王平 · 有机化学(1)修读档案

课程内容：交大教材配PPT，经典套餐，主打一个教材是教材、PPT是PPT 上课自由度：每节课签到点到名字像查水表，偶尔还点名提问，结果照样一堆人没来，好像也没啥后果。老师说经常不来的同学考试改卷会比较严不会捞，不知道最后怎么样 考核标准：平时(签到+作业+慕课)30%期中30%期末40% 授课质量：还行，感觉讲得不错，不过有机太难了我听不懂。之前看评价说老师上课经常嘲讽人所以做了些思想准备，不过这学期居然很少，印象里老师好像只在学期刚开始说过几次学生没听课考试要完蛋，可以接受。作业比较多，每章课后题都要全写。给分不错，慕课好像不看得分只要做了就行，我有一章慕课忘记做了，最后平时分扣了一分。改卷从期中看感觉挺松的(个人感觉) 求个赞谢谢

课程内容：课程组统一PPT，期中前1-7章，期末9-14章，按章节投喂 上课自由度：低，老师就爱点人回答问题，每节课都扫你码签到，然后诡异的是每次出勤率都低到离谱（ 考核标准：平时30+期中30+期末40，平时成绩=课后作业+mooc测试+mooc期中和期末测试，交了就是满分，对错whatever；课后作业是把书上课后题一锅端，学完一章就端上去 授课质量：念PPT主打陪伴，偶尔抢救一下气氛，但每次点人站起来十几个全在装哑巴的时候是真喜剧。所以请假这块卡得挺死。老师人本身还是好商量的，所以被卡绩是真的没想到，难受，就算不是故意拿你开刀，也莫名有股恶心感。看到有人说期中平均分比别的班低，慎选吧。

课程内容：有机化学那本课本配上过于精简的ppt，只看ppt约等于自学都不会。 上课自由度：低，canvas签到再叠加点名提问，答不上来就要迎接“你们这样考试肯定会挂科。”的灵魂嘲讽。 考核标准：期中平均分跟其他班比被按在地上摩擦 授课质量：一般般，倒也没烂到人神共愤的地步。

课程内容 有机这玩意本身就不是善茬，老师还给你来点嘲讽，悲凉感直接拉满 上课自由度： 较高，但是老师会点名回答问题，答不上来就给你判个“完蛋” 考核标准： 期中期末考试，mooc，课后作业 授课质量：还行

课程内容：书上1-7、9-14章，期中前的那部分期末基本等于“已读不回” 上课自由度：比较低，会点人回答问题，答不出来虽然也没啥大事，但会收获一句“肯定完蛋了”的嘲讽🤣，另有不定期的canvas签到，老师好像把出勤率当成命根子一样重视。 考核标准：平时30+期中25+期末45，平时里塞了签到小测考前模拟作业啥的，其实只要去上课交作业基本就能差不多给满，期中期末模拟和小测这种交了就算数。作业就是mooc的作业题，没有额外的加餐。期中期末看往年题和作业比较有效，学得多但考得不多，主打一个“学富五车，考三页纸”。 授课质量：还行，我觉得讲得比较清楚，会强调考点和不重要的地方，但有机就是第一遍学听完会感觉脑子里一锅乱炖，还很容易忘（比如学了半天只记得张江乙二硫醇翻了臭了几个礼拜的故事），得回去慢慢看多复习。课程组统一的ppt感觉略缺乏逻辑，得多总结一下。考前会讲往年卷子。

课程内容：有机化学（1-7，9-14）考试范围，真·限定版副本，map是老师画的。 上课自由度：较低，玩手机等于给自己点了个公开处刑套餐，会被点名回答问题。老师一开始会揪迟到，点名标注，后来感觉大家都开始随便了。 考核标准：作业15%+模考10%（两次，答了就给满）+出勤5%+期中25%+期末45%，这比例拆得比我双十一购物车还细。 授课质量：还可以，ppt质量杠杠的，结合ppt老师会用自己的话给你演示一遍，但前期答不上来有点嘲讽人（），讲课跟高铁似的快，建议下车后回头把ppt再过一遍。

课程内容：有机化学的基础知识，内容丰富得像一面墙朝你走来，难度稍微让人腰疼 上课自由度：低。手机不准玩，小测频繁打卡，还会抽人起立回答问题，坐那儿堪比定期参加智力盘点 考核标准：见其他评价 授课质量：一百多页的PPT一次砸下来，讲解水平实话说还不错，但自己仍得回炉复习才能把知识真正留住。致命槽点在于：如果你理解不透知识就答不上题，然后老师便默认你没听课😹——这就有点跟你困你也姓啥了。

课程内容：有机化学 上课自由度：低，会疯狂点人回答问题，而且有点嘲讽的味儿（虽然没回答上来的人确实看着也不太像在听课的样子） 考核标准：30%平时30%期中40%期末 授课质量：一般，光靠听课收获不多，想靠上课集齐知识点就像用漏勺舀汤。

课程内容：有机课本知识，字面意义上的照本宣科。 上课自由度：线下课感觉有点低，低到像被按在座位上军训。 考核标准：慕课+期末，老配方。 授课质量：差不多，感觉老师上课还是很认真的，讲课声调什么的也很激昂，PPT内容还是很丰富的，丰富到能开 PPT 博览会。不过槽点就是上课自由度确实值得怀疑……线下课的话会抓玩手机的，也常常点名叫人上去做题（不过做不出来也可以直接跟老师说不会，这算留了条活路）。感觉整体上老师有点活在自己进度里，对学生整体感受可能考虑会比较少，像是开着二倍速自己跑马拉松。

课程内容：有机化学，听起来就很碳的玩意儿 上课自由度：低，喜欢点人，然后答得不对就要嘲讽同学，说你这都答不上来，肯定完蛋了。课堂气氛堪比驾校教练副驾 考核标准：平时5+作业，期中25期末35，数字四平八稳 授课质量：会强调重点，但是真的很难qaq，难到我把qaq打在公屏上

课程内容：有机课本，字面意义上的课本。 上课自由度：较高 考核标准：30%平时（作业，慕课题目，慕课期中、期末测试题）；20%期中（线上开卷）；50%期末（闭卷） 疫情期间不具有参考性，属于是疫情限定皮肤。 讲课质量：还可以吧。开局像树懒，慢悠悠；后期为了赶进度直接切成2倍速，我CPU差点烧了，属实有点跟不上。