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2026年春季学期 · 丁希凡、刘士兴、常湘琦、张洋、李中伟、汪灏、玄峰、马红冰、黄华青

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课程内容:建筑范例分析,第一节课听完脑子像被格式化了一遍,开始怀疑自己是不是真的大一。视觉传达来上这课?简直是让猫去学游泳,而且人家汪洋竟然是必修。学校这波安排我只能说牛大了。反正以后也不往这个方向深挖,没意愿吞下更深入的术语和知识,能分析的角度、深度都有限。老师不硬逼你做到多好,你对自己要求低就可以原地摆烂,但架不住同学卷,压力直接血条见底,卧槽一抬头全世界都会SketchUP也会CAD了。 上课自由度:还挺高,2人一组分析建筑,每个桌子5组左右,每周所有人轮流pre一次,老师点评提修改建议,课后改pre,下周接着来。别人讲时都可以摸鱼,但得点评人家讲了啥,适当听两耳朵就行,实在说不出来也没事。 考核标准:看最终的pre。最后几次课老师基本也吐不出新建议了,最后pre也没超时挺流畅,就是没到4.3,只能说同学太超模,人家是顶配,你是标间。 授课质量:感觉除了我负责分析的那一栋的建筑材料结构巧思外,我脑子还是空的,对视觉传达用处奇低。如果能搞到上一轮同学分析过的这建筑ppt,会方便到飞起,我有两组恩公,属于是民间慈善家。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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