安渊 · 生态学修读档案

课程内容： 难度不高，易理解，属于脑子开机就能跟上的那种，不用把自己卷成麻花 上课自由度： 比较自由，我们人数较少，无签到，但都全勤，离谱吧，没人点名反而全员到齐，这是什么反向玄学 考核标准： 出席+小论文+期末，期末考试老师会给比较详细的复习资料，花时间背期末不是问题，等于把答案递到你嘴边了，背就完事 授课质量： 高，老师会结合实例讲，不过这个课本身内容稍显枯燥，就像用米其林摆盘端上来一盘水煮白菜，手艺在线，菜本身有点寡

课程内容：生态学知识 上课自由度：高。八周的课点名只出动过一次，窝在后排做自己想做的事，老师根本不会过来查水表，偶尔老师还会请同学起来回答一下，就算答不上来也好像没有实质后果 考核标准：出勤10%，课堂表现20%，期末考试70% 授课质量：老师讲得还是拿得出手的，眼神里能看出他对本专业的热情能量条是满的。然而仅从应考的角度看，内容出口和考试入口之间连着一根若有若无的线，平时的粮不吃也行。课程中期有一次汇报，需要凑成两人的小组，挑个课题做PPT在课堂上开讲。最后一两节课的时候老师会在群里扔出一份思考题，考试百分之99的内容都从里面捞出来，所以考前基本上只背那份思考题就够稳（尽管内容颗粒度也不小，word拼一拼能到1万字左右，可以直接在传承上下载往届同学整理好的成品，因为历年思考题的变动幅度很小）。考试通常安排在第10周周三，这学期由于部分同学时间上撞车，给挪到了11周周三。卷面分数的结构是名词解释12分（6题），简述题40分（5题），论述题48分（4题），简述题是从6题里挑5题，论述题是从5题里挑4题，不过实话说，隔壁教学班主讲动物生态学，这门课老师主攻的是植物生态学，所以那5和4实际上是固定选题，没有真正的选择空间，说到底是5和4摆在那里硬做。课程的内容和整体安排差不多就这些，个人感觉讲得已经很详细了，觉得有帮助的同学不妨留下一个赞哈哈

课程内容：ppt，课本嘛，有没有跟你不熟 上课自由度：高，基本干啥都可以，线上上课听说会截屏签到 考核标准：20%平时分+80%闭卷考试 授课质量：期末会拿思考题当画重点的开胃菜，基本就是全考思考题里的那些玩意，老师特别认真，满心想把他的生态学思想塞进大家脑袋，背诵能力在线的话，闭眼冲就完了

期末考以思考题的形式给你划重点，翻译一下就是考前放出一份半剧透剧情。平时上课的PPT稀稀拉拉授人以鱼还不够，听了跟没听差不读仿佛在听白噪音。 良心建议：平时上课前去交大传承把思考题和答案下载下来，对着思考题听课，效率立竿见影地高，考前复看至少对这些题有印象，比赛从盲打到开图的意思。

课程内容： 上课自由度：高 考核标准：三七开 期末闭卷 讲课质量：老师颜值能打，讲课如行云流水，能结合自己的研究和经历，比较能勾住学生的兴趣。除了课程内容，老师还会和同学们唠嗑，主动去了解同学，给出建议。按头安利！