历史匿名回执 ·
伟大,这一刻它值得一座赛博牌坊。
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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-ECON3612-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:安泰经济与管理学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:1位
罗守贵
历史关联教师名单,不代表当前学期全部任课安排。共 5 份可公开修读回执 · 本版本 0 · 其他学期/教师版本 0 · 历史未绑定 5
官方告诉你合同怎么写,学生回执告诉你实际经历了什么。
历史未绑定回执 5份。缺少足够可靠的信息绑定到具体学期或教师,因此不强行归属。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 2 / 5 |
| 随堂测验 | 0 / 5 |
| 每周作业 | 0 / 5 |
| 展示 / 辩论 | 1 / 5 |
| 小组 Project | 2 / 5 |
| 闭卷考试 | 0 / 5 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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伟大,这一刻它值得一座赛博牌坊。
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这学期整个学期没考勤,最后只要在pre秀一下就像完成最后一天人生的的闪现就行,其他靠命。 今年标准改了,个人的小论文扛下60%,小组的pre只挑重挡拿下30%,还有那伸手可抚又摸不着抽水马桶式的10%考勤。权重分得如此明白,像给自己未来录了个退休规划。问了身边几个同学,没有人分数低于90,换算成牌局的话,这卡组直接就劝新人氪就行。学弟学妹,无脑冲就好,入口只对你的 GAME READY 笑。为什么还是竟然有点踩?我不理解,难道手误手滑和正义重拳一样的网络礼仪?
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课程内容:主要听老师讲故事,这学期PPT涵盖农业区位论、工业区位论、城市区位论、产业集群、上海经济的空间结构与发展模式,没发的PPT就是地区发展具体案例盲盒; 上课自由度:高,你课上考古都行,偶尔cue你互动,但会有突击点名,像刺客。 考核标准: 考勤及课堂表现20%+小组pre30%+小组大论文50% 回那位说我是水军的:不是水军,但之前信息确实不全。按第一节课PPT的评分标准,最初的20%=考勤10%+课堂讨论|回答问题|其他加分环节10%(不过好像老师最后把这部分归到小组汇报了) 授课质量:老师讲故事像单口相声,这课本来就没啥系统理论,全靠具体问题具体分析,案例多到能出合集。 给分好像挺香,我们组项目没搞实证分析,照样高分飘过。注意:老师细节控,PPT格式统一、论文字体表格形式统一,我们组这块拿捏了,不知道是不是加分项,反正没扣分。
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课程内容:区域经济学 上课自由度:很高,基本等于放生 考核标准:考勤10%+课堂pre40%+期末论文50% 授课质量:还行,老师应该是有点东西的,内容也算有意思。不过老是搞偷袭签到,防不胜防。 ————————————————————————————————————— 出分了,给分貌似还不错,我没怎么认真,论文大半网上搜刮的,拿了93。 顺便一提,我怀疑楼下那个97的是水军,连考勤占10%都搞错。
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上课自由度:线下主打一个放养,线上主打一个突然袭击点名提问,人在宿舍坐,锅从天上来 评价:老师这学期开始压分了,周围基本都是3.7的(以往都是90+,不乏问到几个95的学长学姐),反正对于我来说还不如不修,学弟学妹们快跑,这不是上课,这是拿绩点玩蹦极,绳子还是老师亲手剪的
暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。