符鸿飞 · 计算导论修读档案

课程内容：python 上课自由度：高度放养，不签到，不点名 考核标准：20%个人作业+30%小组作业+50%期末考试 授课质量：很难评，听他讲话像隔着三堵墙听相声，重点死活捞不出来。但期末给分那是真·普度众生，非常能捞，自学选手的天选之课，期末还能揣50张材料进考场，简直开卷出老千！大约因为期末分数膨胀得太离谱，于是小组作业被反向按住了，逻辑上可以理解。

课程内容：python后期内容（大一强制选课，不存在推不推荐这一说，先婚后爱，不爱就受着呗，包办婚姻你还想退货？） 上课自由度：高，因为上课完全不管来没来，很多人后面就没来过，教室逐渐演变成大型行为艺术现场，人和椅子达成互不打扰协议 考核标准：每年标准不一样，平时50期末50，今年卷子是手写编程为主，相比于往年创死人的选择真是好了很多，楼主做往年卷子选择20错10，一半的正确率，比我人生的正确率还高。平时作业扣分主要是小组作业，不出错只能拿基础分，也就是说你拼死拼活做到零失误，收益也就跟躺平保底一个德行 授课质量：没怎么听。不好评价，基本自学。我在上他第一节课的时候真的很努力去听课呀，但是进入耳朵的全是语气词，仿佛在听一档没有字幕的ASMR，无奈只能自学。他的PPT每一页内容都很多，而且页数也很多，对计算机掌握还是很有帮助的，但应付考试就慎看，一个PPT能看四五个小时（对我这种零基础的人来说），四五个小时啊，一部指环王三部曲都刷完了PPT还在第三页。所以楼主个人印象不是很好，不过认真听课的人对他评价还不错。

课程内容： 讲的是Python的基本内容，符老师负责后半部分，包括random模块、exception、函数高级等等 上课自由度： 高，不点名，不叫人回答问题，你来没来、听没听、听网课还是摸鱼，老师们一概不管，来去自由生死由命 考核标准： 50%平时+ 50%期末平时 50%课堂、作业、项目，其实是有三次个人作业，会算分，代码写得比较复杂也会被扣一点分，项目是小组作业，两至三人一组，完成一个比较大的模块的编写 不过老师们都很好，迟交了只要最后交了就给分 期末考题每年可能会改革，原来是有很多很坑的挑错选择题，我们今年很幸运改成了八小道编程题，题目内容都很简单，还允许带50页以内的cheating paper，大多数同学用一个多小时就写完了，最后给分也还挺好的，符老师真的在想方设法让大家得高分 授课质量： 老师有很严重的口吃，到了课程后期会有所缓解，但一点不妨碍他语速飞快——关键信息嗖一下就飞走了，留下一地语气词给你回味。不过老师真的是一位很好的人，所有知识都会很细致地讲解，还经常问大家有没有听懂，有同学问问题他也会细致解答，甚至课后还在班级群里接着答

课程内容：讲python基础知识以及相关编程知识 上课自由度：高，不点名 授课质量：要是第一节课上完我百分百给1分，但如今我真愿意给4分。老师结巴得极其感人，但后面愣是有所改进，反正我后来几节课基本能听懂他在讲啥了。PPT是全英文的，英语苦手可能得抱着翻译软件啃，但老师开的中文口，你只要练出听得懂他说话的耳朵，就会发现他讲得真可以。那1分就扣给结巴好啦，其他方面老师绝对是个不折不扣的好老师。

课程内容：上课讲python，作业里还带linux的内容，但linux不在考试范围内 上课自由度：一周两节课，在教室里讲知识点的课要签到，每节都签，但上机课不管，爱来不来（本人因为上机课远在电院，后半学期是一次都没去过） 考核标准：平时成绩占50%，分别是平时作业10%、三个个人task各5%，还有三人小组作业25%，老师给分很好很好，为了把我捞到85，不惜给我的小组作业和其中一个task各加了0.5，救命恩人 期末考试50%，这学期是40道选择，因为今年是第一年符老师带这门课，卷子由他自己出…结果就是太难，ieee和人工智能的传奇选手们平均分也才70上下，当然也有传奇选手95+就是了 授课质量：老师很负责很认真，有问必答，知无不言，在微信群里也答个不停，甚至你还没问，他就自己在群里主动讲各种细节，ppt很仔细，自学看着也不算费解，超级无敌负责 唯一的缺点也许是…老师结巴，导致本人几乎没法听课，想靠听课来学的话，必须100分钟内全程全神贯注，不然很容易因为老师结巴，听完下半句就忘了上半句

课程内容：充实得有点结巴。 老师是个好人。 上课自由度：高。 考核标准：有点难吧，但是还好 PPT上基本有。 授课质量：高，挑重点。

课程内容：python基础，linux基础，无算法。 上课自由度：高，理论课有扫码，实验课在哪上都行，属于是随地大小上。 考核标准：期末50%+平时50%（平时基本给满）。期末是笔试，不知道以后会不会变，但现在是考python各种语法和行为细节，特别恶心（70%）和一点点手写程序（30%）。不过这考法应该是历史遗留问题，符老师也愿意听大家的意见去修改考核方式。 授课质量：难评，老师稍有些口吃，听课稍显困难。但符老师绝对是我见过最负责的老师。他发一大堆资料供同学自学，也给自学网站，还直接告诉我们学python主要靠自学。回答问题非常认真，基本有问必答，甚至秒回。他甚至给了我们离散数学的作业参考答案，感动到想给他磕一个。

课程内容：python语法基础＋OOP，从入门到稍微闭个关。 上课自由度：高，讲台根本不管你是在看课还是在看剧。 考核标准：考勤作业平时分10%，个人作业15%，大作业25%，期末50%。 授课质量：老师讲话偶尔有点卡壳，吸收起来不太顺畅，但有不懂去课后问，人家回的是真积极。

课程内容： - 开发语言是python - 课堂主打讲python的数据类型、基本语法、函数、递归、类这些大块内容 - 也会带一点Linux操作系统的简单操作（这一届不考）。 上课自由度： - 高到飞起，只要人也在座、签到也签了，你在课堂上干嘛都没人管你。（教室本来就迷你，大家人挤人挤出汁，你搞什么小动作根本没视线） 考核标准： - 平时50（平时作业10，独立作业三分总共15，小组作业（3-4人）25），再加期末考试50。 - 这里细致掰扯一下，看选课社区对这个老师 *褒贬不一* 的评价，感觉这学期不管授课质量咋样，考试这块儿收了一箩筐不满意。以下是我个人的中肯评价：（我不是要跟谁对线，各位的不满我也都懂，就是摆一下自己的看法） - 首先，本人对计算机、对python之前那是零基础，完全靠老师上课带和自己啃 - 期末考到了90+，考前大概提前两天启动复习，刷历年考题（历年都是这形式），拌着平时笔记，老师考前还会发复习资料（里面含历年难点）所以不难看出，这考试其实没有传说中那么非人，绝大多数题目在往年全能找到祖宗 - 另一方面，这种题目到底有没有意义？得承认，这种考题有没有意义我自己也说不清，但老师在阅卷后跟助教都在微信群发了解释，还有老师对这门课的初心，能感受到老师责任心和诚意是满满的，这点没法否认。 - 最后，今年允许带25张cheating paper，考题转成中文，这些以前都是没有的 - 总结下来，今年题型没动，考试要求反而松了，实在想不通老师为啥挨这么多骂，希望之后同学刷到我的评价能带批判的眼光看这事。 授课质量： - 老师上课口吃挺严重，授课质量确实低，这一点得如实说，想在他的课上聚精会神听满一整节挺需要硬功夫的，于是不少同学都转自学路线（去近纲、军理那点时间出来捣鼓两下就够） - 习题课老师都在场，自由答疑（老师一对一聊的时候不口吃）

课程内容：pythondocs里的玩意儿+linux+算法，三件套端上来，主打一个自助餐，爱吃不吃。 上课自由度：得课前签到，人不到场，名分先到场。 考核标准：50%平时+50%期末，一半是过程，一半是命题，合起来是一整只薛定谔的绩点。 授课质量：我讲的都是大实话。第一节课开始老师就结巴，我早就听说大学"本科教育早已崩塌"，这不巧了吗，简直是给我递了张自学许可证，我一看，还挺香的。于是我上课就刷CS61A，一学期刷到快看完，lab、project啥的顺手就写了。再后来我悟了，上机课本质就是个大型人工客服窗口，而我这人不爱问问题，就没再去过；不过这位老师很喜欢在群里答疑，偶尔瞄两眼，太多就划走了。作业嘛，写完就完事，主打一个清仓式交差。但我发现ppt对我帮助更大，干脆拿来当预习+复习，一路看过去。最后我是考前一天才启动复习的，摸清了往年卷的考点，心里大概有数就上考场了。结果考完几个小时成绩就出了，有点震惊。唉，老师不合胃口，那就自己动手丰衣足食呗，反正我们要的是成绩，不是投缘。

课程内容：python 上课自由度：每次理论课课前签到，上机课不管 考核标准：50%平时（小作业+3次独立作业+大作业）+50%期末 授课质量： 期末周暴躁发言我删了，现在心平气和重来。 首先老师人肯定是不错的，某些时候甚至觉得有点**可爱**？这个不错指的是下课以后的热心，你能感到老师是真心想把你捞上岸，让你把这门课学好的。上课也经常讲一会就探头问大家听懂了吗。独立作业（有点难度）这类事，有同学去找老师提意见，老师也会适当放时间，好让大家仔细完成，微信群里哗哗地发解答，你有问题会细心回你，还是唯一一个**会祝大家新年快乐**的老师！！！ 具体给分都很宽松，题嘛稍有难度（对我来说）。每次上午理论课下午的上机课就是作业时间，也能答疑，基本在上机课上就能把作业写完，独立作业会提前很多天布置，千万别拖到最后一晚才开始写，都是有点东西的。最后大作业是小组作业，3或者4个人（当然你自己1个人也行），实际写下来感觉还可以，3个人每人完成自己的部分然后拼在一起就完事了。 事实上有人意见那么大，首先肯定是因为老师的**口吃**，我看之前离散数学的评价都说有一点口吃，但我真实上课听到的绝对不止一点，老师基础语速又快又结巴，有时候一句话死活卡在「额」或者「这个」上，反复那几个字。肯定有人能硬扛着听？但我觉得大部分人扛不住，所以最好早早做好自学的准备。 这次考完当天就出成绩了，有的人可能无所谓，但有的人会很不习惯，毕竟心态多少会晃一下？不过这次之后，估计下次老师不会这么早公布了，老师考完说下次不会这么多选择题了，大概会改一改，和今年不一样。 能到平均分就能万岁了，对老师的评价我也无所谓，很难说喜欢，讨厌稍微有点吧，上课的时候很气人，下课了有时候也能感受到他的认真（？），总体来说可能会打三分吧，不过评分不重要，描述才重要， ## 没有基础抓紧开始自主学习吧孩子

课程内容：python基本语法 上课自由度：较高。课前需签到，但上课时老师不管你下面在干啥。上机课不用签到。 考核标准:50%平时50%期末 授课质量：老师讲得很认真，但可能是今年第一次教python，加上自身有点口吃，上课效果不那么丝滑，很难持续听下去，主要还是靠课件自学。符老师经常在群里丢资料，回答问题也挺热心。往年期末考试纯英文出题，只能带1张带资料的A4纸，今年改成中文出卷，能携带25张A4纸。虽然上课效果不太好，但老师人品还是很不错的。

课程内容：python，拿来编织人生那种。 上课自由度：野得开。 考核标准：50%平时50%期末，一半敬过往、半杯敬考场。 授课质量：还过得去，老师卷子没写完那股认真简直直敌高考面批。

课程内容： Python基本语法，linux入门，一丢丢算法小常识——注意是"一丢丢"，不是一坨，别指望学完能去手撕红黑树。 上课自由度： 算高，每节课前签到就好，签完到你就是自由人，肉身在教室灵魂已回宿舍。 考核标准： 平时期末五五开，一半靠平时一半靠期末，像极了爱情和面包各占一半但都不太够。 授课质量： 缺点说在前： 老师有点口齿不清，一紧张可能更卡，上课有点难听进去是真的——耳朵在努力，脑子在罢工。 但是Python编程语言还是靠自学，老师课程资料非常充足，所有的PPT 讲义 网络资源链接全都找好了，甚至会根据同学需求把离散数学作业答案都分享在群里（隔壁ly从来没管过），这服务态度堪比五星级酒店前台，只不过前台不会讲离散数学。答疑非常及时，无论是助教还是符老师肉眼可见的认真对待学生，属于是把"教书育人"四个字刻进DNA里了。 这门课期末考试内容综合往届卷子来看一直很抽象，全是细小的麻人的内存知识点，考完感觉自己像被内存条抽了一顿。应付考试的话，考前把往年题全做了也没问题，只是这考试对课程内容掌握毫无意义，纯纯的刷题游戏，希望以后改改吧。 最后希望不再人身攻击老师啦，老师人很踏实细致！口齿不清是嘴的锅，不是心的锅。

课程内容：主打一个自助餐式自学，PPT全是英文，啃起来得先花点时间消化，符老师上课嘛，可能你得靠毅力续航才能听下去 上课自由度：高，每节课必打卡签到，但你上课是刷手机还是修仙他不管你 考核标准：50%平时（上机作业+出勤+个人独立作业三个+小组作业）+50%期末 期末考那是真·搞心态，出分速度快到我怀疑人生（回头一想符老师平时那股效率劲儿，好像又不意外了） 授课质量：口吃这块确实给听课上了难度，但问题解答和助教都很细心耐得住，人是真好心的那种好

课程内容：python，讲义还是程帆那套祖传配方，换汤不换药，主打一个传承。 上课自由度：高到离谱，你爱干啥干啥，主打一个存在感签到，人到了就行，灵魂可以请假。 考核标准：50%平时，50%期末，经典的半壁江山配置，平时和期末各顶半边天。 授课质量：口吃这块确实有点劝退，我基本没听过，纯靠PPT自学当赛博游民。但老师人真的没得说。每次去问他问题，他都掏心掏肺地帮你搞，大作业卡壳去问他照样接招，认真帮你排查是哪里翻车了。还特别关心学生，有同学说英文PPT看不懂，他说以后会考虑整一份中文版note。平时作业交了就给满，绝不在莫名其妙的地方给你使绊子。期末难度嘛，考的东西PPT上其实都躺着，往年计算导论的卷子也都这德行，希望别因为期末这张卷子去骂老师了。反正我个人觉得符老师是个好老师，特别体谅学生，也愿意在教学上折腾着改进。

课程内容：python，就学这 上课自由度：有签到，除此以外直接放飞 考核标准：50%平时（里面塞了六次作业提交+三份个人作业+一份小组作业，个人作业体感还是有几分难度的）+50%期末 授课质量：老师说话会结巴，我不是没试过听课，是听了一会儿直接放弃治疗。 期末考核和理想中拿python去啃实际问题的能力完全是两条道上跑的车，反观个人作业和小组作业虽然有些可能略有点难度，但都合理得让人愿意硬着头皮去琢磨怎么写怎么弄。 可以说每届期末考的都是这些东西呀，但从来如此便合理吗？感觉课程真正该给的是动手写代码的实战能力，有具体问题debug时候改掉就完了，正式用起来别出错就行，而不是逮着一些很多时候根本不沾边的知识点来回鞭尸。不如期末整场上机考试呢？ 个人听课感受不算太好，竭尽全力好像也抓不住重点。不过课外老师会补很多料，助教人数不少，问了都能得到热心细致的解答，这点还是很不错的。 可能有一点情绪化的表达放在最后：飞快出成绩还要把最高分和平均分挂出来，真让我难受一晚上啊，可能是我比较玻璃心，但就是非常讨厌没考完就出成绩or没出成绩就讲评这类操作，所以扣一颗星。

感谢“ 40300”以及各位点踩大哥的当头一棒和赛博刮痧，我承认自己当时情绪掉线、理智断连，一顿输出可能把别人扎得挺深，先磕一个🙇。原帖我不删，留档供后来人围观，也算给自己立个耻辱柱。 起因是，我寻思符老师和助教给的帮助已经够厚道了，按3分的平均线给，我觉得也算合适；结果一看一分的同学情绪化开麦，跟我这学期的体感差得像两个平行宇宙，我直接气上头，主观判定人家是考砸了才来打低分，完全没管人家当时什么心理状态，站在自己视角写满爹味说教，问题巨大。再次感谢“ 40300”和其他同学点踩、骂醒，也再次道歉🙇。 # 原始评论留档，供反思 扫了一眼，楼下各位基本都是考完来补刀的，除了最早第一条第二条，后面全是“这门课三小时后出结果”之后才冒出来的评论。我就纳了闷了，怎么好几位对老师怨气大得像欠了学分贷，就因为**期末考的平均分71分**（最后**总评可能平均有85**）没够着，就开始哐哐开炮？ --- 1. 不管是生存手册还是IEEE早期传承信息，早就把话撂这儿了：大学绝大多数课程都得自学。老师口吃这些特性你咽不下去，那早干嘛去了，自学或者去b站刷往年同款课都行，资源现成的摆那儿，非得成绩一出来接受不了，然后回头怪老师？ 2. 这门课最大的招牌，也是往年评价里的高频词——助教资源富得流油。我这学期上过的所有课，我怀疑甚至一路铺到之后本科所有课，都不会再遇到一门课七八个助教这种阵仗。助教多，人均分到的学生少，这对没学过编程的同学就是雪中送炭。打低分的几位，先摸着良心问问：上机课你来了几次？助教你问了几次？助教批作业给的注释你又翻过几次？ 3. 至于期末，我考得也不高，就在平均分线上晃，那咋了？今年是30道选择题+2道大题，大题还都是简单到像送温暖的大题，反复强调每题只有10行代码就能搞定。选择题呢，去年甚至是40道选择题，前年也还是选择题+大题的组合拳，那咋了？考选择题你分数低，难不成还是卷子的问题？ 4. 最后说老师。老师上课确实有点口吃，会影响听课，所以我干脆跟着b站视频学（b站有往年课程）；但老师每堂课课后的细节讲解、群里答疑、私下答疑，都非常用心在答。这种努力你看不见，眼睛只盯着“哦我分低了所以老师不行”。 自己分数拉胯就怪天怪地，闹麻了。我期末70+，最后总评也能有个A。 --- 课程内容：Python的语法详解，加上一部分Linux使用和Git使用 上课自由度：极高，需要签到 考核标准：50%平时（小作业+最后几周的独立作业+大作业）+50%期末 授课质量：一般 --- 隔壁甚至就是符老师往年上离散数学课程的评价，我不好说是谁的问题。 https://course.sjtu.plus/course/12349

课程内容：python 上课自由度：理论课要签到，但自由度高得像在自助餐厅打饭；上机课我只去过几次，无签到，主打助教答疑陪聊。 考核标准：50%平时+50%期末。期末试卷确实有点阴间（30个选择题，2个程序题），有些题很“搞”，但我做了前几年的选择题也这德行啊！？而且符老师出题题干是中文，我觉得这已经是菩萨行为。 授课质量：老师有口吃，本人上课无法持续听下去，这方面扣一颗星。但老师人很好，问问题能得到仔细回答，每次上机课下课他都会在群里发“同学们下课了……”（真的，我哭死）。 对符老师的恶意批判我不敢苟同。仅此而已

前人的血泪史基本已经把这片雷区标得明明白白了。 我就补一刀：这课吧，他本人讲得跟嘴里塞了棉花似的磕磕巴巴，但课件资料他是真往外甩，那咱自学呗，我认，我也确实自学了。 问题就出在这个期末考试……跟平时碰过的任何玩意儿都不是一个物种（除了他偶尔在群里丢的消息，还有考前复习那一节课里塞的程序）。 我寻思老师人这么好，这门课总不至于那么往应试上靠吧，结果现实一巴掌：你要想拿高分，乖乖多刷往年题，刷透了就行。 整张卷子铺天盖地的考点，绝大部分考点全堆在内存上：平时八竿子打不着的问题，或者随手debug一下就能过的玩意儿。 我就纳了闷了，Python的精华or灵魂or妙处，就长在内存上了？ 真没想到啊，Python也能卷成这么应试的样子。 有点失望。