王青 · 管理学原理(D类)修读档案

课程内容：管理学原理，听名字以为要背到天荒地老，结果人家走的压根是 VIP 通道。 上课自由度：高到像在自家客厅上课。 考核标准：平时成绩50+期末考试50，没有期末大作业or论文，就一次小组pre，外加一次课校车拉着去徐汇校区的文科实验室玩“大富翁”。平行班里事情最少，约等于课程里的海底捞等位区，空手进去都能端盘菜出来。 授课质量：高！老师本就是教mba的教授，浑身上下学者之风，课上见闻和事例一筐一筐往外倒，认真听耳朵都能怀孕。 选到即赚到！这已经不是选修课，这是交大给你偷偷发的红包。

课程内容：老师自己的PPT，不按书讲，最后一节课在书上划重点，对备考不太友好，像是最后五分钟打开藏宝库还说要自己找 上课自由度：较高，每节课签到后不会管做什么，相当于打卡后释放自由身 考核标准：平时分会捞 授课质量：平时念PPT。有一周是生产纸盒游戏，有一周是cesim模拟决策，课设里插着小游戏，像是在正餐之间塞两个糖豆

课程内容：管理学原理，老师的PPT，划重点却掏出了马工程教材，像导航说你开的是飞机。 上课自由度：高，签到就是终点，你写其他作业老师当没看见，人机友好。 考核标准：50%平时50%期末，平时作业是和考试形式类似的题目，还有盒子公司和cesim决策，期末别的老师改得会更严格一些，感觉像交卷后随机分配到鬼门关。 授课质量：念PPT。 但老师人还是好得发光，最后也被捞了，平时分给得贼高（我们小组作业本来垫底，居然也没被凌迟），加一颗星！

课程内容：纯念ppt，很无聊，像被人按着复读机听讲座后传——也就是讲座的原声带。 上课自由度：高，签到即可，签到之后课堂进入你自己的后台运行。 考核标准：期末给分极低，避雷！！！前方高能，别拿绩点对撞重型卡车。 授课质量：低。

**课程内容：** 管理学原理，教材？她压根不care，教材在她眼里就是个摆设，纯纯的装饰品。 **上课自由度：** 低到地心，整天搞什么有的没的的teamwork，屁事贼多，想翘课？门都没有，窗户都给你焊死。 **授课质量：** 又水又糟糕，课堂视频都是些零几年的老古董，比我网盘里存的表情包还老，课堂ppt逻辑混乱不清，搞得跟迷宫似的，搞个什么纸盒公司自己算账都不会算，账本比她ppt还乱。 **考核标准：** 严得一批，给分低还卡绩，绩点杀手实锤。 # 😅😅😅 # 升官发财请往别处，贪生怕死莫选此师

课程内容：管理学 上课自由度：干什么都可以，课堂就是你的快乐老家 考核标准：这门课背晕过去就好了，背到天昏地暗方得始终 授课质量：感觉作业没之前点评说的那么夸张了，cesim决策什么的上课解决掉了也没留下作业，居然有一种轻松的感觉，仿佛白嫖了一个学分 ——————————— 期末给分较低但是平时分好捞啊

课程内容：管理学，管的就是你这颗想翘课的心 上课自由度：很高，非常高，自由到像在办公室摸鱼还拿工资。能学到很多东西 考核标准：50%平时成绩+50%期末考试 授课质量：很高，会拓展很多额外内容，还有实操课，最后有公司模拟运行，有趣到裂开，同学们都说好

课程内容：马工程的管理学原理，正宫娘娘指定教材。 上课自由度：高。 考核标准：pre+期末。 授课质量：富有感情，和蔼亲切，就是给分一般——人是暖的，分是凉的。

课程内容：管理学原理，不是你想象的那种"管人",是把自己管到怀疑人生的原理 上课自由度：有签到，自由到只要你人到就行，灵魂可以留在宿舍 考核标准：课堂作业、小组pre、期末大作业，三件套齐活，小组pre就是社恐渡劫现场，期末大作业负责把你榨成管理学的干尸 授课质量：高，高到我一度怀疑是不是我配不上这门课

课程内容：管理学原理本身，但PPT属于是打翻了的拼图，混乱程度自带随机算法。 上课自由度：非常自由，大部分課老师主打一个眼花缭乱不咋管。 考核标准：这学期是特异点没有考试，以往是考试加平时分这套祖传配方。 授课质量：讲课水平不好说，但老师真的是个好人，想少一点内耗、轻松捞分的人直接冲就完事了。

课程内容：马工程《管理学原理》 上课自由度：高，就是每节课上课前得先签到，签到你仿佛每天来打卡吃食堂 考核标准：10出勤+10课堂表现+10课堂作业+20案例成绩+50考试，这学期考试整体换装成了案例分析大作业 授课质量：高。管理学原理这本书概念多到像草原上的草、涉及面广得像整个草原，自学基本是一个迷茫。但井老师拎着案例一点一点拆开讲并且讲明白了，让你从一头雾水慢慢悟过来，把思路梳成中分。课上老师疯狂跟你互动，拼了命把你往思考上推。案例作业这边，全班切成一堆小组，每个小组抓一支题，一般对应课本某章做案例分析，然后组内合作pre。老师还出手整了个房地产企业决策比赛，让你亲自下水玩一把管理，那确实是玩着玩着就把课本知识理解活了。

课程内容：老师自己的PPT+调研某家公司+”盒子公司？“，这套组合拳打下来我愿称之为管理学盲盒，开出来是啥全看命 上课自由度：很高，高到我在教室后排思考人生都没人管 考核标准：几个秩课堂小作业+小组调研报告+期末大作业（疫情原因，以前貌似是考试），听到“以前貌似是考试”这六个字我膝盖当场就软了，属于是逃过一劫但没完全逃 授课质量：说实话，不是特别好。但老师人很好，会关心同学们的情况，给予帮助，给分也不错~ 这点得认，属于是菜里吃出肉了 一开始的工作量其实蛮大，也很繁琐。什么公司调研、小组调研报告、cesim 经营一家酒店，真的会占用很多的时间，而且我个人觉得没学到什么东西。，主打一个用尽毕生所学在虚拟世界里开酒店，开完发现自己还是那个对管理学一无所知的我

课程内容：管理学马工程教材，就是我们熟悉的那本红皮武功秘籍 上课自由度：高，高到你可以在课上思考人生 考核标准：出勤情况10% + 课堂表现10%+课堂作业10%+案例成绩20%+大作业50%，这个配方比奶茶店的比例还精细 授课质量：极高，高到像在听企业管理界的脱口秀 老师人很好，课间见到同学经常会打招呼，也会试图记住每个人的名字（第一节课有让每个人制作姓名牌方便记名字，后来因疫情等原因实际效果一般，像极了立flag之后的自己） 授课质量极高，可以引用许多企业的实例来解释管理学概念，而且有同学互动他会很开心。PPT也很棒，甚至上课都不需要看课本听就能听懂，而且没有作业。好家伙，这不就是大学课堂里的"懒人福音"吗 给分略低，扣分项有点小多，大作业上90总评反而没上，这操作比我打游戏上分还玄学。课堂作业因为从来没布置过应该是统一给了8分（不过作为没有作业付出的代价能接受），但案例成绩（会有一次小组展示）考核确实很严格，而且因为是随机抽人不确定因素有点大，就像开盲盒但抽到隐藏款的概率更高。总的加起来50的平时分只给了42（室友比我还低，只有40），这分数有点像是在玩儿"猜猜看"游戏 但总的来说还是很推荐，授课质量是真高，可以学到很多东西。就像是一个高配版的"知识付费"课程，还不用付费

课程内容：马工程管理学原理，但又不是完全体，动过刀的那种，部分删减。 上课自由度：每节课前签到，逃课？不存在的，签到就是你的电子镣铐。 考核标准：平时表现+小组pre+期末考，结果线上直接变身大作业，考不考看天意。 授课质量：高，书基本可以供起来当传家宝了，上课听讲就够了，老师为人和蔼可亲，路上碰见还会跟你打招呼，这都不冲？强推。

课程内容：讲各种奇怪的“说了但没说”的理论、比谁折纸盒子快、教同学认动物、看“决策”纪录片，每节课都像开盲盒，但盲盒里全是管理学周边。折纸盒子的手速跟理论水平似乎成反比，识别动物那块以为走错生物课堂。 上课自由度：很高，属于风筝式管理，线够长。 考核标准：网上几次平时作业+小组调研报告+期末大作业（疫情原因），平时作业像打卡，调研报告像拼图，大作业当收官之作。 授课质量：一般，，，，但老师人还不错，，就那种人撑住了课的感觉。

课程内容：管理学原理，就这么五个字，朴实无华。上课自由度：这片留白，留白中透着高手不想说话的气息。考核标准：同样留白，神秘得像锦囊。授课质量：巨高！！！巨高！！！重要的事说两遍！老师讲课那叫一个行云流水，把复杂得像毛线团的知识逻辑一条一条抽出来摆你面前，你就听，认真听完甚至连书都可以扔一边长灰！！！错过就是亏，墙裂安利！！！

给分低啊给分低，期末考试自己批卷子，比别的老师给的均分要低。

课程内容：马工程《管理学》大礼包，配老师PPT，里面塞着企业真实案例，还有一股“似乎是老师课题组曾经做过的调研考察内容”的考古现场味儿。 上课自由度：高，高到你可以像自习室野生NPC一样自由呼吸。 考核标准：课堂表现 + 个人作业 + 2次小组Pre + 期末考，四件套齐全，一个都不许跑。 授课质量：非常高，知识点多到像管理学春运，但老师硬是给你按车厢编号排得明明白白，理论跟现实企业问题一锅炖。要是有人发言，老师似乎会开心到像捡到隐藏彩蛋，你说错了也不批评，反而顺着你的脑回路一路导航，把你捞回正确答案。非常推荐！

课程内容：用的自己的教材和PPT，自主打造的原汤原食 上课自由度：高，堪比放养 考核标准：一个酒店模拟，铺天盖地的小组作业，最后再来一场期末考，组合拳一套接一套 授课质量：小组作业是真的多，有点麻烦；期末老师倒是画了重点，结果重点这东西画歪了，复盘时看着像中奖号码没对上的方向本末倒置。

课程内容：课本？那是谁，真不熟 上课自由度：高 考核标准：考试+无尽的小组作业+选择题 讲课质量：低 上课等于付费入睡，自己做的讲义糊成马赛克，划重点划得像随机撒芝麻。小组作业一个cesim模拟+报告已经够喝一壶了，还附赠大量额外作业，认真做起码每周三个小时，，，曾经要求一周内做cesim+整个交大的管理层级图和注释，大一新生直接给整破防，这不是上课是渡劫！ 想模仿西方教学，趣味性却约等于零，跟中国模式也水土不服，人家一学期才几门课，我们一学期十几门课，凭啥拿这么多时间往这课里填坑？唯一好处是平时分还行（94），但考前一口气背一整本新书，再加上那些莫名其妙的作业，这些时间拿去干点啥不能换高分？ 更新：看到后面的评价里没有cesim了，看来这试点没活过第二集哈哈。估计这样压力能砍掉一大半，看在老师人好的份上给加一星