张麒 · 商业银行经营管理修读档案

课程内容：其实上课不太明白他在讲什么因为是全英语的......全程英文指令，CPU没超频我倒是过载了。 上课自由度：中高，有纸质签到但是不会仔细核对，签到跟本人差不多是个摆设。追求高分同学需要每节课发言，因为每节课会有很多提问，但都是举手抢答，手速慢了就等明年。不过讲话注意小声点，太大声了会被老师点一下，但老师人还是不错的。 考核标准：平时分+大作业 授课质量：大作业占比大且给分很高，对于想水的同学应该还是好水的，一键顺利通行。但是追求满绩的同学，在ai的帮助下仍然还是要花不少时间的，排版和图表非常重要，PPT美工可以决定生死。 虽然上课又听不懂又得努力发言，大作业非常费token，但是满绩了非常高兴，属于付出了就有回报，脸上写满三个字：值了。

课程内容： 张老师上课主打一个“银行界纪录片现场解说”，中国现实银行怎么经营，直接摊开讲，还会把不同银行的数据对比打印下来发给大家，属于是把银行的体检报告一张张拍你桌上——仔细认真听的话，真的能薅到不少银行分析的方法论 上课自由度： 高到离谱哈哈哈，班任老师其实走的是和蔼路线 考核标准： 大作业论文 日常出勤 回答问题 （没有平时作业）大作业的workload比较大，平常上课记得像雷达一样捕捉老师的指导＋早点开始！ddl好像比隔壁还能晚几天，属于是deadline界的一点温柔 授课质量： 有些课程内容就是避免不了比较枯燥，这没办法，感觉张老师已经尽可能把它和实际案例捆在一起、往生动那边硬拽了 给分蛮好的～！心软的神～

课程内容：商业银行的理论，英文班 上课自由度：高，不签到，自由得像没人管的自习室 考核标准：30%平时分（举手即战绩），70%大作业（分析四家银行5年报表数据） 授课质量：听得不多，讲的内容比较基础（我感觉老师就是这么准备的），不过需要一点历史素养，没有的话（比如我）就容易睡着；大作业就卯足了劲gpt吧，所以到底谁是自己敲字的，平均大作业30-50页11个章节，先做好心理建设；上课回答问题只算次数不算质量，而且大家接龙的时候多少有点水分（叹气） 好在给分还行，不算非常离谱，老师人也很好，看在老师面子上给个5星

课程内容： ？ 上课自由度： 考核标准： ？？？ 授课质量： （这位同学用三个阿拉伯数字级别的标点给整门课做了心电图——平的，一条直线。）

六百六十六，直接好家伙！神级大作业闪瞎双眼，给分全靠随机数生成器，不考勤反手加两分，这操作比我的人生还离谱。

不咸不淡，乏善可陈，课基本不用带耳朵进，大作业让gpt转一圈就出锅。 老师人还是挺好的，这学期从头到尾就签了两次到，而且每次签到前一周还提前广播下周要签，这波操作感觉比隔壁fyp班强出一条街。