余辉 · 生物医学传感器修读档案

课程内容：物理化学生物传感器三件套 上课自由度：一般，主要是全场就6个人，想摸鱼都没地儿藏，压迫感拉满 考核标准：35平时65期末 平时分由pre实验加出勤组成 授课质量：挺好的，余老师宋老师都是下凡普度众生的活菩萨。真能捞啊，卷子考完我都觉得自己要当场火化了，结果捞上岸这么高，叩谢两位救命恩人

课程内容： 物理传感器，化学传感器，生物传感器轮番上陣 上课自由度： 较高，坐得開 考核标准： 35平时＋65期末 授课质量： 好，不会被考试牵着鼻子走，铺天盖地的拓展内容

课程内容：物理/化学/生物传感器，一学期下来脑子里跟被格式化了一样，说没印象是真没印象，全程听得一头雾水，突出一个"如听"。 上课自由度：高。偶尔签到，或者来点签到性质的小测（不记平时分），点名提问是不存在的，你可以安心当空气。 考核标准：35%平时（作业+实验报告+出勤+5分的pre）+65%考试，考试基本全是背书题，选择题里会夹一些要你代公式的，填空基本全是背书而且考得挺细，大题去年就一道能斯特方程需要计算，剩下全是背书。考完不少同学吐槽老师给分低，但就我而言老师打分还是负责的，平时分也没怎么扣，跟我估计的没什么差别。当然我的也只是一家之言，大家谨慎参考，多方获取信息吧。 授课质量：感觉余辉老师还是挺想讲好的，他传达出来的一些工程上的理念我也很认同，但实际讲的时候总让我觉得很水很无聊，好在这门课本身也没什么理解难度，期末背背就行了。这课其实还是挺值得选的（就我而言），我前面说它无聊可能也是我的问题。

上课自由度：高 考核标准：考试 授课质量：一般 给分就是史，我考79分总评75就离谱，搁这儿玩人体炼金呢把79炼成75，不知道平时分怎么扣的，签到缺一次，作业全，不介意的话随意

课程内容：上课主打一个玄学，至今不知道在讲啥，可能是在讲传感器？计算题重点就俩：物理传感器和化学传感器，后面新型传感器和生物传感器，纯纯背书局。 上课自由度：高，老师属于放养型，你在下面干啥他都不管，但偶尔来个突袭签到，防不胜防。 考核标准：签到+作业+pre+实验+期末考试（65），比隔壁班少了每次的随堂测，所以能选上余老师就选余老师。考试前可以找隔壁班要点小测复习一下，属于是薅隔壁班羊毛。 授课质量：一言难尽。。能感受到老师想把这节课讲好的努力，但实际效果就是。。。可能前几年给分确实比较友好，但不知道为什么今年整体给分都特别低，想要高分可以谨慎一点，想水课刷学分倒是很适合。然后平时分莫名其妙扣了接近9分（满分100），完全不知道为什么，悬案一桩。期末考试建议背书背书背书，今年填空题都是很犄角旮旯的知识（15），不背书根本写不出来，选择和简答比较简单，计算题。。。计算题在哪呢？期末就一道计算题，为啥小测和作业全是计算呢我请问？？？最后还来一道你对AI+传感器的认识简答题。。。哈哈哈原来这就是BME与AI的结合啊🤡我们BME和AI真的太能交叉了赢麻了属于是。 #### 总结 该说不说这门课还是有亮点的，老师上课很认真，PPT做的也很详细，相比隔壁班少了很多杂事，最后pre也只需要一分半。但跟前几年网传版本的BME神课差距很大，尤其是最后的给分上，希望这门课可以得到一个相对公正的评价吧，私以为其定位就是一个可以用来刷分的压力不算很大的给分不怎么友好的专业选修。

课程内容：传感器 上课自由度：签到和小测，双管齐下防摸鱼 考核标准：35平时 65期末 授课质量： 不知道在讲什么，期末考试和平时一点也不相关，就仿佛考前复习了A科目结果卷子是B科目的。作为我第一门80以下的专业课（甚至是所有课程）有种被。。。的感觉，那个省略号至今没有补全

课程内容：传感器 上课自由度：签到和小测双板斧 考核标准：35平时 65期末 授课质量： 慎重下车，平时分砍得比剁排骨还狠，期末题型日常学习里见都没见过，全军简答题还不打捞，身为专业课（即便扔进所有课里斗法）给分心理体感也扎在最冷一档，对学积分有执念的朋友建议提桶跑路

缺选修学分想水一水的可以来，这课就像温水泡脚，舒适但学不到啥；想要高分别来，来了就像买彩票。这门课大家都不知道在学什么，老师讲得也很催眠，听一会儿直接进入待机模式。给分是典型的玄学，努力了不一定有高分，可能你复习到凌晨三点，最后还不如室友睡大觉。我就被这课的给分惊喜了一下，惊是惊吓的惊，喜是喜剧的喜。

课程内容：物理传感器，化学传感器，生物传感器，传感器三兄弟排队教你做人大侠 上课自由度：高，就是经常做梦做到一半起来签到，梦半途破碎，人突然被点名找醒 考核标准：35平时（签到+作业+3min汇报），3min汇报约等于一份水作业；65考试（考试内容完全按照课本来，跟讲课没啥关系，搞得我看ppt复习直接小丑，要不是老师神捞我就完了）跟看课复习说再见吧，ppt看完人还兴奋，一看试卷全都不认识 授课质量：大概还好吧，没注意过，就记得我当时光顾着做上一边那块的梦了

课程内容：几种传感器介绍，就这 上课自由度：canvas扫码签到，由于是早八，一半课都没去过，被窝才是我的主战场 考核标准：水中水，平时都不用去上课，实验随便搞搞好像也没扣分，平时分也没扣，最后考试海底捞了，期末背背就行的大水课，应该是生医工少有的事少分高的好课了 授课质量：去的课也没听过，期末背背就行，听课？不存在的东西

课程内容：物理传感器、化学传感器、生物传感器，可以理解为理综全家桶，啥都来一口，因此也啥都不深入 上课自由度：高 考核标准：出勤5%，作业10%，实验15%（划水实验，真的是划水），期末考试65%（会给重点，对着PPT复习，难度不大），大作业5%（pre，今年每人只能讲两分钟hhhh，两分钟讲完一个pre，主打一个闪现） 讲课质量：还可以，重点至少讲得很清楚，而且会传达一些工程的理念和想法，有一定的价值。课程课时安排需要一点优化，属于是内容在狂奔、课时在拖后腿。