＋6次实验陪你落地。 上课自由度：高，不点名，敞开了自由呼吸。 考核标准：大作业（6%）+实验（6*4%），期末（30%），作业（40%）——拿计算器自己按，数字我这边一个都没碰。

课程内容：比电院少，少得像素食版汉堡。 上课自由度：高到离谱，老师原话是不来也行，但作业得课上交（可以叫同学代交），实验课可以偷偷溜（但我没亲测过这招）。 考核标准：六次实验（24分，有bonus实验基本能拿满），大作业（6分，参考现成电路自己设计一个再仿真），作业（八次，40分，搜答案基本能拿满），期末考试（30分，能带一张A4）。 授课质量：只能说bme课时紧得像挤牙膏，内容多到炸，所以车速飞快。老师也不是搞电路的，有时候讲得云里雾里（也可能是我太菜），但人挺有意思，能看出他想把这课教好（他说自己把b站视频都刷了一遍，学别人的精髓再来教我们）。期末考题也简单，靠A4纸上的知识点能秒掉大半。中期退课的人不少，最后老师给分也挺仁慈。但从下学期开始，bme模电要变天，向电院看齐，具体要求可能跟这届不一样了。 对了，现在这门课已经改了，电院同学不能选作交叉课程，不用怕被狠狠卷了。

课程内容：模电这玩意儿哐哐哐讲了大概12次课，外加6次实验课，一次不多一次不少 上课自由度：高得离谱，小教室也关不住我想自由的心。不点名，印象中连签到这俩字都没出现过 考核标准：Multisim仿真小论文（6%），实验（每个4%），期末考试（30%），作业+考勤（40%）——分数的分配比食堂的菜还讲究 授课质量：老师人好得像开了善人光环，奈何课时少，所以讲课速度快得像二倍速播放。实验去文选楼做，三人一组，连电路，盯电脑看数据，前一两次实验内容堆得有点多，后面几次大概45分钟就能收工走人。期末考难是真难，可它只占30%，想混过去应该是比较容易的。 ———————————————————————— 下一届好像改成必修三学分了，各位且听且珍惜。以上仅供参考，别到时候哭都找不着调。

课程内容：模电理论那点东西（还狠狠动了手术切掉一大把）+几次实验 上课自由度：比较放得开 考核标准：实验24 大作业6 作业40 考试30 授课质量：这5分我全给姚老师，这课我只给2分。姚老师人真的很nice，讲课水平一听就是高段位。但这课时属实是太太太太太太太少，加上知识也被剁得七零八落，一学就是又快又散架那种感觉，学到怀疑人生体验极差。好消息是考前老师会把考点跟报菜名一样一个个列给你，拿着打勾复习完，糊弄应付一场考试还是很轻松的。

从电院交叉的角度来说可能还行，但从生医工同学视角出发感觉不太适宜，像一个生医工人被塞进一台满功率电院机器。课时少、内容多，少和多一中和，便是剂量有点上头。

课程内容：理论+实验+Multisim大作业，三件套端上来，跟点了个单人套餐结果上了全家桶似的 上课自由度：一般 考核标准：考试可以带一张A4纸——注意，是半开卷，这张纸就是全村的希望 讲课质量：一般，主要是时间不够，内容多到老师像在开二倍速，还是那种带弹幕的二倍速 这门课据说原本是3学分（2学分理论+1学分实验），后来改成了2学分（理论、实验各占1学分）。但内容呢？内容没有本质上的减少，相当于把2学分甚至以上的知识硬塞进1学分的课时里，好比把一头大象往冰箱里塞，冰箱还是那个冰箱（这也是生医工很多专业课通病），老师也很难讲好。电院学过的可能觉得简单，然而生医工零基础的同学如果找不到模电好的大佬或者电院的朋友抱大腿，大概率会学得很痛苦——没有腿可抱的，就自己变成一条腿，然后发现连路都找不着。唯一的优点大概是期末半开卷可以带一张A4纸，大大降低了难度，属于黑暗中的一根火柴。另外实验课需要到文选医学楼上，机房很小（或者说人太多），小到像挤早高峰地铁，只不过手里拿的是示波器不是扶手。 顺便一提，我上课的学期，班里大概有四分之一到三分之一的人是电院来修交叉的，导致老师课堂上提问，起来回答的全是电院同学←_←老师提问完觉得同学回答得很好都听明白了，接着讲下一个内容，徒留生医工的同学在座位上一脸懵逼——那一刻我就是那个懵逼，电院是满级号，我是刚出新手村还没领装备的那种（

课程内容：模电理论10次，实验6次，理论实验两开花，主打一个把你从生物医学一路电到电子信息的奇幻漂流 上课自由度：比较高，高到你可以在课上思考人生，也可以思考午饭吃什么 考核标准：实验24+大作业6+作业30+期末40，这套组合拳像四个外卖骑手分别卡住你宿舍的四个门 讲课质量：一言难尽，课上一看，大多数是电院来混交叉课程学分的，不过嘛，这确实是个混交叉课程学分的好选择，堪称交叉学分界的公交卡