高分子化学 · 修读回执档案

课程内容：潘祖仁高分子化学 上课自由度：极低。几乎次次签到，跑教室比打卡上班还准点 考核标准：40%平时分+60%期末考试 期末考试能准备一张a4纸，上面写啥都行，字有多小看你的手速 授课质量：一般，但给分不错，捞了不少人上来。

课程内容：极度充实（毕竟课时被压缩成压缩饼干）。 上课自由度：高。 考核标准：学生+老师共同制定（真的，不是玩笑）。 授课质量：很高。 老师好温柔，，，，，上完课都会让每个学生交出自己的小想法，甚至最后让我们说自己想考什么（然后还真就那样考了）。 课后也相当负责，考前会把你作业里的错揪出来指给你看，再指导你去XX节的XX处复习，考前甚至把要考的部分整片整片画出来。 当然拿32课时把高分子化学讲完也不是人干的活（毕竟人家一般标配64/128学时），老师全程没停过嘴所以内容撑得很满，但速度刚刚好，基本都能兜住。 /力赞gxx老师的课！想啃高分子知识的可以冲！

课程内容：《高分子化学》绿皮那本，除了一小块略讲，其他全都是考核范围内的一寸一寸细讲，内容密度不算小。 上课自由度：一般，老师会数人头，所以按时出勤这关别翻车。课上也有一点点互动，走雨课堂，外加传说中的“小本本”——翻译一下，就是人手一册的小留言本，用来答课堂问题、提课程意见和乱七八糟的建议。 考核标准：平时30%，作业老老实实写，课别缺，基本都能奔着满分去。作业一般一周1-2道大题，混着计算题、描述题还有开放题，和考试题型长得挺像。期中30%，考前三章，大概第10周左右上，canvas限时3小时，6道大题，A4纸写完了拍照上传，翻啥资料都随你。期末40%，考第4-9章（章数比期中多了约一倍，但内容反而还少，因为第2章逐步聚合和第3章自由基聚合才是这门课的顶梁柱，货特别多），能带5张A4纸上考场，手写或打印都行，今年老师直接松口说打印PPT也可以，往届也留有资料。期末有本事把作业原题端上来，建议答案一并塞进cheating paper一起打印；期末2小时塞6道大题，时间紧得像末班地铁，少废话，把时间攒给后面那几道分值大的作业原题或类似题。 授课质量：好。客观地讲，PPT一般（基本都是书里的内容，错别字捉虫都捉不过来），讲课也跟着PPT走，但课程内容满满当当，你真拿心去学是能带走点东西的。老师还会撒些科普视频，讲高分子的应用和发展史，顺便引导大家在课堂上动脑子想想，也鼓励你拉上AI一起琢磨问题。至于分数，老师捞了我一竿子——虽然我期末因时间没写完，有道题写得像一滩淤泥，能给的他还都给，只可惜没写完的部分确实不少，最后也才捞到79。拿到这个总评，属实是脸对着脸说“还可以”。总而言之，这课想搞高分子、当爱好、混学分攒学积分，怎么选都不亏。

课程内容： 高分子化学 潘祖仁 上课自由度： 低到仿佛回到高中课堂，老师不签到？呵呵，班级人少到老师能玩儿“一个个点人”的消消乐，谁没来谁尴尬。 考核标准： 40%平时 60%期末（允许带一张手写cheating paper）——这配置堪比开卷考试里的“小抄自由行”，但别高兴太早，纸得手写，打印的钞能力在这儿失效。 授课质量： 高，像一杯浓缩咖啡，但被两学分这杯白开水兑成了通识课口感——有点为了广度牺牲了深度的感觉。

课程内容：阉割版的潘祖仁高分子化学——缩水但没瘦到位，两边长处各退一步。 上课自由度：低，人极少，每个人都会被记住，想在角落隐身是不存在的，小班到你这个座位的呼吸都被老师记在名册上。 考核标准：书上没有答案的思考题作为平时作业+期末半开卷考试，全程主打一个你得对知识点挖得足够深才开始上牌桌。 授课质量：如果你是想深入了解高分子化学这门课是完全不够的，如果你把它当作通识课期末考试虽然可以带cheating paper但也很危险。因此除非你真正热爱高分子化学而不是想水学分，不建议报这门课。老师讲的差强人意，因为高分子化学的原理比较简单，要展开讨论就只能熟悉记忆每一个细节，所以不建议速通也不能只依靠课上讲的通识内容，如果明年还是这个老师教，我只能祝你好运。

课程内容： 绿皮书快被啃穿了，堪比纸张吞噬者。 上课自由度： 一般，得分组捆着坐，还得交课堂反馈，随时被点起来回答问题、上黑板展示讨论成果，给人整得像新品发布会路演。 考核标准： 平时30，看课堂参与表现、思维导图和作业；期中30，线上开卷，内容大概在第三章之后；期末40，可以带一张A4进去当护身符。 授课质量： 事情多得像快递爆仓，作业有时复杂到想报警——但讲得也还行，能真学到东西。同为专业选修，比隔壁高分子物理和现代分析方法强一点。老师人也不错，学生的意见和反馈她经常听，像个更新频率贼高的产品经理。