王洋 · 经济学原理修读档案

课程内容：曼昆微观+宏观经济学 上课自由度：高到人快变修仙，不点名不签到。 考核标准：10平时（基本抬手就给满）+30作业（5次小作业和期末案例分析大作业）+60期末考试 授课质量：这不是上课这是抽卡抽中隐藏神器！ 这门课拿高分只有两条民间偏方： 1. 认真听讲、划重点、做笔记、刷题、最后看镜头赐不赐你改卷的运气 2. 直接选wy的课（本质轮椅英雄数值怪这一块，平衡组看了想下岗）。 作为全安泰最受欢迎的老师们之一，wy伟大无需多言！ 就像前人所讲，wy是真心巴不得大家端着一杯热忱来学这门课： 0. 真的会捞！！！ 1. 跑不掉体感的实践观：wy授课绝不困在课本的纸面世界里。他会折腾各种小游戏，比如荷式拍卖、《长安的荔枝》（本人有幸拍卖得手，wy最后是免费送的！），还有经典博弈论小游戏split or steal，就是想让大家裸身感悟经济学的脉搏。 2. 站山顶往下看的系统论：wy像个站顶端俯视整册经济学原理的灯神（期末PPT里有两张图特适合捋概念和复习），但这套庞系统整得并不陌生，他总是和和气气接你的疑问，举的例子贴着生活贴着脸（比如刚翻车的“鹅腿”阿姨，美联储最新动态）。 3. 一整个终身版的经济学学习：wy简直没把经济学原理当课在上，更像找你在深夜摊子上谈心，真如同大经济学家一起拍大腿论道。他说过的很多话真的都能一下戳中大一小登的那颗心，比如“选择太多和没有选择的人生，到底哪个好呢”（这句话铁定替不少在大一迷路的小朋友解了毒）。他还说他不会要求我们考完的一天两天之后还记得他讲了啥（笑），虽说听着是句玩笑，但这确实意味着他授课的影响早就翻出课堂的围墙，在我们学习和生活里润物悄然。他最后扔给我们三句箴言（完全配得上这么说）共勉：1.大道至简（A little knowledge goes a long way）；2.知行思践（Learn Experience Think Practice）；3.常怀热情（Stay Passionate），他的课差不多就是这三句话的实体周边。 我认了，这门课上我没有榨干力气，平时也只是有一茬没一茬地跟着，但事后证明靠着wy的学习指导，作为启蒙本身不必掀起海啸（除了出分那一刻真的一蹦三尺高，wy你是真的会捞）。 “绝知此事要躬行”，最后愿后之来者都能抢上wy的经济学原理！ 以上

前面那帮老哥把细节写得比论文答辩还全，我就不复读了——他们说的句句属实。海选概率大于1/4的话，闭眼冲，别犹豫。

### 课程内容及授课质量 **考试内容**是曼昆《经济学原理》教材去掉 12、22、36 三章之后的全家桶，但王老师的**授课内容**不完全跟着教材考点屁股跑，也不当教材的复读机，明显是精心设计暴过肝的。好比课件压根不是把课本复印一遍，讲经济学知识点会拿中国当下的经济体制和时事来接轨（人家曼昆是从美国视角出发的，最新英文原版还没有对应的中译本，啃起来就感觉在天上飘）、讲到寡头市场的博弈论时还会疯狂加料一堆更深更有趣的博弈论知识。 ### 上课自由度 高，签到就抽奖一两次（还不是扫码签到，仅仅是微信群发个指定消息），课上不强制点名回答，下面干自己的活儿完全没毛病。 ### 考核标准 **出勤** 10% + **书面作业与大作业** 30% (**五次作业**和**案例分析大作业**合计 6*5'=30') + **期末闭卷考试** 60% - 每次平时作业大概手动选每章“问题与应用”的 1-2 题，总共 6-8 题，时间宽松得能搓澡，可以说 Workload 完全不算啥，还能顺带巩固知识点。（据说别家有作业堆成山的，也有全裸放羊的。） - 个人情况是，全勤，五次大作业均五分满分收工（每次平时作业给分区间 4-5 or 4.5-5，且平均分 4.8-4.9，就算题错也可能慈悲满上），大作业自认写得还比较走心（但也不觉得质量多能打），上课和大家差不多不怎么抢麦，最后**平时分 40 是给满的**。（个人情况仅供参考，身边统计学也多数是满给。） - 期末我是 80% 内容考前一周速通，好在今年卷子简单到离谱（王老师在发卷前还直接跑火车说他觉得“今年比较简单”），属于“知道知识点就能写”的题，刷题等于保健品，好好看课本就行，临时抱佛脚也能有比较好的结果。 --- 总之王洋老师直接把我的经济学香火盆点着了，跟上学期那门同样以“原理”俩字收尾的某课站一起，判若云泥。王老师的谈吐和学识简直是我脑内学术大牛的标准成品，相信所有踩了狗屎运选上的同学都一个队伍。这门课也确实让我感觉到了什么叫**一生受用**，而不是考完就一键清零。写到此我是江郎才尽，实在整不出花活来还原上完这门经原后的心路。 熬过期末周地狱周、终于迎来的思念已久的暑假里，本想回锅看看 CANVAS 录播，重听一遍当时划水摸鱼混过去的课，谁成想覆水难收，此时点播已经被拍死，只能口水咽下；自己更是往死里后悔本学期没在课堂上正襟危坐，仅仅在期末周抱着书本课件囫囵吞枣“预习”刷考点，活生生错过了前十六周里，在王洋老师这用心炖出来的课堂上慢慢品经济学本味的黄金局……  *最后一节课，王老师 PPT 上这句话简直是带电的，直戳给我踹回大一的焦虑和迷茫——原来罪魁祸首真是选择太多，而不是没得选…*

- ### 课程内容： Mankwin的经济学原理上下册，课件里夹了点补充和小故事，还送书——是的有个有意思的小实验，本幸运儿抱回家一本赠书嘿嘿，总体是平直不绕弯的入门货。 - ### 上课自由度： 较高，我摸鱼打野听着故事顺手干别的活儿也没事，概统大作业就是在课上给你敲完的。 - ### 考核标准： 40平时分+60期末 满平时分这事估计比登天还轻易，除非老师真发力给你卡绩捞一手，我是39/40 要是你是辅修/跨校选课/转专业转走这类赛博过客，最后照着课件和不多的作业题速通也无痛，我全部预习时间加起来还没几小时，final也就狼狈凑合 - ### 授课质量： 非常可以，王洋老师是那种自带人格魅力的类型，尤其博弈论那节课我全程跟到底，设计精妙得像机关戏盒，强推后来的小朋友库库选！

想感受经济学原理既能深下去又能浅出来的，来 想摸鱼划水把课当背景音乐的，来(*签到就一两回，还是群里发指定消息那种，划水界的白金会员卡*) 想蹲趣味小故事的，来 想玩小游戏顺手把书白嫖走的，来（2回，非酋也有机会） 想被wy老师的人格魅力当头罩住的，来 想喜提超级贴心给分待遇的，来 想体验极致的人文关怀、感受长期主义教育范式的，来 --- 最后引用老师下课送我们的一句阵容配置： *大道至简* *知 行 思* *常怀热情*

老师我磕一个，课好就算了，人怎么还这么能处，给分更是那种往你怀里塞类型的，双向奔赴没有错付 上大学以来唯一一门我一节不落地干到底的，哪怕被安排在了6-8这个腊肠时段，依然全年无休到岗 教学含金量的浓度你看我这蹲墙角的样子就知道了

课程内容： 曼昆经济学原理，微观加宏观，一套龙服务直接安排。 上课自由度： 高得离谱，基本不签到，签也是群里签，氵到你怀疑人生。 考核标准： 感觉属于是海底捞PLUS了，下半学期因为多重debuff宏观几乎是一页没翻，纯速通流打法，照样把我从海底捞到a，我都想给老师发锦旗了。 授课质量： 神！微观那块讲得真的飞起，小案例丢了一个又一个，还tm特别风趣。 不过平时分莫名扣了一分，至今是个未解之谜（）

课程内容：曼昆《经济学原理》第八版，微观宏观两本 期末复习已经负效率了，先来占个坑捏 主播上完周二最后一节课是真的幸福到发颠…… 上wy的经原真的是一种很幸福、很享受的事情🥰 听他聊下经济局势，讲国外国内经济故事、经济学家们的贡献生平八卦，是真的很有趣的事情🥰 签到好像就只有一次（两次？一个忘记的大动作），还是在群里发特定消息的形式（这不纯摆设嘛），而且还有两次小游戏带奖品 真的太幸福了……好喜欢王老师上课……🥰🥰 但第一周周一就考经济学原理，这也太地狱了呜呜呜 复习去了，考完回来追评 --- 选上了那就好好学😭😭😭 wy平时分给满了也没把我捞回来😭😭😭 --- 过了好久爬回来再写两句。 先搭上王老师的结课ppt：  王老师是真心盼着我们去积极、阳光地对待生活和未来的学习， 只是我大概是这门课上辜负了他的那个吧... 我们大学学习下来好像一直都是这样一段探索的过程 一步一個摸索，一步一点爬，然后瞅见自己心里的朝阳 他在课上讲；“内卷不是限制你们的框架，我希望你们能够熔掉这个瓶子，你们能够四处纷飞。” 他在下课前讲：“希望你们能常怀热情，带着那么一点点经济学给你的启示，一直往下走。” 我对经济学其实也不敏感，可他的课就是能给我些许放松以及很多前沿的洞见，至少上经原从来不是我的负担而是我的欢喜。 出完成绩去谢他，他反过来安慰我说，努力过就好，我相信你。 他还愿意把我都难言精心的大作业一行一行批注，秒回微信消息然后一个多小时就把意见稿丢回来。 是很有温度、很可爱可亲也很可敬的老师。 真盼交大能多一点这样专业过瘾又有人文关怀的老师，也希望王老师能一直在交大，一届一届教下去 合照我始终留一份，他那微笑璀璨得像有一束阳光趴在脸上。 > 时至今日你依然是我的光。——《Lemon》 --- 路人要是看到这儿，麻烦把王老师的所有评价往下翻翻，去看一下去年那篇长文吧，说不定比我这随手写的更有洞见和思考。[也贴一下链接](https://course.sjtu.plus/review/30896)

老师说话软得像棉花糖，讲得细到能把公式拆成渣，还埋了几个小实验当彩蛋。最离谱的是，我死活想不通他是怎么把我这条咸鱼一把捞到90分的。

温润如玉，谦谦君子——这就是王洋给我的暴击。我愧疚，我在这么香的课上摸过鱼，但这事儿得怪课时安排，中午困得像被下了降头。上了王洋的经原，到中宏课上你会笑得合不拢嘴。————过了半个学期回来再点评：上完中微中宏之后，更觉得王洋的课是纯金打造。好多东西经原里他额外讲过了，从其他同学反馈看，别的老师应该没讲、或者没讲这么细致。选上了就给我好好听啊啊啊，王洋的各种唠嗑各种例子在我脑子里栩栩如生，相比之下我甚至希望他能一路把中微中宏都再给我上一次🤣🤣🤣

无脑冲！王老师，我的神！这波选课属于是抄底成功了。

课程内容：老师讲课很详细，重点清清楚楚，该讲的一分都不少，偶尔不在考纲里的也随手送一点，案例详实到下饭，就是这个排课时间属于逆天级别，上课跟喝了安眠药似的，经常要回去听回放 上课自由度：爱干嘛干嘛，甚至可以权当没这门课，但除非天公不作美，大家还是基本都坚持到场 考核标准：我妈给我海底捞上了，考完魂都觉得自己崩了 授课质量：循循善诱，由浅入深，神，我不多说

老公……这一声我是要叫一辈子的，别跑……

课程内容：曼昆经济学原理双拼套餐，一本宏观一本微观，微观那本挨的课时稍微长一点。 上课自由度：高到离谱，无点名无签到，你就算在下面打坐修仙老师眼皮都不抬一下。 考核标准：平时10，小作业（5次）加大作业（一次）共30，期末60。 授课质量：高！老师清华本硕➕宾大博士，讲得那是真滴好！人也倍儿好！但安排在下午678节，这时间点我人是真困成狗，所以课基本没怎么听进去，期末一顿猛虎突击，本以为期末要当场炸成烟花，结果老师出手捞人，给分很好！无脑冲就完事儿了！

被正主翻牌了，行，不装了，摊牌了，直接发选课社区。 ---------------------------------------------------- ————————————————————————————————— 上海嘛，也就那样。闵行石楠花开的季节，远远一看确实像白云压枝，但树底下永远长着一茬一茬的连体婴情侣，手挽手嘻嘻哈哈，走成一堵会移动的人形护栏。还有那种面对面傻笑、身子贴得比双面胶还牢的，偶尔还得啵一口，甜得我血糖当场飙升。 中院教室装修还行，没课的时候进去坐坐也凑合；可一到有课，几间教室就开始放大型交响乐，外加满屋飞灰。你去看教学楼公告，上面明明白白写着没课，凑近一瞧：“哦，有人在唱歌。” 那换个地方吧？ 我就往经济学原理在东中院的教室去。从西25出发，没多久就到二餐桥洞，抬头一行大字：禁止通行。也不知道为什么，我到现在还记得这名字。再往后能记住的，就是同样被封的三餐桥洞——这地方领导想封就封。东中院是个教学楼，不大；冬天冻得人想报警；没课的时候自习室还不开。 大概物以稀为贵吧。社团在交大摆个摊，朋友圈集赞加转发，就能封神叫“水灯节”；五角场那个商场落到闵行，就成了大学生周末为数不多的落脚点，美其名曰天街。选课社区里评分一路飙到5.0的王洋老师，也享受了这套顶配待遇。压根不用宣传，海选阶段报录比就干到4:1。我一边觉得被踢的概率大得离谱，一边又被那评分勾得走不动道，只能硬着头皮上。于是志愿一填“王洋”，心里默念中彩票，结果还真选上了。 然后就是大型开盲盒现场：一堆陌生同学，一堆新鲜理论。最先上的是微观经济学部分。进来一位白胖先生，个子高，戴眼镜，背个黑包。书往讲台上一放，用那种又慢又暖的声调开口： “我看大家表情都挺凝重的，估计还没从假期模式切回来。我知道你们这学期还有高数之类的压力，我希望这门课能当个调节状态的课，每周二来听我讲讲故事，放松一下……” 我当场笑出声。他接着讲经济学原理怎么发家，从大家爱传的经济学家八卦，一路聊到国计民生的宏观政策。理论大多是外国学者提的，但他也会顺手捞几个古人出来，什么古代的税“榷”、桑弘羊《盐铁论》之类的。 我笑，是因为我问过一个学长——在校一年，掌故比校史馆还熟。他给刚入学的我传授选课真经：这位王洋老师，事少分高讲得好，课听也行看书也行，据说平时听听、理解了，考试就不会有特别大的问题。 这话大概是真的，因为我亲眼看见好多同学压根不来上课。 半学期过去，差不多讲完消费者理论，他通知我们：期末要写一个案例分析报告。 “通知一下，我们有个课程论文，写一个案例分析——用经济学原理相关知识来分析现实问题。” 我当时刚好抢到演唱会门票，就问他能不能写演唱会座位的价格歧视。 “当然可以，不过最好问题聚焦一点。” 回去一想又觉得不妥，太感情用事了。思来想去改成博弈论。憋了半天终于完稿。望着加了他微信后只聊过“老师好”和“你好”的对话框，我还是硬着头皮问： “老师，我的案例分析可以发给您看看修改一下吗？” “可以呀，发我邮箱吧。”居然秒回。 我把案例分析交出去，他收了，当天晚上就回我：“选题很好，可能在叙述和分析上再有一些层次和逻辑会更好。附件里是我批注的一些建议，供你参考。接下来有什么想法也欢迎随时讨论。祝好。”我打开文件直接瞳孔地震，同时一阵不安加感激涌上来——原来我这篇从头到尾都被他一条条批注过了。不光给了案例分析角度的建议，连逻辑和论文格式都顺手改了。 可惜我那时太不用功，偶尔还任性。记得有一回上午跑去市中心，回宿舍累成狗，心想反正老师上课开直播，在宿舍听也差不多。于是就这么翘了三次课。等我良心发现重回线下，他好像完全没察觉我失踪过几回，依旧和蔼地微笑着讲课。 “短期总供给曲线为什么向上移动，我们引入了价格预期的概念。可能的解释包括粘性工资理论、粘性价格理论和错觉理论。错觉理论听着荒谬，但也是一种解释依据……” 到博弈论那阵子，他带了本书来，马伯庸《长安的荔枝》，拿来当博弈论小游戏的博弈对象。“我觉得这本书不错，里面很多和经济学原理相关的东西，相信也能给你们启发。” 他推荐之后，我终于在微信读书买下这本书，看完居然被狠狠感动了一把。那是我第一次读历史小说，对他的印象和这本书的感受搅在一起，泛出一点朦胧的涟漪。跟教评同样好到离谱的石先蔚老师比，他不走欢声笑语打成一片那挂；他给你温文尔雅、如坐春风的同时，又始终拉着一道很强的距离感，时时刻刻提醒你：我们是师生，不是能掏心窝子的密友。他身上是那种君子可敬而不可亲的威严和神秘，但又没丢掉文人的温度。 “根据消费者理论，每个人都从多个变量里获得效用。我们知道效用函数是Max U(X1, X2)，约束函数是P1X1+P2X2+……+PNXN=I。但我们不知道你每个投资的代价，不知道你的约束是什么，你不知道你有多少限制条件，不知道你的效用函数由哪些构成，在t时期和t+1时期有什么不同。你什么都不知道。你们要自己去寻找和搭建自己的决策模型，这就是人生。” 到期末结课，我上去找他合影。 “能和您合照吗？”我盯着他脸色，小心翼翼。 “我还在这里呢！”他笑，“有兴趣大三可以来选我的应用计量经济学。” 于是我喊住一起上课的同学，凑过去挨着他拍了照。他笑得很开心，那笑容挺可爱。 这张合照到现在还躺在我相册里。每当夜里累了想偷懒，打开相册，灯光下一瞥见他微笑的面孔，仿佛下一秒就要说出抑扬顿挫的话来，我就又良心发现、勇气回血，拿起笔继续写那些让我深恶痛疾的作业。 ———————————————————————————— 后续 -- 老师本人回复：“写挺好的。放心记录吧，我也挺想知道学生们的生活和想法的。” 又后续 - 给分太温柔了，老师我爱你。以及老师看着一副文人风骨，其实喜欢开发软件，我原本还以为老师你不是理工男来着……（没有任何歧视意思私密马赛）

课程内容： 老师一手三个著名数学问题，外加十个小话题，等同学们上来pre 上课自由度： 高，但偶尔会随机抽取一个幸运观众背诵黎曼函数方程，刺激得不行 考核标准： 出勤+背诵+pre，三件套 授课质量： 高，想拓宽视野的，来了不亏

课程内容：微观经济学宏观经济学基础，曼昆的教材，曼昆本人应该也希望你有基础。 上课自由度：很自由好像全程没点过名hhh干啥也不管，自由到像是报了个自习室会员。 考核标准：作业+大作业+期末闭卷，三件套轮着来。 授课质量：高！讲的很有意思也容易懂。

王老师这波我直接社保！ 讲得清清楚楚，拓展像自助餐一样随便拿。 作业量属于小碗菜，给分不用拿计算器摁。 答疑耐心到我都想多问几道，对同学温柔得像棉花糖。 还塞了点小游戏，总之这门课牛得像开挂。

课程内容：经济学原理 宏观+微观两本书，知识的厚度能垫桌脚。 上课自由度： 5 考核标准： 考试+大作业+作业 授课质量：好得不得了，像经济学里开出了帕累托最优。

### 一些比较优势： - 这位老师在课程安排和细节设计上堪称学生肚子里的蛔虫： - 下午6-8节的课，每节大约45分钟，到点严格计时休息10分钟，接着下一节，基本上15：30左右就放人，比外卖小哥还准时。 - 这学期从来没点名签到过。老师用激励理论和权衡取舍一通分析，得出不来上课的学生是在最大化自己的效用，从边沁的功利主义视角看这压根不该被指责。个人觉得不同学期考核标准可能不一样，下一学期不一定就继续不签到，但老师体谅学生、从学生角度考虑问题这件事是真的。 - 每次作业截止日期都设在当天上课之后（要么周五要么周二），课上还会提醒，对我这种摆烂人来说简直就是续命闹钟。 - 大作业截止时间安排在考试周最后一天，对DDL战士来说如同沙漠里看见绿洲。 - 作为年轻教师的一些特点： - PPT简洁、清晰，重点突出明确，结构清晰，善用canvas布置练习和作业。 - 课上有一些拓展内容，一方面是结合当前时事的拓展；另一方面是中级部分的一些内容、一些博弈论的内容会做一些拓展。 - 非常愿意听取同学们的意见，有双周的office time（不过去的人不是很多qwq），会认真解答所有同学的问题，非常认真负责。 - 课上有两次非常有趣的互动，一次以第二价格密封拍卖为例，一次讲博弈中的共有信息，让我们在群里模拟真实的过程，然后送获胜的同学小礼物，好好好，非常有意思。 - 任务量与考核： - 王老师我爱你🥰 - 作业量不大，没有小测，40%平时成绩+60%期末成绩 - 5次作业，基本上一个章节一道题目，任务量不大 - 大作业，中国经济案例分析 - 期末测试的题型组成： 10%判断+30%单选+10%（5\*2）多选+30%（3\*10）计算+20%（2\*10）简答 *** ### 一些比较劣势: - 经济学原理这门课内容本身就是个小甜点，对经济学已经有点底子的同学，大可以去找拓展更多、更有挑战性的老师。 - 老师有时候会正着讲一遍再反着讲一遍，显得有一点点小罗嗦，个人觉得没必要，和同学交流下来怀疑这是经济学原理这门课自带的复读机属性🤣，不是老师的问题。 - 总之瑕不掩瑜，这车绝对能上。