历史匿名回执 ·
可以的，属实稳，能冲你就冲
林关宁 · 医学生物信息学修读档案
共 3 份可公开修读回执
? 最相关怎么排
“最相关”根据评论内容完整度、有用票及课程教学信息丰富程度排序，不按好评或差评倾向排序。
学生体验，不是官方事实。评价教学，不评价人格。
历史匿名回执 ·
课程内容：参考楼上，基本上没什么变化，主打一个继承衣钵 上课自由度：这学期是圆桌教室，老师偶尔会下来巡视。有时会让助教点名 考核标准：参考楼上 授课质量：一般吧。讲的不是很清楚，但也算中规中矩，不惊不喜。
历史匿名回执 ·
课程内容：医学生物信息学的不同技术和应用（序列比对、马尔可夫模型、DNA测序、GWAS、RNA测序、疾病、WGCNA、基因富集分析）——像逛一组生物信息主题的自助餐 上课自由度：较高，会不定时点名签到，每堂课开始前叫几个同学回忆回忆上一节讲了啥 考核标准： 30小组汇报（挑一篇论文，讨论医学生物信息学的不同技术和应用。3-5人一组吧) +30作业（用R语言，练习基因差异表达分析、WGCNA、富集分析。会给示例代码） +5点名（不定时点名把所有人扫一遍。另外有几节课还会有小组讨论，纸上写名字算签到） +35本科生是期末考试（16周），研究生是一个报告（从几个题目里选一个，完成报告写你的观点，字数最少1500） 授课质量：高。这课不算难，没有什么强制的先修课程，还会有些选做的bonus分。考试我感觉好难，不过只占35%，占比不大。