张卫 · 分析化学(1)修读档案

课程内容：抱着分析化学课本跟你唠，人善良和蔼到像从课本里长出来的，亲近感拉满，上课语调抑扬顿挫，知识它自己就往脑子里钻，理解起来容易 上课自由度：比较高，签到少，但二维码做题是常驻节目，根据你答成啥样就讲啥，有一次是线下做题交了当签到，偶尔点人回答问题，答得不好也没事，会很耐心给你讲 考核标准：平时50%（签到，作业包括课上和课下，一个正交试验设计，两次canvas上的小测和课堂表现），期末50%（很难，考完那种影响心态的难，但认真做过作业题都能做出来，有选择，填空，大题，有几个填空特别抠概念细节，其他基本都是作业和小测难度） 授课质量：非常好！为了平时分，平时多跟张卫老师交流，尤其是canvas上留的课后思考题，多想想

课程内容：北大的那本分析，重点是数据处理、酸碱滴定和配位滴定，也有讲沉淀滴定和氧化还原滴定。课本外还和无机实验一起讲了正交实验设计——理论区已经很密，课外补充还打开了隐藏地图。 上课自由度：高。偶尔会签到。老师上课会和好好听课的同学互动——不点你，那是对安静党的温柔。 考核标准：50%平时分（作业和三次小测中的最高两次）+50%期末考试。期末基本不会捞——这期末基本不会捞，铁面判官人设没塌。 授课质量：高。老师语速比较快，没有相关基础只靠上课听可能不太能跟上。建议提前预习或课后多看看回放。老师人特别好，答疑认真负责，建议不会就多在微信或OfficeHour问老师——语速像1.5倍速，耐心倒是没打折扣。

课程内容：北京大学出版社《分析化学 定量化学分析简明教程》，这书一翻开就主打数据处理、酸碱滴定和配位滴定三件套，其他的？其他的是来凑页数的，简略得像PPT最后一页的“谢谢观看”。 上课自由度：中等，老师上课主打一个放养，不太管你，但偶尔会突然丢个提问，签到题目也是神出鬼没，像随机刷新的野怪。 考核标准：50%期末+50%平时，平时分里塞了2~3次小测，还和无机与分析化学实验配套，所以实验的准备（比如正交表）也算进平时分，等于你实验还没做，分数已经开始在暗处记账了。 授课质量：高，讲得飞快，快到像开了1.5倍速还嫌慢，建议直接翘课，然后当天听回放效果更好，属于现场是预告片，回放才是正片。

课程内容：第二章误差分析（实际上就是概统）+三四五六章 酸碱氧化配位沉淀滴定。 上课自由度：高，我有一次坐第一排上课呼呼睡大觉老师没管我。 考核标准：平时分50%，包括作业和canvas上的随堂练习卷。期末考50%。 授课质量：老师比较催眠，上课放ppt速度也比较快，我次次课都容易走神，如果想学好课后还是需要花时间的。我最后考试考前突击+老师允许带的cheat paper考到了65。

课程内容： 上课自由度：扫码签到，扫的不是码，是存在感 考核标准：期末和平时，俩大哥扛起整片天 授课质量：高，高到能直接当避雷针使

课程内容：课本内容，光谱除外，光谱被开除出群聊了 上课自由度：高到离谱，教室是什么，不存在的，点名是什么，没听说过 考核标准：期末加平时，经典二元套餐，简单粗暴 授课质量：非常好，老师人很好，讲课清晰得像开了4K超清，微信回答问题认真到你以为他在写论文，推荐选，闭眼冲就完事了

课程内容：分析化学 上课自由度： 考核标准：平时周末canvas的quiz占比50，期末50 授课质量：讲得很清楚，不带一下断档；考试可以带一张不能标注中文的paper，主打一个脑内词典自备；老师很好。

课程内容： 北大分析化学第四版，内容一拿出来就是硬菜。 上课自由度： 高。课前扫码签到即可，低成本打卡。 考核标准： 平时（作业、实验设计大作业、每章末canvas测试）+期末。期末允许携带一张A4大小的公式纸，只允许单纯的公式，多一个涂鸦都带不进战场。 授课质量： 高。老师很想让我们学好。可惜这门课知识很枯燥，且没有概统基础下部分知识不好理解，属于讲义很好，心情也还可以，知识本身要你亲自过来做绝育。

课程内容：北大分析化学教材前六章，六章就是六重鬼门关 上课自由度：每节课点名签到扫二维码，二维码就是你的电子脚环 考核标准：每章作业和小测+1次大作业+期末考试，四件套连招 授课质量：只要认真听认真理解跟上老师思路，会发现其实讲的很清楚，问他问题也非常耐心，追杀疑点到天涯海角那种。

课程内容：以PPT为主——用幻灯片的速度丈量知识。 上课自由度：偶尔点人上台回答问题。心跳指数和上台概率成正比。 考核标准：单元测验和50%期末考试——每一个都是提前排好的随堂炸弹。 授课质量：上课讲得很快，不预习很难跟住——老师在大气层狂飙，你在下面疯狂滑铲。最后一节课会有个小测验，一般大题和期末考试题会很像，简直是官方泄题式救命。

课程内容：略 上课自由度：4 考核标准：几次单元测验+一次期末，记牢这个套餐 授课质量：老师讲得有点像开了1.5倍速，其他倒没什么，但基本还是得注意节奏感吧

课程内容：分析化学，开局一张元素周期表，后面直接给你端上来一锅概率统计的乱炖 上课自由度：一般，canvas签到，签到你人还在梦里，魂已经被签到二维码收走了 考核标准：期末，允许带一张写满公式的纸进考场，但仅限指定公式——就是说你能带小抄，但小抄得按官方模板抄，抄错一个字都算你裸考 讲课质量：后面一堆概统内容，课堂上属于是听天书，一次性往脑子里灌这么多全新定义和概念，CPU直接冒烟，课下得花比较多的时间自己救自己 最后考试觉得自己复习得不错，题型和概念好像都熟了（注意，是熟了不是懂了），结果分数也就一般orz

上课自由度：比较自由，但老师有时会下来看学生写课堂上布置的题，但不坐过道就好了，推荐靠墙坐，战略性选座。 讲课质量：个人觉得这位老师十分神奇，她讲的内容其实很全，PPT也很详细，但是完全没有什么吸引人的地方，究极无聊而且催眠，不知道她是怎么讲的既充实又干瘪（原谅我笑了），像一碗配料表很干净但喝起来就是白开水的汤。感觉比较适合拿了老师的PPT后自学，可能只是不太对我的胃口吧（

课程内容：知识点数量多得离谱，像往脑袋里倒一整个元素周期表。上课自由度：很自由，自由落体那种自由。考核标准：还行，凑合能活。讲课质量：很差吧，超级枯燥，催眠力度堪比数羊，有些地方自己都没讲清楚，主打一个云山雾罩。

课程内容：分析化学教材 上课自由度：自由度是可以有的，但一下课你就得自己跟课本相依为命233 考核标准：期末考试（半开卷）+平时作业+小测验 讲课质量：张老师已经尽力了，可基本还是全场没人听得懂，这难度简直是往人脑门上拍55555。强烈建议教务处别把这门课塞到下午2：00，第一节课才过了10分钟，感觉全班已经集体进入待机睡眠模式了orz。 张老师人挺好的，有一次小测助教扣分扣得很狠（好像是步骤分还是什么的，有点记不清楚了），平均分好像是27/50左右，最后张老师还把卷子重新改了一遍。 期末可以带公式纸进考场，但纸上只能有各种字母和数字，不能写名称用途之类的，所以还是很头大。