《史记》选读 · 修读回执档案

中规中矩的公选课，签到得来，期中期末两篇文章得像两炷香一样供上，上课自由度高到你人坐在教室，灵魂已经出门旅游了。 公选给分也就那样，优秀率有条条框框顶着，之前那些夸给分好的评论看看就得了，什么3.7、4.0，幸存者偏差现场开席，实际该给你3.3就是3.3，文章写得头发都快掉光了也可能就84，别把期待值拉到天花板上去。 水个性化分可以小选一手，但也没那么推荐。

课程内容：史记相关内容 上课自由度：有签到，其实可以不来。 考核标准：平时分30%+期中论文30%+期末论文30% 授课质量：老师备课像是拿细针挑牙缝，相当认真，讲台上一开麦就有自带环绕发热器。但是台下的接听欲望就像开了一屋子的省电模式。。。

课程内容： 《史记》作者被拉出来营业，顺带选读其中几篇，韩信李广刘邦集体返场，货殖列传和刺客游侠列传也没逃过，司马迁看了都想收版权费 上课自由度： 高 考核标准：签到 两次论文 授课质量：高

签到+期中期末两篇论文，我直接一个丝滑闪现从这课里游出来了，水得跟开了自动寻路一样。但给分这块就抽象了——平时分只给八十几，我两篇论文甚至认真写的还没糊弄一下的高，总评还卡绩，这1分真的不能捞一下吗？

课程内容：《史记》选几篇大家熟悉的篇目，外加一些相关讨论，比如《史记》部分内容的真伪。建议对这些有兴趣的再来，不然和初高中语文课有什么区别？ 上课自由度：高，扫码签到。扫不到老师下课也会给你把码打开（在canvas上看直播也能扫）。偶尔迟到老师也能理解，沟通起来不费劲，是江湖上少见的好说话的人。 考核标准：考勤，期中期末论文。基本没平时作业，ppt也没怎么改过，内容每年大同小异，论文题目第一节课就能猜到，堪称老玩家福利。 授课质量：还行，偶尔叫人起立朗读语段（生僻字都注音），喜欢文学历史的完全可以冲。 提一句：老师讲课可能让你觉得在用一些特别的语调，也许有人看不顺眼，个人觉得正常，从初高中我就一直上这种语文课——文学类老师大多会备一副固定声线。退一万步，选一节不用平时写作业的水课，付点代价也不亏。

课程内容：史记和儒学，感觉像在古墓里考编 上课自由度：高，全靠扫码，扫了就相当于灵魂签到 考核标准：两篇论文 授课质量：还可以，不算割韭菜，也不至于血赚。

课程内容：《史记》相关 上课自由度：高，上课扫码签到，扫不到老师下课也会给你把码打开，服务堪比午夜食堂再开一桌。 考核标准：两篇论文，期中2000期末3000，不查重，给分可以 授课质量：没听TT

课程内容：《史记》某些篇章选讲，又不是背着司马迁讲课。 上课自由度：比较高，你可以选择做一个安静的听众，也可以把课堂变成自习室（误）。 考核标准：一篇 2000 字论文，无考试，不用上演生死战场。 授课质量：声情并茂，老师也是个特别好的人，问问题都能把你当人看。

课程内容：司马迁和史记那点事儿，主菜就是他俩。 上课自由度：每节课签到，签完你爱干嘛干嘛，老师眼皮都不抬一下，主打一个"人在就行"。 考核标准：平时30+期中论文30+期末论文40，数学没毛病，就是这40%的期末论文听着就让人想提前进入冥想状态。 授课质量：老师是有水平的，这点不吹不黑，但讲课的吸引力约等于白开水——不解渴，但喝了对身体好，听一听确实能捞着不少干货。事情不多，课下不用额外往里砸时间，性价比这块儿还行。最后大家的分应该都差不太多，属于共同富裕型给分。但老师，您平时分只给八十几是不是有点太低了呀？

课程内容：史记选讲，主打一个“太史公陪你唠嗑” 上课自由度：高到像在自习室蹭空调，偶尔老师会点人，点到就是缘分到了 考核标准：1500期中论文+2500期末论文，加起来四千字，主打一个“用键盘考古” 授课质量：老师讲的还是不错的，水平很高，属于那种你本想躺平但他硬是把你脑壳撬开灌点东西进去。不过本身也抱着水水的态度，论文不查重，给分还是比较友好的。

课程内容：史记，没错就是那个让你以为自己能穿越回去当太史公的课。 上课自由度：较高，高到你可以自由地后悔。 考核标准：两篇论文，不考试，但论文能让你写出翔。 授课质量：一般，老师说话比较拖，像网速不行一直在缓冲，非常后悔上了这门课拉低了全部学积分，这居然是通选！！！！简直是通选课里的刺客。

课程内容：《史记》经典篇目解读，把老东西掏出新辣条味 上课自由度：较高（因为是疫情期间上的，所以参考价值不高，别瞎拿来选） 考核标准：一片结业论文，关于《史记》中的人物，专挑古人写小传 授课质量：较高

课程内容：就是《史记》本纪世家列传那套，司马迁在牢里含泪肝出来的东西，现在轮到你在教室里肝。 上课自由度：一般。线下课老师爱搞随机抽人朗读课文，抽中了就当场表演古文朗诵，抽不中就缩在后排当隐形人，问题也不大，主打一个后排护体。 考核标准：期中1500字论文＋期末2500字论文，主题自选，但必须和《史记》沾亲带故，跑题等于自爆。 讲课质量：较高。平均每2节课抛几个思考问题，下一节课等人自愿发言，愿意接招的接招，不愿意的就在心里默念“别点我别点我”。 给分：感觉整体还行，但差异不是很大，想卷的同学没必要卷得很用力……卷到最后可能发现大家都在同一个绩点结界里躺平。

课程内容：很棒，如果你喜欢聊历史，老师下课会非常乐意跟你唠。 上课自由度：高。 考核标准：30％平时分，30％作业，40％期末论文。 讲课质量：很好。

课程内容：史记，史记的部分作者和内容的介绍，听着像要跟司马迁本人加微信 上课自由度：应该可以干别，老师会叫人帮忙朗读ppt上的选文，被抓去朗读就像被点名的KTV麦霸 考核标准：平时分30%+期中作业30%+期末论文40%，30+30+40，分数结构比我的人生规划还均衡 讲课质量：高，当通选课还挺有趣，有趣到能让我怀疑自己是不是 secretly 喜欢历史。就是老师说话会自带一个“啊”，如果没发现还好，发现了会每次都注意到，然后有点难受（hhhhh）——这个“啊”就像鞋里的沙子，不知道就算了，知道了全程都在磨你

课程内容：司马迁的个人经历介绍，史记具体文本赏析，等于把太史公的朋友圈和精选集都过一遍。 上课自由度：高。需签到，但签完可以后排划水，划得像一条在未名湖修炼多年的鱼。 考核标准：期中1500字论文，期末2500字论文。给分很好，好到像老师往你绩点里塞红包。 授课质量：老师个人水平高，但太无聊了，不是很感兴趣的话应该听不下去，属于知识浓度拉满但催眠效果也拉满。 好划水，给分高，总结得比我的课程规划还干脆。