陈业新 · 中国历史修读档案

课程内容：中国历史加上清朝以前的内容，上完仿佛在历史长河里打个卡但还剩一半路。 上课自由度：老师有时会点名，量子叠加态课堂，你不知道会坍缩到谁的头上。 考核标准：出勤（有时点名）＋选一本历史读物读后感1000字左右＋小组展示（选一个历史主题）老师会点评＋期末开卷考试（老师会划重点，但最后是在十几个大题里面选五个，分ab卷，不一样的题目，5×20，所以都需要准备），划重点然后让你AB卷自求多福，这是考准备量不是考重点。 授课质量：老师对历史研究很深入，见解独到，授课还是挺有意思的，能学到知识，对历史了解更加深入，深入到底儿掉。

期末是开卷，但个人感觉给分不怎么美丽。

课程内容：刚开始听了几节，内容很有趣，老师全程巴拉巴拉讲不带停的，跟开了二倍速的播客似的。之后我实在忍不住就摸鱼了ww 上课自由度：较高，可以玩手机。老师讲课的时候不会在教室里乱走，但偶尔会随机抽人对某个问题表达看法/读ppt内容，顺带点名，这叫什么，叫沉浸式扫雷。 考核标准：平时40%（自选一本课外历史学读物写1000字加纸质读书笔记、小组自选主题进行20min左右汇报），期末60%（开卷，5*20分论述题） 授课质量：最后一节课会串讲考试要考的重点专题，划得超级准，一定要来！！之后照着这些专题好好准备期末准没问题！！！这波属于考前直接递答案，不接就是对不起自己。

课程内容：新角度新视野解读一下中国历史，力图让你换副眼镜看历史。 上课自由度：还行 考核标准：一本书读书笔记，第十周小组展示ppt，期末开卷四道论述题。 授课质量：高，但有点零乱，容易讲着讲着就发散开去，不过老师人很好。大班。

课程内容：从原始社会一路走到近代以前，老师上课像煲老火靓汤，讲得慢讲得细，料还特别足。 上课自由度：微微高，偶尔随机抽人答题。苯人当时是早八，偷摸翘了一节，直接被活捉（哭）。 考核标准：考试（开卷）+读书笔记，陈老师会划期末范围（准得离谱），把陈老师归纳的期末问题拿小作文一个个认真仔细答了，期末题目就藏里头啦（可惜当时鼠鼠没好好准备呜呜）。读书笔记评价标准？未知，纯开盲盒（） 授课质量：高，陈老师知识渊博得像行走的百科全书。

课程内容：中国古代史。 上课自由度：高，好像没签过到，但课中可能会点人起来读ppt上的古文。 考核标准：读书报告+期末考试。 授课质量：高。

课程内容：中国古代史的正统叙述 上课自由度：凑合，有时候老师会发起点名突袭道具卡 考核标准：读书报告+期末考试 授课质量：老师重原典，对文言文阅读能力要求偏高，门槛在半空悬着，不过压力比较分散

课程内容：中国历代王朝流水账，始皇到溥仪一锅炖。 上课自由度：挺高。老师随机点名，但旷课的和低头干私活的照样成群结队。每节都跟听相声似的认真听，期末应该能4.0➕。 考核标准：读书笔记（记得卷字数）+期末考核。 授课质量：老师很认真，但讲历史像开盲盒，喜欢“自由地在历史时空里穿梭”，体系化？不存在的，史观探讨也约等于无。高中历史底子好的同学有时候也跟不上这趟时空列车。给分总体还是不错的。

课程内容： 上课自由度： 一般般，随机点名这件事就跟盲盒一样，你永远不知道今天是不是那个幸运儿 考核标准：平时读书笔记+期末开卷考试 授课质量：高，感觉老师还是有点东西的，非常希望我们对历史产生专业兴趣，而且最后划重点超准！

课程内容： 从远古时代到宋朝的中国历史，跨度相当于把中原大地慢炖了一遍。 上课自由度： 不用举手，规矩上先给你松绑。 考核标准： 40%读书笔记（一次）60%期末考试。没有presentation实在高兴！这份高兴，堪比少赶一趟早八。 授课质量： 高，不过内容相对枯燥，亮点常常出没在听老师讲他年轻经历的时候，那一刻你会觉得时光机疑似就在教室里。

课程内容：中国古代史，从盘古开天到你昨天的朋友圈（不是）。 上课自由度： 高得离谱，签到基本靠缘分，偶尔随机点名，主打一个薛定谔的存在感。 考核标准： 平时读书笔记+出勤40%，期末60%，也就是你平时写写笔记+去露个脸就赢了四成血条。 授课质量： 讲课枯燥得像个自动播音机，听不听对灵魂没影响，期末开卷四道论述题，重点画得准到像开了天眼，你只管把重点背下来就完事。

课程内容：中国历史课本 上课自由度：高 不怎么签到 但常有随机点名 鼠鼠就缺课了一次被点了 导致平时分被扣了。这随机点名就像刺客，你永远不知道什么时候出现。 考核标准：40%平时 60%期末 平时分应该是考勤＋一篇读书笔记给的分 期末开卷主观题 重点划得神中神！老师划重点的手是开过光的。 授课质量：一般 比较枯燥无聊 但不听也没事 给分只能说一般，中不溜，属于吃了不饿但也记不住味道的食堂菜。

课程内容：中国历史——就是一页一页把过去抖给你看。 上课自由度：高，但是最好不要逃课。会随机点名。本人有一次没去正好被点到了，平时分低——这个随机点名就像辅导员抓拍，光圈只挑最佳犯罪现场。 考核标准：四道论述题，重点画得贼准。但是本人还是考的很差，这次的卷子第一题有毛病——重点给开了天眼，考试给关了天窗。 授课质量：高，但是可以不听——就像一桌好菜，但你不下筷子也没人管。

简直好到离谱，给分高得像开了挂，划重点之神实至名归。

课程内容：课本内容＋ppt 上课自由度：一般，偶尔会抽人点名问问题 考核标准：期末60%＋平时40% 授课质量：较高，老师讲得认真，拓展内容能给你把邊界拉出去

课程内容：课本内容＋ppt 上课自由度：高 考核标准：期末60%＋平时40% 授课质量：老师的ppt有拓展的内容 平时讲的很认真 不用担心平时的内容超纲后面会划重点 期末开卷 平时分只要上课按时来就会给得蛮高，属于是来得勤就往你碗里多添两勺的那种

课程内容：老师备课很用心，内容丰富；但讲的内容就像米粒撒了一地，有点碎 上课自由度：高，往后排一坐想干嘛干嘛 考核标准：这次老师取消了p re，所以分数就是平时分加期末考；给分很宽松 授课质量：还行

课程内容：《大学中国史》，一学期把中国历史打包快递到家 上课自由度：还行 不签到 但经常点名回答问题，不查岗但会突然空投一个提问让你心跳加速 考核标准：40%课堂表现 60%期末，期末占大头，但你不用慌 授课质量：强推！老师讲的很好很风趣 人也很好 最后一节课会讲重点 期末题就是从这里面挑的，等于开卷考试的答案，老师亲手喂到嘴边。自己回去好好准备就行了（开卷考试） 本人高中对历史一窍不通但在老师最后一节课梳理知识点的帮助下 期末拿了92哈哈哈 感谢老师！这就是历史学渣被老师一把捞上岸的感人故事

课程内容：中国历史相关。 上课自由度：较高，偶尔会提问。 考核标准：pre+读书笔记+开卷考。 授课质量：一看就是满腹经纶的老江湖，上课拓展比主线还精彩，但有时拓展太多，重点像掉了队（不过期末前复习会亲自圈出来）。小组pre时老师特别负责，修改意见哐哐往你脸上招呼。

课程内容： 《大学中国史》，老师照自己的ppt开讲，但标题框架跟书本是一条心，还会往外拓展得更多一些。虽然每节课后不发ppt，不过这跟期末考试关系不大。 上课自由度： 高，偶尔点名让人念文言文，但念错了也没事，老师人很好，会帮忙纠一下。 考核标准： 期末读书笔记*1+小组pre*1+课堂表现+期末开卷考试 课堂上我压根没回答过问题，最后分数还不错，所以课堂表现这块不用给自己上刑（社恐天堂）不过最后一节期末复习课，耳朵得支棱起来认真听！！！ 授课质量： 能看出老师备课是认真的，上课也很有激情。讲课时仿佛在历史时空里自由穿梭，高中不学历史的同学可能会觉得有点吃力。但只要期末认真复习，分数应该不会低的。