创意写作(初阶) · 修读回执档案

课程内容：创意写作、小说创作，包含好几个板块，大部分偏类型文学，好这口的会挺上头。 上课自由度：一般，老师讲课时不管你做什么，但基本每节课后有当堂写作，得在下课前完成交给助教，基本都是手写，键盘党的噩耗。 考核标准：比较宽松，主要是每次课上的当堂作业加期末大作业，大作业可能每学期会不同，但也都是小说创作。 授课质量：中等偏上，老师是人文学院院长，对创意写作研究得非常深刻，喜好文学并且有创作兴趣的同学非常建议选，吴老师也允许同学们课后一对一找他交流文学创作的问题。

课程内容：各类型文学轮番上桌，介绍一遍再让你动手比划两下。 上课自由度：基本上每节课都得交写作，具体写成啥样没人管你，作文会给点评（虽然主力是助教在扛）。不是传统纯文学路线，当然我理想的文学我自己也憋不出来…… 考核标准：平时作业+大作业。给分不太清楚，我只是没卡绩罢了，所以纯中立站桩。 授课质量：①PPT的ds味大到我脚趾抠地（我真绷不住）。②老师是人文学院院长，偶尔蹦出几句启发性发言，可以冲去人文学院找老师私聊。③最后请了蔡骏来开讲座。

神，一个字顶一篇彩虹屁

课程内容：把各个文类的特征拆讲完，再直接推进写作实战，讲写联动 上课自由度：自由度极高 考核标准：平时当堂写写写外加本学期最终的那个大作业题大招 授课质量：老师风趣幽默，干货不是完全湿的，也捞得到点干货

课程内容：出道不久的新课,路数类似国外的creative writing,主打讲点小说写作与其配套练习,还会请有作品的人来坐台讲两句 上课自由度：属于半个放养，你写作业也行，代价就是突然飞来的随堂小作文 考核标准：平时写作和期末一个大作业各占一半对半开,我这届的大作业是一篇文章赏析 授课质量：有货,不过我选的那年在探索模式里晃悠,散得像被风吹过的拼图

课程内容：上课吹水很多，主打一个嘴炮输出。 上课自由度：中等 考核标准：平时写作占50%，期末大作业（命题作文）占50% 授课质量：讲的还不错，致命缺点是作业多，当然我能理解写作课重在写作。但是像我这样接受不了通识课还有大量作业的姐妹们千万别碰，我已经想退课了，作业很多还都占期末分数，真无语了，这哪是通识课，这是写作集中营，笔杆子还没捂热就又被布置一篇。