医学仪器原理 · 修读回执档案

课程内容：就是跟各种仪器相关的知识点转 上课自由度：狂放，底下开黑、补觉、赶作业全都睁一只眼闭一只眼 考核标准：70考试 5出勤 15实验 10作业（作业其实也就打开学期第一节课漏了个脸，从此查无此人） 授课质量：给分手笔够爽快。个人感觉老师肚子里讲的东西相当到位，真诚去听是能捡到点货的，可惜课堂上几乎没人跟这耐心；实验easy到离谱，那套实验设备堪称我见过整合度最高的一体机，撸完就能提前收摊走人。整门课水得飞起，日常生活零压力，把重点先存在预备库，考前抓出来背两遍，高效刷高学积分。

课程内容：以记忆背诵理解为主的仪器原理教学，说白了就是一场合法的脑内复读机仪式，背就完事 上课自由度：较高。每节课扫码签到，会让补签。不管你干什么言，（原话就断在这，我也跟着断，主打一个量子纠缠） 考核标准：30%平时70%期末，数字摆这儿，命运的30和70 授课质量：平时上课我光顾着骚扰#45241了没听过，给分很好，期末背书就行了。框图必背，前面选择题的知识点最起码要看一下PPT留个印象才行，要不选择题你有可能做不出来——翻译一下：框图不会背等于自爆，PPT扫一眼等于给选择题上柱香，没上香就别怪选择题当场跟你玩失踪

课程内容：医学仪器原理 上课自由度：会签到但老师不管你在下面干什么, 我玩了一学期的明日方舟肉鸽😋 考核标准：30%平时(包含签到, 实验和(这学期只有一次)作业)+70%期末 授课质量：没听 考前把ppt当经文背诵糊上去就完事, 给分挺高的, yh你是我叠😍

课程内容：医学仪器原理与应用（王智彪，李刚）、医学仪器-应用与设计（第四版）（约翰G韦伯斯特），这书单厚得像体检报告 上课自由度：扫码签到，迟到会给补签口气 考核标准：70考试+15实验+10作业+5出勤，但是说是上学期传感器考核很严格，这门课先观望一下，别急着卸甲 授课质量：目前感觉还不错，老师挺有激情的，期待后续课程

课程内容： 人体生理参数检测仪器 + X射线诊断与治疗仪器 + 核医学仪器 + 腔镜诊断与治疗仪器 + 功能辅助与替代装置 + 常用理疗及其他治疗设备 + 医院信息使用及管理。每种仪器都会认真讲生理基础、原理、参数、优点与不足、注意事项、展望，是很负责的老教授。 上课自由度：高 考核标准：作业(20) + 报告及pre(20) + 考试(60) 讲课质量：老师讲得挺好的，很详细，很认真，但内容也是真的多。期末复习看了隔壁班的PPT，余老师的内容可以说是柴老师内容的真子集。但是内容丰富对考试并不是好事，因为老师不划重点，所以要去看隔壁班的PPT（就是重点）。老师很用心，PPT质量特别特别高，图片和动图都是高质量的，十分便于理解，但是老师不共享，只给带水印的复习专用pdf，所以课上好好听吧~

可四星，可五星，老师授课水平不错（略有点啰嗦），注重医学仪器的理念，课程内容很杂，不过都是简单介绍不会很深入，考试不难，但是有总评压分的嫌疑。——这话翻译过来就是：老师懂的仪式感和原理性很强，但分数你看不透。 课程内容：各类仪器的基本组成和工作原理，包括不限于心电图，心脏起搏器，x射线医学成像设备，核医学成像与治疗设备，呼吸机，除颤仪，脑深部电刺激DBS，人工耳蜗等等，粗略估算大概加起来20种吧，但是都不太深入。——医疗器械大闸蟹，只给你看，不给你拆。 上课自由度：高，但是喜欢点人回答问题——自由中带着温柔一击。 考核标准：本来应该有实验，但是疫情后变成医学仪器的介绍pre，考试60%，平时40%——实验没了，变成介绍pre，痛失摸设备的机会。 很适合生医工大三的同学选修，属于和专业贴合又比较好拿分的课。——属于课程里的‘本命英雄’，选了不亏。