庄晖 · 市场营销学(B类)修读档案

课程内容：市场营销 上课自由度：一般般，纸质签到和canvas签到双管齐下，跑不掉的 考核标准： 平时50%（4～5次案例分析＋出勤) 大作业50%（汇报一个商业联名的市场营销方案) 授课质量： 亲妈级别的存在，老师脾气好得离谱 十五周才大作业汇报，对期末基本没啥杀伤力

课程内容：ppt，课件即世界。 上课自由度：高，高到可以在脑内云游。 考核标准：大作业，一锤定音。 授课质量：高，老师很随和，随和到你想请他喝奶茶。

课程内容： 就是营销学那一套，不怎么硬核，学起来像喝白开水，没压力。 上课自由度： 会搞纸质签到，建议常驻；请假简直绿通，跟老师打声招呼就放行。 考核标准： 课堂练习+小组汇报。 授课质量： 本人相当喜欢，老师温柔亲切、交流起来零堵点，干货也用好玩的方式端上来，视频疯狂放送。课堂练习轻松得跟喝水一样，还能开电脑查资料，案例也是提前发。小组汇报嘛，务必蹲到不开摆的队友，稍微多怼点时间，把课堂知识往上一糊，只要肯走心，成绩这块儿会给你发个满意的奖状。

STP+4P套餐一份。 庄老师人好，善解人意。老师原来工科出身，会随口安利一堆有意思的企业。我们这一届给分还是可以的，以前啥情况我就不知道了。 补：这学期还上了新产品管理，讲到咖啡企业的时候，来上课的同学人手一杯星巴克；讲卫龙的时候，直接请我们吃魔芋爽。幸福感这块儿属于是拉满了。

课程内容：市场营销学属于那种笼统得能当雨伞撑的课，涵盖内容广，所以讲的不会深入。内容有怎么确定目标客户群体、产品研发、设计产品、渠道策略、广告策略、定价策略这些的——菜单挺长，每道菜就一小口。 上课自由度：一般，最后一节课点了个名，每隔三周要提交课堂作业，所以你得出席吧，翅膀再硬也得落地。课上很多人都在低头干自己的事，教室像个自习室分室。 考核标准：课堂作业（4次随堂小案例写回答）+小组pre。有一说一，老师给分并不好，你可以当成这门课的课业负担和通识课一样（小作业+期末pre），但代价就是像通识课一样给分不好且卡绩，你也不知道老师对你的期末pre打分是基于什么维度有什么评判标准。总之这个课看到自己总评拿个84不要惊讶，先备好速效救心丸；想拿3学分的随便水。 授课质量：课上讲理论加介绍很多案例，有的涉及随堂作业，有的是小组讨论回答问题，其实你听一听也会有收获吧，属于偶尔会掉出点干货的盲盒。 总评给分不太满意，小组作业给分一言难尽，我们自我感觉做的蛮不错，当时投入了很多时间和精力，也不知道为什么扣那么多分，不知道该往什么方向努力才有高分，简直像给空气挥拳。总之这个课对于得高分会是个较大的不确定性，慎重。

课程内容： 4p，怎么锁定目标客户群体、怎么搞产品研发、怎么打广告，就这一套拳法 上课自由度： 中等，全场唯一一次点名发生在最后一节课，其余时间出不出勤全凭良心，你就算全程低头当隐形人也没人管你，但哥们的遭遇就比较抽象了——因为某次不小心和老师眼神对上，从此被她的大脑拉进通讯录，之后几乎每节课都被点名起来回答问题，这叫一眼万年社死版 考核标准： 平时分（4次随堂案例回答问题）+小组pre，比例记不太清了 授课质量： 这课本身有点管理学原理2.0那股劲儿，视频哐哐放，全是介绍公司品牌的，案例哐哐发，有的是要你读完再写她给的问题交上去，有的是看完课堂讨论再回答问题；对于当时12点55上课、前面还压着一节课的人来说，熬到期中之后还要看案例，属实有点火大，不过老师在课堂上也会给你时间读。老师人还是很好的。 最后给分我有点不满意，平时分倒是拉满了，我觉得这也是我应得的，毕竟每节课都去还每节课都被薅起来回答；结果小组只有43分，但当时我们那汇报质量按我判断能排前二，自我感觉是最全面的一组，投入也很多，跟回报有点不成正比，所以挺失望。毕竟隔壁组感觉任务比我们少还满绩了，我当时是奔着满绩去的啊

课程内容： 还行，看视频的时候还挺有意思的 上课自由度： 高，不来也不扣分，主打一个薛定谔的出勤 考核标准： 很迷，大作业占比高但是评分不明晰，给分低低低低低低 授课质量： 大水课，想来混课的，能接受85左右成绩的，可以冲

课程内容： 市场营销那套，4p什么的，属于是把你未来当销售总监的梦先给你画出来。 上课自由度： 高，高到让你怀疑自己是不是走错了教室，整学期只有最后一节课点了一下名，老师的存在感约等于WiFi信号在厕所里的强度。 考核标准： 50%平时50%小组作业（pre），平时分就是几次案例分析，会提前一点时间甩到群里，课上给题目，然后塞你一张纸让你现场写，我的平时分是给满了（不知道是不是因为我经常坐在前几排跟老师互动所以老师记住我了，莫非这就是传说中的刷脸支付）。小组作业建议一定要找靠谱的熟人，不然你就能体验到什么叫一个人扛起整个剧组，还得准备全面一点。 授课质量： yysy没怎么听，但老师不怎么管你上课干什么，所以你可以活在自己的小世界里干自己的事情，但是你干自己的事情可能就无法跟老师互动，这波啊，这波叫鱼和熊掌你只能夹一个。基本上每堂课都会有小组讨论和小组发言，想卷点的这个做得好可能可以给老师留下比较深的映象。

课程内容：学完感觉自己像被营销了一波，知识没进脑子，钱包也没进账 上课自由度：一般般，但课堂作业会在你快乐摸鱼的时候突然从草丛里跳出来给你一闷棍 考核标准：很玄学，给分逻辑像薛定谔的猫，不到出分那一刻你永远不知道自己是死是活 授课质量：坐在下面昏昏欲睡，眼皮打架打到能绕地球三圈

离谱了，给分这么低的吗，低到我读完都要倒吸一口凉气😰

组队建议：先捞熟人上车，这课评分离谱到像随机数生成器，你要不幸排到摆子，恭喜，你俩同分同命，谁也不许先跑。 ps. 现在听说别班老师给分了，那我只能当场表演一个草泥马原地起飞。 啥呗给分。 pps. 而且摆哥分跟你一样高哦，主打一个众生平等！

课程内容： 上课自由度：高的 考核标准：没有考试，四次小测都很简单 授课质量：高的（他甚至会掏出胶囊咖啡当小奖品，这谁顶得住）

课程内容： ppt内容 上课自由度： middle，隔三差五来个小组讨论还有个人课堂写几道主观题，但难度都比较温柔 考核标准： 出勤10+课堂主观题40+大作业50 授课质量： 还可以，感觉比之前上过的另外一个老师（拒绝实名）要更有趣一点 庄老师，求求您给个好分吧😭 ———————————————update———————————————————— 平时分50+小组作业43，怎么说都给不到一个满意的表情吧，毕竟老实说从小组展示的表现来看，我们小组怎么看都该坐全班最好前两个的交椅（如果不是第一的话），还给卡在93确实略低（就marketing这门课的总均分而言），这分位数搬去其他某些老师的班里铁定是95+的。 要是来上市场营销纯图刷分（比如我本人），那不太推荐。