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赵小平 · 企业责任与伦理修读档案
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2024年春季学期 · 赵小平历史匿名回执 ·
课程内容:披着经管皮囊的红课。
上课自由度:高,但也不高,人来不来老师不管,可你不发言平时分就没影了。
考核标准:平时+个人小论文+期末考。
授课质量:老师人挺诙谐,有自己的见解,每节课召集同学组队探讨,抽几个代表发言。为什么给1星?第一,平时分制度十分纱布,按发言次数划区间赋分,经常一节课就两三个人说话,课后却有十几二十个人排队登记发言,老师看了也不管,幽默至极;第二,小论文给分很离谱,打听下来几乎没高分;第三,期末考分数不知道扣哪儿了,期中有一次小小测,满分十分大家都8、9分,最后这次ctpp都写满了,客观题自认为一道都没错,最后期末考拿73,总评更是给到惊悚的79.5,隔壁老师人比较抽象但给分没这么恶心,总之劝退吧。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 赵小平历史匿名回执 ·
课程内容:
上课自由度:高,不打扰课堂秩序即可,基本等于放了半条生路
考核标准:
授课质量:水课,但水底偶尔还是有几块金子,老师教的某些内容其实还挺有趣。每节课都有小组讨论,人是被安排得明明白白,只不过给分不那么好 :(
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 赵小平历史匿名回执 ·
课程内容:企业责任与伦理的原理和方法论等,每节课都拿案例出来讨论,讲课中间也会有一些互动。
上课自由度:高。想刷发言就举手,只看数量不看质量;不想答就忙自己的,当然,没有发言记录平时分会往下掉。
考核标准:平时+期中+个人论文+期末(半开卷)。
授课质量:老师自己对企业的责任与伦理也有看法,结合书本内容还是能勾出一些思考的。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 赵小平历史匿名回执 ·
课程内容:不知道,这门课的内容仿佛量子叠加态,进考场才算被观测到
上课自由度:还行 每节课都去了
考核标准:巨大的哈哈,就是那种你打开成绩单只能发出一声爽朗干笑的笑法
授课质量:老师讲得还行吧 这课听不听都一样 但是看到这个给分实在是没绷住 那我也给你卡个绩,以彼之道还施彼身,礼尚往来
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 赵小平历史匿名回执 ·
笨人是隔壁班的。
不知道老师如何,单纯来发表一个看法,遂打个2分均分,横竖不知道先按平均线下跪吧。
看评论时发现有个逆天喜欢在所有评论区刷
## “菜菜菜,下头男”。
一开始以为是串子,
现在觉得像傻子,行为演绎了从抽象派到送命派的全过程。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 赵小平历史匿名回执 ·
我第一次写菜菜菜就被骂傻子了😭😭😭
从此认清抽象是有代价的😭
下次再也不玩抽象了😭
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 赵小平历史匿名回执 ·
课程内容:水,直接灌水,像在水课里划船。
上课自由度:高,但高也要抢发言,不然就跟免费座位一样越坐越心虚。
考核标准:dddd,懂的都懂,展开说都脏。
授课质量:还可以吧,不过这课本来就是水货课程,水大水漫灌那种。
本人甩了一二十次言再加邮件,课堂表现扣了1分,大作业20-4,你敢信?这波操作堪称背刺之王。
87.5出分那一下我万念俱灰到想连夜投胎,结果一看总名次还前进了两名,你说这给分的含金量,不知道的还以为我在参加什么幸运抽奖。
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安泰限量版金课,照样给你表演一手卡绩,属于闪了金光的铡刀。狂野,震撼亚洲!
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课程内容:史
上课自由度:史
考核标准:史
授课质量:
## 总评给79.5你无敌了
给79我还能催眠自己说你是在卡绩点,给79.5我只能理解成你专门抠出个0.5来精准破防,属于是拿手术刀给我做了个微创切除自尊手术
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 赵小平历史匿名回执 ·
课程巨水,基本就是高端浪费生命。每节课大约一半时间都是小组讨论发言,而且发言给分巨差,我数了数回答了10多次照样扣了我一分,论文扣分更是跟割肉一样,期末扣分也巨严,最恶心的是总评给了个79.5!!!这很难不让人怀疑老师或助教在玩精准卡绩,毕竟前面很多同学也被卡了。安泰自己的金课,嗯,金字招牌的那种金。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 赵小平历史匿名回执 ·
课程内容:
交大金课!
这两年摸爬滚打得出一条铁律:以前评分高的老师现在不一定高,但以前就史的现在一定史,跟陈年老坛酸菜似的,开坛就知道味儿。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 赵小平历史匿名回执 ·
课程内容:企业伦理学
上课自由度:反正你不来肯定没有发言分的,卡的很死,我个人感觉发言也不少最后八分呵呵——这八分像是我在沙漠里努力挖井,最后挖出来一口唾沫。
考核标准:我真的服了,最崩溃的一门课。我真的不明白期末考试到底哪里扣的这么多分,其他也是除了考勤以外全在卡人,我惹谁了?勾食课程,件货分数,期末这么多门里面我最低的居然是这个逼课,真服了,感觉自己像在玩一个专门为我定制的扣分小游戏。
授课质量:原本挺喜欢老师的,但是分数出来我什么都不想管了1分走起
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看到其他班给分我更崩溃了,凭什么啊,选择题我觉得我几乎都抄在ctpp上了啊到底哪里扣的分?不知道怎么骂了,就像我照着菜谱做菜,最后端出来一盘空气。
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交大金课,这四个字往那一杵,懂的都懂,不懂的以后也会懂。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 赵小平历史匿名回执 ·
不是,我对着cheating paper当场Ctrl+C、Ctrl+V,期末居然只给我七十分????这是抄了个寂寞还是手速被封印了,能不能申请一下看卷子啊,我怀疑阅卷老师拿的是隔壁班的答案
大作业也能给我减分,这门课是开了逆天难度外挂吗???
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 赵小平历史匿名回执 ·
都已经披着金课的皮了还能没点逼数吗,20分的大作业能大刀一挥砍4-5分,最后还tm卡绩,课堂发言卷得像春运抢票,,,分明就是存心不想让学生拿到分数。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 赵小平历史匿名回执 ·
安泰金课的含金量👍
大作业小手一挥扣5分
卡牛魔绩呢😅
老师人好加一分
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2024年春季学期 · 赵小平历史匿名回执 ·
课程内容:好
上课自由度:高
考核标准:烂
授课质量:讲是讲得挺明白的,签到是不管的,大作业给分是往死区抠的。1500-4500的大作业写了4000+最后20分里抠掉6分,而且只告诉你要写什么、塞个大概框架给你,别说什么具体的大作业评分标准了,压根不存在,只有到扣分的那一刻你才会恍然大悟:原来你写的东西根本不一定是老师想看的那款。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 赵小平历史匿名回执 ·
课程内容:《企业伦理学》大部分内容被搓成PPT来讲(PPT的顺序和书的顺序不完全一致,像两个人各自按自己的导航走路)。
上课自由度:较高,没有签到,但是会发座位卡用来点名和记录发言,属于那种“人没被锁住,但椅子替你签了到”。
考核标准:出勤(10%)、课堂参与(10%)、随堂测验(分三次,15%)、小组作业(15%)、期末考试(今年半开卷,50%)。(课堂参与似乎要很卷才能给满,跟抢演唱会门票似的;小组作业谁急是谁的作业,谁是那个急的人谁就自动继承整栋楼;期末考试还是以书为准,PPT没有涵盖全部考试内容,PPT负责氛围,书负责要命)
授课质量:较高,后期每节课都会有小组讨论(比较看组员,组员都摆单凭一个人是做不完的,一个人扛就像用一根筷子吃火锅,组员分工明确也不麻烦)。
建议:找大佬组队,小组作业和课堂讨论直接被带飞,你负责在旁边鼓掌;平时多发言(语无伦次也没关系,不然课堂参与分不好看,沉默在这种课上不是金,是扣分项)。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 赵小平历史匿名回执 ·
课程内容:个人PPT + 企业伦理学课本
上课自由度:低,会安排小组讨论或者点名
考核标准:出勤+课堂参与+小组作业+三次小测+期末考试
授课质量:老师讲得还算有意思,案例给了一堆,只要能抓住机会平时分就能搞得不赖,而且老师也挺负责。总体给分还可以。
学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。2022年秋季学期 · 赵小平历史匿名回执 ·
课程内容:基本是书上内容,有一点点拓展。就一点点,像泡面里那包脱水蔬菜。
上课自由度:高,不会管你课上在干什么。你在课上织毛衣他大概都不会抬头。
考核标准:统一的,10出勤10课堂参与15课堂测验15小组作业50期末考试。翻译一下:50期末考试这块大饼占了一半,前四项属于凑数气氛组。
授课质量:对于水课来说,老师的上课方式很nice(最后几次课都是用课上大把时间让小组自己做案例分析),想划水的/想卷发言的都可以。完成小组作业的过程中可以随时和老师沟通,他也会认真给反馈。总之划水选手和卷王在这儿能共处一室,各喝各的茶。
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