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张卫 · 无机化学2修读档案

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2026年春季学期 · 张卫

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课程内容:101计划的《无机化学 上》 上课自由度:高,偶尔随机抽人回答问题,有签到 考核标准:平时25~30(平时作业+出勤率+课堂表现)+ TBL小组作业20~25(team based learning,有两节小组讨论课,随机抽小组发言,课后要写总结作业。另外还有一个小组主题作业,要做出20页的有效PPT和海报或者科普视频)+ 期末闭卷50(选择30+简答分析70) 可能是第一年闭卷,选择全是智慧树作业里的原题。平时作业量不大,但是没答案照抄参考。 授课质量:有点走马观花,抓不到重点,可能元素化学天生就这样。会加一点前沿内容给课堂添点料。老师也会很耐心地回答同学们的课后问题。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 张卫

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课程内容:换教材了,不是吉大那本祖传无机化学,而且人家玩闭卷,主打一个不让你开卷摸鱼 上课自由度:你在底下干什么老师都佛系放养,但随机点名这四个字就是悬在头顶的达摩克利斯之剑 考核标准:签到+作业+2次tbl+期末 授课质量:老师讲得挺好,就是有点催眠😵(虽然但是,到底啥时候能不拿期末成绩来给平时分啊)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年春季学期 · 张卫

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课程内容:元素化学 上课自由度:表面很宽松,但老师称得上脸熟全场,你不来上课会被他默默在心里记上一笔。 考核标准:50%平时 50%开卷期末 授课质量:元素化学背诵内容占大头,所以开卷考试,考的主要还是理解和综合运用。 张老师的声音依然维持着那股熟悉的催眠魔力。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2024年春季学期 · 张卫

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课程内容: 上课自由度: 考核标准: 授课质量:老师人挺好的,好到你会在某个瞬间发现自己的意识已经悄悄下线,像手机自动锁屏一样,不打招呼就睡了

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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