江明 · 程序设计修读档案

课程内容：PythonForEverybody（Dr.Charles）课本，学完不一定ForEverybody但考试得ForEverybody。 上课自由度：高，不太管在干啥其实。 考核标准：课堂Lab（10%）+小组项目（20%）+4次个人作业（20%）+期末（50%），拼图式凑分。 授课质量：老师教的很努力但听的人不多hhh 教的很好，听了大部分都能会，给分也不错。

课程内容：PythonForEverybody（Dr.Charles）课本，紧跟课本肉身成圣。 上课自由度：高。每门课都有Lab session，有交就有分，老师教课时只要你不大声讲话不打扰课堂秩序，也就没理你下面在干啥——相当于开放世界的教室，巡逻半径约等于零。 考核标准：课堂Lab（10%）+小组项目（20%）+4次个人作业（20%）+期末（50%），比例条摆这儿了，不用谢。 授课质量：英文班，大推！英文基础好的话基本没问题。每堂课都有lab，只要交就有分，不管做对做错，交上去就等于功德。就算上课不听，自己靠课本和网上的影片照样能自学，渗透理解课本内容后基本上考得不会太差（老师教的基本上期末都有考，最后几节课还说了一些期末考的重点）；小组作业给分还不错，题目任你选；期末因为有选择题之类不同类型的题目所以难度还行，最后的4道编程题目有点难，但只要把考卷写满不留空白就行——空着是罪，填满是德。

课程内容： python？基础得跟白开水一样，跟别的中文班一比简直是“减肥餐”版本，大概九周都在讲考试相关的基础知识，然后四五周课外拓展（爬虫、词云这种，真的非常实用！但你要纯应试，完全可以当耳边风），再来一周现场做题，一周大作业汇报，节奏排得比我的人生规划还清楚。 上课自由度： 高，高到离谱，没有签到，但每周有canvas随堂练习，懂的都懂，这是签到的赛博义肢。你要是大佬，完全可以自学PPT、按时做课后题，甚至人不到教室，魂也不用到。 考核标准： 课堂练习(10%)+平时作业(20%)+小组作业(20%)+期末考试(50%) 课堂练习是交了就给满分，纯慈善。平时作业一共四次（跟by的平时作业比，那是真的少得不能再少），评分就看能不能跑，能跑就是好汉。小组作业是编码一段小游戏或者一个实用的方向，但好像平时分确实没有其他高评分中文老师高，平均分估计低了一两分（sadddddd！！）然后就是最最最最最最关键的期末考—— 中英班混合考试（英文班只是把中文班试卷翻译成英文），但英文班被语言关卡着，平时学的知识真的好少，所以最终考试以英文班为准。换句话说，英文班的重点和知识范围就是非常准的考试范围（jmლ(′◉❥◉｀ლ)），中文班学得死去活来，最后发现考试在给英文班喂饭。 授课质量： 老师很耐心，也比较乐于解答，平时不会的代码也可以发过去让老师debug，属于是代码急诊科在线接诊。 一些个人思考： 如果重新让我选择的话，我想我会报中文班，因为我真的想多学一点编程知识（虽然确实后面会有很多不用，这个仁者见仁吧）。但不管怎样，考试之前我一定会用英文班的所学内容与考试重点去复习！当时复习的时候看着中文班室友复习着巨难的代码与知识点，我还有亿点点慌张，因为我们难的真的啥也没学。现在回想，有点心疼室友学习复习那么多，期末考也只是和我差不多（无效复习太多，小手一摆），属于是拿命肝了个寂寞。

课程内容：python，从入门到被缩进逼疯。 上课自由度：高，不去也行，只要记得提交课堂练习（不管对错），代码跑不通没关系，态度跑通就行。 考核标准：10%课堂练习 20%take-home assignment 20%小组作业 50%期末考试，比例一出，期末考试当天直接决定人生走向。 授课质量：高，英文不行的有点自知之明，否则上课像在看字幕组还没出种的生肉。

课程内容：python for everybody，字面意思，连街边卖烤冷面的都可能学会。 上课自由度：高，按交作业的次数考勤，一般是当天六点截止，去了的话他下课前会讲解，不去的话让 chatgpt 这段代码复制粘贴也行。——日常就是：到店签到 vs 在家投喂赛博同桌，两条路线都通。 考核标准：10%考勤 20%take-home assignment 20%小组作业 50%期末考试，这座分数山就这么明码标价立在那。 授课质量：高，考点全覆盖到了，全英文授课，对英文菜狗不太友好，不过内容非常基础，对着每周的课堂代码看或者看书自学完全可以 全英文授课，慎选。不过有人说讲的浅考点没讲到我不认可——说这话的人可能需要重修一下“自以为被针对”这门必修。

课程内容： Python基础内容，基础到仿佛在教你怎么跟电脑打招呼 上课自由度： 高，高到你可以在课堂上自由地不理解 考核标准： 10lab+20作业+20小组作业+50期末，一套连招下来你都不知道自己是怎么没的 授课质量： 好，但听不懂。这话我说出来自己都笑了，好和听不懂是怎么在同一句话里和平共处的。最重要的最重要的，为什么英文班和中文班考得一样的啊，别的班透题学完了，英文班真就学得浅考得难呗，而且试卷内容和中文班一样还全部翻译成英文给你，加大阅读障碍。翻译这步操作我真的会谢，等于同一道题你先被英语绊一跤再被题目绊一跤，摔两回。难死我了😨 😨 要是老师不捞的话，建议大家之后谨慎全英班

课程内容：Python。 上课自由度：高到地板都摸不到，压根不点名不签到。 考核标准：期末考试＋平时分＋大作业 （平时分里有一截是每节课下课要交的随堂测验？就算你人没来也可以接力借同学的代码提交；再来大概一个月一场的 take-home assignment，量不大）。 授课质量： 江明老师讲课是相当不错的，英语底子好的同学坐着毫无压力。 外加一点，任务量比起中文班那是小得多，课堂气氛跟度假似的松弛，若你根本不追高绩点，这儿简直是老年康养基地。 但是！ 中文班讲过的好多东西！ 他！不！讲！ 所以！ 期末你就得自己去追中文班的 PPT 亡羊补牢疯狂补习！ 老实说这门课总体怎么也算值 3—4 分，绝不至于被人摁在 1 分暴打，可眼看大伙儿人均五分，我身边也真有看见这 5 分就一头栽进来、入学即后悔的同学。 所以我多少觉得得把平均分往下拽一拽（对不住了江老师！），好给准备报的人一个预警，上车之前——先掂量清楚这是不是你的车！

老师是好老师，自由度拉满，像给你一张VIP通行证随便飞，但英文授课直接把我听力打出GG，全程听天书，痛苦到灵魂出窍。除非你英语水平高到能和母语者battle，或者自学能力强到能一个人单挑整门课，不然真不建议选，别拿自己GPA去渡劫。

课程内容：Python基础、文件处理这些，主打一个把你从"只会开机"往"能跟电脑讲道理"的方向拽。 上课自由度：高，但每周都要在课堂上交一次lab，时间给得还算够用，真做不出来也能蹲到老师来答疑。 考核标准：lab（上机）10% + 个人作业20% + 小组项目20% + 期末考50% 授课质量：非常高，英文班，老师咬字发音清晰到像给你耳朵做了个开光，课程内容的讲解也很清楚，有啥问题老师也很乐意捞你一把。

课程内容：python入门，从零开始的蛇语启蒙。 上课自由度：高。 考核标准：堂上作业（交了就行）+课后作业（好像要看结果）+小组作业+期末考。 讲课质量：就算听不懂英语，老师给的资料也够自习使用的了，只要有问题都可以问，老师会回答的。平时作业难度不大。小组作业你甚至可以一个人一组（最多4人），内容是用python实现某种功能，自由度很大，写游戏或者分析文本之类的都可以。期末考试只要平时认真听课就没有大问题——翻译翻译，什么叫性价比。

课程内容：python，不难，主要是文件处理一类，算法基本不碰。 上课自由度：高。 考核标准：小组作业+期末考+平时分。 讲课质量：全英文，其实我听得云里雾里，不过自学完全带得动。

python本来就是英文，上课没啥障碍，属于回老家听方言；老师非常乐意解答同学的疑问，问问题中文英文都可以，双通道售后服务；作业和其他班比还少点，给分也不错，这种配置不推荐简直像在拒绝天上掉下来的馅饼，推荐推荐。

课程内容： 上课自由度：高，腿长在自己身上 考核标准：小组作业，几次平时作业，期末，三重门套餐 讲课质量：老师讲得挺好的，英文班稍微有一点障碍但还好，跟隔壁班比作业量还更少，属于量大管饱型选手里意外的价格优惠。