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课程内容:教材切一部分,外加一章补丁包,跟游戏更新似的。 上课自由度:高到离谱,手机刷到烫手、作业写得飞起都没人管;课前提问听着吓人,实操像保安查健康码——扫一眼就放行。 考核标准:50平时(课堂表现+小组作业+期末PRE)对劈50期末,主打各占半壁江山。 授课质量:挺可以,讲得没毛病,人也软乎乎的;但这课本身无聊到能让时间膨胀。然而给分是真高哇,我平时一声不吭、纯纯划水摸鱼,平时分居然也能被狠狠捞起来,直接体验了一把咸鱼被贵人手捞上岸的感觉。
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课程内容:教材切一部分,外加一章补丁包,跟游戏更新似的。 上课自由度:高到离谱,手机刷到烫手、作业写得飞起都没人管;课前提问听着吓人,实操像保安查健康码——扫一眼就放行。 考核标准:50平时(课堂表现+小组作业+期末PRE)对劈50期末,主打各占半壁江山。 授课质量:挺可以,讲得没毛病,人也软乎乎的;但这课本身无聊到能让时间膨胀。然而给分是真高哇,我平时一声不吭、纯纯划水摸鱼,平时分居然也能被狠狠捞起来,直接体验了一把咸鱼被贵人手捞上岸的感觉。
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课程内容:PPT一套行天下,课堂案例多到像开案例批发市场。 上课自由度:不高(但基本都会认真听,毕竟内容会自己勾着你)。 考核标准:50平时劈50期末,给分超级好呜呜呜呜,感动得想给老师唱首感恩的心。 授课质量:yyds,期末对着PPT复习丝滑得像开了导航,课上讲的概念和方法都很能打(商赛之类用了直呼真香),善良的美女老师!!!最后的课堂展示也让咱受益匪浅,属于上完还想再上一遍的那种。
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课程内容:管理学课本+一章战略,课堂案例多得像逢年过节走亲戚,一波接一波。 上课自由度:一般般,自己的事可以干,但提问会像弹窗广告一样突然出现。 考核标准:50平时(pre+平时+小组作业)对50期末,期末和平时都主打一个很捞!捞得人想喊谢谢老板。 授课质量:老师准备得挺用心,也努力让课堂不那么枯燥,但管理学这门课本身底子就有点催眠,神仙也难救;任务量适中,十分值得选(当时别的老师没选上只能来李老师这儿,现在回头一看,简直是没选到别的老师换来了一张福卡)。
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课程内容:小组讨论安排上,整体风格轻松得像课间茶话会;课前提问是有,但属于雷声大雨点小,老师人非常非常好,是温柔善良大美女🥹在别科老师对着平时分挥刀时,美女老师伸手把我捞上岸,抚慰我被高数痛击成碎片的心灵🥹 上课自由度:高。 考核标准:50%平时分+50%期末,各一半,端水大师级配比。 授课质量:老师亲手做的PPT厚实得像本武功秘籍,还会淘来高质量分析案例投喂我们🥳
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上课自由度:高。除了每堂课开场随机点名提问和课中间的小组讨论,其他时间基本放养,自由得像课间操。 考核标准:50%期末+50%平时(一次个人作业、三次小组作业、一次小组展示),组成部分明明白白五件套。 授课质量:中偏高。老师会塞点研究里真能用上的理论,也会张罗有意思的小组讨论。 其他:老师期末考给分很高,但平时分给分较低。想冲高分的话,平时得积极抢答、挑队友要像选股一样谨慎、还得盯紧小组任务质量,否则平时分能把你按在地上。
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课程内容:蛮详细的,每一张都有老师的ppt。期末考试的时候直接看ppt就行,会考的所有东西都在ppt上,ppt就是你的圣经。 上课自由度:很高。课程开始的时候会抽人,但是你看上节课ppt回答就行,属于开卷送分。 考核标准:50期末剩下的是作业、pre和平时成绩。期末分给的很松很松,松到让人怀疑人生。 授课质量:讲的蛮好的。但经不住管理学d类这门课本身真的很无聊,讲得好也救不了内容像空气炸锅炸纸。
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课程内容: 管理学章节,多半是书上的内容,复制粘贴风。 上课自由度: 高,你想在这写其他课作业也没人拦,别太嚣张就行,但会随机点人回答问题。老师性子柔得像棉花糖。 考核标准: 50%期末+50%平时 卷面和平时分都狠狠捞了一手!然而我还是被卡绩了啊啊啊啊啊啊啊啊 授课质量:一般,我觉得是这门课本身拖后腿,老师已经竭尽全力把它包装得有趣了。
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课程内容:管理学原理 PPT 上课自由度:高,签到即可,主打一个到场打卡 考核标准:50%平时分+50%卷面(狠狠捞!捞得比海底捞还热情) 授课质量:高!
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课程内容:管理学原理,名字低调,内容见仁见智。 上课自由度:高,不影响课堂秩序就行,课堂氛围松弛到像课间延长二倍。 考核标准:50%平时(包括课堂发言,小组作业,最终小组pre)+50%期末卷面。 授课质量:高!虽然课程内容略显无趣,但老师能用贴近生活的例子讲得很有意思! (而且期末卷面分是真的会捞!!!)船到桥头不仅直,还开始接生了。
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课程无聊到能治失眠,但老师是真的好,好到你想给他送锦旗。自由度巨高,高到你在教室后空翻他可能都当没看见。
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我期末一半都没背,全靠美女老师把我捞起来,感动到当场想磕一个😭😭😭老师是年轻海归,第一年带本科生,水平在线,上课变着法儿用案例勾着我们思考讨论(虽然时不时冷场hhh),还布置了小组案例作业和案例展示pre大作业。不过这门课基本靠速通式复习,平时上课积极参与课堂就行了,卷面啥的别想太多。
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课程内容:空得跟薛定谔的快递盒似的,打开前不知道有没有,打开后确认:真没有。 上课自由度:低到尘埃里还得自己趴地上找,基本等于被焊死在座位上。 考核标准:考试,就俩字,简单粗暴,没有平时分的水花,没有作业的缓冲带。 授课质量:高高高,高到天花板,高到离谱,重要的事说三遍。