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课程内容: 化学原理,硬核原理本体。 上课自由度: 高,可以当自休区使用。 考核标准: 期末考试60+平时40,简单粗暴。 授课质量:高,但是需要自学多一点,老师很捞,这个捞是字面意义的救援式给分,你沉了他拉你一把,前提是你得让他看见你。
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课程内容: 化学原理,硬核原理本体。 上课自由度: 高,可以当自休区使用。 考核标准: 期末考试60+平时40,简单粗暴。 授课质量:高,但是需要自学多一点,老师很捞,这个捞是字面意义的救援式给分,你沉了他拉你一把,前提是你得让他看见你。
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课程内容:《普通化学》1-4章(除分子轨道) 上课自由度:高,非常高,根本不管你干嘛,完全没有签到 考核标准:40%平时+60%期末 授课质量:老师有些奇怪的口癖,讲话口音也比较大。lz上课试图听懂他讲话花了很多时间,建议直接问他要PPT自学,他的PPT还是很清楚的,仔细看能看明白。建议化学基础比较好的人选这个老师,能收获最大的自由度。 老师人非常好,期末的时候会发一堆资料(有同学没下下来的时候也会不厌其烦地多发几次),而且是真捞,为了不让我卡绩给了我好高的平时分(感动感动)
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课程内容:不知道 上课自由度:不知道 考核标准:40平时+60期末 授课质量:114514 雷,就一个心愿,希望工科以后别再学化学了,大化也别再往下祸害学弟学妹了。 帮忙点个赞,传承分快不够花了。
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课程内容:教材讲到一半多就收工,属于是开场很猛、剧情烂尾,追更追到一半发现编剧跑路了 上课自由度:高得离谱,不签到,座位随便坐,教室当自习室用都行,主打一个来去如风 考核标准:非常严格,考试基本不捞,批卷子批得跟法医解剖似的,要求高到你以为自己在参加什么选拔 授课质量:一般,主要业务是念ppt,附带一点口音buff,得先适应几节课才能对上频道
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课程内容:交大自己编的大学化学书。 上课自由度:高到离谱,你来不来、上课干啥都没人管你。 授课质量:老师带点口音但问题不大;就是讲得让我有点抓不住,学得云里雾里(也可能是我自己菜,上一学期课感觉水平还不如高中那会儿(毕竟高中知识早忘干净了)最后全靠期末突击续命。。。老师上课动不动就蹦出大量的“这个”,但你真不知道“这个”是正常卡壳还是暗藏玄机,听不懂听不懂😭。比较适合化学底子好的同学吧。
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课程内容:大学化学 上课自由度:高,爱干嘛干嘛 考核标准:暂时不知道 授课质量:低,明明是一门有用的课,是非常需要学好的课,上的很一般,越听越像在浓雾里开导航,概念根本讲不清楚,方法也没讲多少,重点不突出,马上考试了,只能纯自学,上不上这门课完全没区别。
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课程内容:大学化学,宇宙前四章,仅此而已 上课自由度:高得离谱,签到像抽查作业,想起来才点一下 授课质量:高。老师嘴上像是装了地区语音包,但你扛过两节课耳朵自动安装解码插件。线下去堵他,他认真回;微信去轰炸他,他秒回得比你投简历还准时,还能直接给你丢语音讲解;顺带一提他的人生观端正得像被校正过的天平 兄弟姐妹们顺手点个赞吧(传承分快断气了,救救孩子
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课程内容:普通化学问题,带你重新回顾那些年背过的元素周期表 上课自由度:非常高,老师有时候会点同学回答,相当于随机抽卡,欧皇可以一整学期不上黑板 考核标准:中规中矩,不整花活,不搞幺蛾子,平淡得像白开水,但也能解渴 授课质量:还不错,能够学到高中以外的各种知识拓展,属于把你高中化学的知识边界往外推了几公里,不多,但够用
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课程内容:习思想概论,必修全家桶里的硬菜 上课自由度:高,适合带个水杯去沉浸式补水 考核标准:论文加期末考试,组合拳 授课质量:高,能接受
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课程内容:老师讲话偶尔像含了颗卤蛋(不过影响不大),PPT内容还是挺丰富,跟豪门自助一样塞得满满的 上课自由度:高 考核标准:中规中矩 授课质量:挺好的
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课程内容:交大自编那本大学化学书的内容,原汁原味 上课自由度:高,基本是放养制,偶尔捞个同学起来答个题 考核标准:期末考+平时作业 授课质量:中规中矩,不好不坏,地平线选手
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课程内容: 上课自由度:较高,不经常点名,摸鱼安全区。 考核标准:平时小组作业+课本部分习题+期末考。 讲课质量:有一点点语气平淡,早八不太有精神,但课程内容教授清楚易懂,微信群问问题会回复,属于声音淡如水、干货稳如山的类型。
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课程内容:充实,但说实话我没怎么听过。 上课自由度:高,不签到,你爱坐哪坐哪爱干啥干啥。 考核标准:期末考试+作业。 讲课质量:比较高吧,我也没上过其他老师的课,暂无对照组。
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课程内容:交大自编大化书。 上课自由度:高,不点名,很多人不来,教室像自习室大型分部。 考核标准:考试作业(有小组作业,面对3个不想写小组作业的组员真的心累)。 讲课质量:稍有口音,老师也很努力在讲了。我学化竞的,可能跟过的老师比较多,个人认为一般般,没有自学清晰,有好些技巧和知识点不会提到。不过有同学认为讲得不错。交大教材也就一般,还是强推祖德无机,科大理教yyds。考试居然给公式,震撼,属于开场白送你一个复活甲。
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全国一卷高考考生,上课内容结构和有机都学过,于是参加了TBL班,课时更少,上课就是battle一些高考生没学过的竞赛的内容,像一群武林高手在切磋,但学不到期末考试内容。知识基本靠小组内大佬在课下小组讨论传授,仿佛在搞知识地下交易。对于这门课基本吃高中老本,最后总评80+。
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上课自由度:自由得像风,但偶尔老师会突然抛问题然后叫你回答,防不胜防。 考核标准:考试60+平时40,真金白银的分配。 讲课质量:上的是这位老师的小班。老师努力得像在搬砖,但讲得一般,你懂那种用力了但没完全用力的感觉。作业是大班老师布置的,他收得不勤,也几乎没有额外小班作业,只有一个合作的思维导图。但是!老师给分非常非常善良,善良到你想给他发好人卡!
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课程内容:习题课一顿讲,属于知识的课后鸡血; 上课自由度:高得能飘起来; 考核标准:是配套的习题课,中间还会让你造一张思维导图,动手又动脑; 讲课质量:挺好的,看完只想点点头。