物理化学(2) · 修读回执档案

课程内容：狄拉克算符等前置数学知识，薛定谔方程，原子光谱项，原子结构与分子结构，分子光谱（振动，转动，电子），核磁共振。听课像被扔进量子副本 上课自由度：无签到不点名，不管干什么都行，但八次小测像八根绳子，把你按在教室里不让缺勤 考核标准：作业，小测，期中和期末。八次小测，这学期因为时间不够放掉一次，所以直接把前七次小测最低的一次替换为满分。评价为很能捞（指小测），具体怎么捞问学长。期末还没考，不知道会不会捞，期末出分后更新一下（出分后更新：应该是捞了） 授课质量：还好。 典型的理解困难、workload大但能学到东西的课，鉴定为硬课。我觉得也不好难为老师，因为这课要学好真的需要学生自己老实用功，大力出奇迹。老师说过小测的目的就是让你学期中时刻保持学习状态，帮助你理解和学习。事实证明，这确实不是能突击学会的课。 有很多前置知识没学过，每个人掌握情况也不一样，确实不能苛求老师在课上解决每个同学的所有问题，当然课下老师很乐意答疑。我认为换个老师来讲这门课，体验也不一定好到哪里去。 另外这老师讲的东西并不是按Atkins的书讲的，整个体系和Atkins教材差别很大，所以推荐把Atkins教材当科普读物，然后看课程录播学课堂PPT。怎么说呢，平时作业可能有些地方只看PPT不太行，但考试基本不会脱离PPT。如果真想学更多东西，老师第一节课推荐的参考资料可以参考，只不过我看了一眼就没再继续看……不那么友好

课程内容：Atkins Physical Chemistry 第7-12章——上桌就给你推到中盘。 上课自由度：没有签到——名册就是个摆设。 考核标准：平时成绩50%，期末成绩50%。平时成绩应该包含数次小测（大概两周一次）、作业和半期考试——差不多每隔两周就响一下提醒铃。 授课质量：授课质量非常高，属于讲课好考核严能真正学到知识的硬课——夹心很硬但是全是药。

课程内容：5，别问，问就是一门用数字编码也可以封印的百科全书式打击 上课自由度：这么好的课不好好听等什么，手机在桌上都显得碍眼 考核标准：小测+期中（陈老师只讲到期中），不是课只有半截，是刀只递到这里 授课质量：大学以来最高，天花板都不够形容，得搬到天台 不多说了 神中神 神！中！神！ 抽象至极的东西被讲得清楚明白，好比有人给你把混沌解析成了截图攻略 怀念。这才叫被人传功的感觉。

课程内容：物理化学/光谱，光谱在眼前乱蹦 上课自由度：签到 考核标准：平时+期末 授课质量：老师讲得好，但难度是真的顶

课程内容： Atkins那本光谱，自成一派。 上课自由度： 低 考核标准： 还行吧，但考试走出来那感觉就是难。 授课质量：老实说老师看得出来很认真，但我就是一头雾水，听不懂是听不懂。